雖然各省市的開(kāi)學(xué)時(shí)間并不完全同意，但是各省市秋季開(kāi)學(xué)大多在9月1日，新生在開(kāi)學(xué)前后還要進(jìn)行軍訓(xùn)。

高一新生入學(xué)需要準(zhǔn)備什么

一、作息準(zhǔn)備：

從新學(xué)期開(kāi)始前，就要逐漸調(diào)整作息時(shí)間以便能夠快速適應(yīng)高中緊張快速的節(jié)奏。

二、心理準(zhǔn)備：

從初三升入高中，無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。因此高一新生要樹(shù)立起一種學(xué)習(xí)意識(shí)、高考意識(shí)，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。除此之外心理上要由被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)。

三、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：

1.這些準(zhǔn)備一定要有：

（1）準(zhǔn)備一個(gè)“錯(cuò)題本”；

（2）準(zhǔn)備一個(gè)“好題本”；

（3）新課之前一定“先預(yù)習(xí)”；

（4）“先復(fù)習(xí)”后做作業(yè)；

（5）做作業(yè)“要計(jì)時(shí)”（限時(shí)訓(xùn)練）。

2.預(yù)習(xí)：爭(zhēng)主動(dòng)

（1）事實(shí)證明：不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50-60%左右，而預(yù)習(xí)后懂的則能在80-90%左右。

（2）每科用10分鐘左右的時(shí)間通讀教材，不理解的內(nèi)容做到心中有數(shù)，這是你明天上課要重點(diǎn)聽(tīng)的內(nèi)容。

3.計(jì)劃目標(biāo)：有規(guī)律

（1）長(zhǎng)計(jì)劃、短安排

要有長(zhǎng)期目標(biāo)，也要有短期安排。

（2）擠時(shí)間、計(jì)效率

零碎時(shí)間要充分安排，上廁所、坐車(chē)、等車(chē)的零碎時(shí)間可以背單詞。

4.作業(yè)：要自律

（1）限時(shí)完成作業(yè)，絕不拖拉。

（2）先復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，然后作業(yè)。

（3）做完作業(yè)必須檢查一遍。

（4）獨(dú)立作業(yè)，忌抄襲。

5.復(fù)習(xí)：講方法

（1）“想”：閉著眼睛回想、回憶、在大腦中放電影。

（2）“看”：看課本、看聽(tīng)課筆記。

（3）“寫(xiě)”：標(biāo)注重難點(diǎn)、復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)看。

6.針對(duì)“錯(cuò)題”：常反思

錯(cuò)題本要包括5個(gè)部分：

（1）原題；（2）錯(cuò)因；（3）正確答案；

（4）考點(diǎn)相同的其它題目；

（5）定期回頭復(fù)習(xí)。

家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)高一新生

新生入學(xué)，各種書(shū)本、文具都是次要的，重要的是孩子在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，能夠有一個(gè)飽滿(mǎn)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

一進(jìn)入高中，肯定會(huì)有很多孩子覺(jué)得高中的知識(shí)也太難了！完全都聽(tīng)不懂！更有青春期敏感的孩子會(huì)覺(jué)得，是不是自己太笨了，自己一點(diǎn)也不適合學(xué)習(xí)，進(jìn)而敏感懷疑自己懷疑人生。

作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，一開(kāi)始就應(yīng)該給孩子打好預(yù)防針。

高中的知識(shí)并不好學(xué)，需要消化的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)，需要花費(fèi)在學(xué)習(xí)的時(shí)間上也會(huì)更多。

作為一個(gè)愛(ài)他/她的媽媽/爸爸，不是一味地給孩子傳播焦慮就是叫愛(ài)，而是應(yīng)該告訴孩子解決辦法——找老師。

有不會(huì)的問(wèn)老師！積極和老師溝通，可以節(jié)省很多煩躁、撓頭、自我懷疑，可以避免很多青春期家長(zhǎng)和孩子的爭(zhēng)吵……

只有老師與家長(zhǎng)通力合作，孩子的學(xué)習(xí)才能穩(wěn)步提高，所以，學(xué)生、教師、家長(zhǎng)三方合力，孩子的高考才能真正出成績(jī)！