日語(yǔ)專業(yè)課程日語(yǔ)基礎(chǔ)、日語(yǔ)語(yǔ)法、日語(yǔ)閱讀、報(bào)刊選讀、視聽、日語(yǔ)口語(yǔ)、日語(yǔ)寫作、翻譯理論與實(shí)踐、日語(yǔ)語(yǔ)言理論、語(yǔ)言學(xué)概論、日本文學(xué)史、日本文學(xué)作品選讀、日本社會(huì)文化等。

日語(yǔ)專業(yè)前景如何

日語(yǔ)專業(yè)的未來(lái)：大有可期。
伴隨中日經(jīng)貿(mào)合作的深入發(fā)展，日本流行文化在中國(guó)的日漸盛行，日語(yǔ)也成為近年來(lái)熱度經(jīng)久不衰的高校小語(yǔ)種專業(yè)。然而，每年有大量的日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)入市場(chǎng)，再加上蓬勃發(fā)展的機(jī)器翻譯和語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)給就業(yè)市場(chǎng)帶來(lái)的沖擊，日語(yǔ)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。是時(shí)代變化所致，還是中國(guó)大學(xué)的日語(yǔ)教育沒(méi)有培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的人才？面對(duì)這種情況，各大日語(yǔ)院系和日語(yǔ)教師又能做些什么？浙江工商大學(xué)東方語(yǔ)文化學(xué)院副教授久保輝幸在文中提出以下建議，值得思考。

日語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向

1.中日翻譯。這是一般是語(yǔ)言專業(yè)的首選。

2.日語(yǔ)老師。學(xué)歷比較高的可以到大學(xué)里任教，學(xué)歷本科左右的也可以去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

3.漢語(yǔ)老師。漢語(yǔ)教師這個(gè)職業(yè)現(xiàn)在非常不錯(cuò)的哦，目前國(guó)家一帶一路建設(shè)，漢語(yǔ)行業(yè)的教師們都收入不菲的。

4.導(dǎo)游。雖然現(xiàn)在導(dǎo)游行業(yè)沒(méi)以前那么好，但日本作為鄰國(guó)，旅游業(yè)是挺不錯(cuò)的。