在幾門科目中，找一門最弱的科目去補習，力爭把弱科中，最基本的，最?？嫉模钊菀椎梅值念}型，全部掌握了，別讓弱科拉低自己的總分。

高二升高三怎么補課有效果

1、補弱科。

抽一點時間，去補一補自己的弱科。在幾門科目中，找一門最弱的科目去補習，力爭把弱科中，最基本的，最?？嫉模钊菀椎梅值念}型，全部掌握了，別讓弱科拉低自己的總分。

2、補自己感興趣的科目。

有些學(xué)生，對某些科目本來就很討厭，自己復(fù)習、自己學(xué)習的時候，都是繞著走，都不想去學(xué)，那么，補習的時候，再去補這個科目，那估計效果也不好。

3、補容易提分的科目。

相對于自己的實際能力來說，比較容易得分的科目；或者絕大多數(shù)學(xué)生認為的，比較容易提分的科目，去補一補，在高三最后的關(guān)頭，努力爭取一把，提提自己的總分。

4、找自己的任課老師補習。

不要去外面的一些補習機構(gòu)，什么一對一補習，一對多補習之類的，不僅提高不了孩子的學(xué)習成績，反倒是養(yǎng)成了一大堆的壞習慣、臭毛病。自己的任課老師，對孩子比較的了解，知道他的弱點和情況，更容易對癥下藥，精煉講解。

5、找自己的學(xué)習伙伴補習。

有時候，不一定非得去找老師或課外輔導(dǎo)機構(gòu)補習，如果孩子有平時關(guān)系比較好的、合得來的同學(xué)，又都喜歡學(xué)習，并且正好強弱科互補，那么，你就可以找孩子的同學(xué)去補習，讓他們一塊學(xué)習，相互講解，共同提高！

高二升高三的假期補課應(yīng)該補些什么

首先應(yīng)該惡補的就是數(shù)學(xué)科目，數(shù)學(xué)是一門技巧性極強的科目，老師講的課程里講的知識都是有技巧性的，所以要反復(fù)學(xué)習。

以文科為例，政治和地理是要靠平時的日常積累，多看教材，把基礎(chǔ)夯實，掌握一定的答題模板分數(shù)慢慢就會提上來。

首先就應(yīng)該明確自己學(xué)習弱項科目，就是考試成績分數(shù)比較低的科目，或者學(xué)習起來比較吃力的。

還有有計劃有效率去學(xué)習，不能一口吃個胖子式的學(xué)習，那樣是沒有太大效果的。合理安排，做個學(xué)習計劃，別盲目就是聽課刷題。