山東新教材依據(jù)2017年的課程標(biāo)準(zhǔn)編寫而成，沒有了考試大綱，課程標(biāo)準(zhǔn)就成了新高考唯一的指導(dǎo)方向?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆?！笔煜ば陆滩牡摹靶隆?，做到心中有數(shù)，這明確了新高考對學(xué)校教學(xué)的要求。

新舊教材區(qū)別

整合知識(shí)點(diǎn)

相較于原版教材，新版教材的知識(shí)點(diǎn)與體系更加集中，模塊之間分類清晰，這可以方便學(xué)生理解和練習(xí)。

難度區(qū)分明顯

改革之后的教材，將必修第一冊和第二冊定義為基礎(chǔ)練習(xí)，讓學(xué)生在必修階段完成高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)，并且?guī)椭鷮W(xué)生從高一開始，完成初中和高中之間的銜接與轉(zhuǎn)化。同時(shí)，學(xué)生的壓力逐漸平移到選修部分。

在未來的教學(xué)中，高一極大可能完成必修第一冊和第二冊的學(xué)習(xí)，高二開始選修的學(xué)習(xí)。如此，從高二開始，難度逐漸加大。

注重基礎(chǔ)練習(xí)與應(yīng)用

從教材中可以看出，教材編寫者重視基礎(chǔ)知識(shí)的考查，以及數(shù)學(xué)文化的滲透。每一個(gè)章節(jié)后面都有類似實(shí)際應(yīng)用或者數(shù)學(xué)文化的相關(guān)探究，說明對于數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力是未來的一個(gè)趨勢。

考綱知識(shí)點(diǎn)和考題類型都有變化

從考試內(nèi)容來看：

數(shù)學(xué)

01.必修課程

預(yù)備知識(shí)

預(yù)備知識(shí)包括了四個(gè)單元的內(nèi)容：集合，常用邏輯用語，相等關(guān)系與不等關(guān)系，從函數(shù)的觀點(diǎn)看一元二次方程和一元二次不等式。這四單元內(nèi)容常用邏輯用語與相等關(guān)系和不等關(guān)系有變化外，其他內(nèi)容與實(shí)驗(yàn)版課標(biāo)內(nèi)容基本一樣。

變化的地方：

（1）刪減了命題及其關(guān)系——原命題、逆命題、否命題、逆否命題；刪減了簡單的邏輯連結(jié)詞“或”“且”“非”

（2）增加了必要條件與性質(zhì)定理的關(guān)系，充分條件與判定定理的關(guān)系以及充要條件與定義的關(guān)系。

（3）刪去了簡單的線性規(guī)劃問題

函數(shù)

函數(shù)內(nèi)容包括四個(gè)單元：函數(shù)的概念與性質(zhì)，冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，函數(shù)應(yīng)用。這些內(nèi)容與實(shí)驗(yàn)版課標(biāo)基本一致，僅有一些細(xì)微的變化：

（1）在函數(shù)的概念的內(nèi)容中刪去了映射；

（2）在三角函數(shù)里刪去了三角函數(shù)線（正弦線、余弦線、正切線）

主題三幾何與代數(shù)

幾何與代數(shù)內(nèi)容包括：平面向量及其應(yīng)用、復(fù)數(shù)、立體幾何初步。

這三章內(nèi)容與實(shí)驗(yàn)版課標(biāo)要求大致一樣，有變化的是：

（1）將原來單獨(dú)的一章內(nèi)容“解三角形”融入進(jìn)“平面向量”這一章內(nèi)；

（2）“立體幾何初步”刪去了三視圖這一內(nèi)容。

概率與統(tǒng)計(jì)

內(nèi)容包括：概率、統(tǒng)計(jì)。

內(nèi)容的變化：

（1）概率中增加了隨機(jī)事件的獨(dú)立性；

（2）統(tǒng)計(jì)中刪去了系統(tǒng)抽樣和變量的相關(guān)性，將“變量的相關(guān)性”移到了必選修中“統(tǒng)計(jì)”這一章內(nèi)；

（3）統(tǒng)計(jì)中新增了用樣本估計(jì)“百分位數(shù)”這一內(nèi)容。

數(shù)學(xué)建?；顒?dòng)與數(shù)學(xué)探究活動(dòng)

這個(gè)主題是新增的內(nèi)容，要求學(xué)生以課題的形式來開展。課題研究過程包括選題、開題、做題、結(jié)題四個(gè)環(huán)節(jié)，要求學(xué)生撰寫開報(bào)告、研究報(bào)告和報(bào)告研究結(jié)果。

02.選擇性必修內(nèi)容

函數(shù)

內(nèi)容包括：數(shù)列，一元函數(shù)的導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用

主要變化：

（1）數(shù)學(xué)歸納法原來在推理與證明里，現(xiàn)在放在數(shù)列里，并且變?yōu)檫x學(xué)內(nèi)容，不作為考試要求；

（2）在一元函數(shù)導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用里，刪去了生活中的優(yōu)化問題和定積分

幾何與代數(shù)

內(nèi)容包括：空間向量與立體幾何、平面解析幾何

主要變化有：

（1）空間直角坐標(biāo)系以前是安排在必修2圓與方程里面，現(xiàn)在將此內(nèi)容放到了空間向量與立體幾何這一章內(nèi)，這樣知識(shí)聯(lián)系更加緊密，邏輯性更強(qiáng)；

（2）拋物線由原來的理解變?yōu)榱肆私猓档土艘螅?/p>

（3）去掉了直線與圓錐曲線的位置關(guān)系的表述。圓錐曲線整體要求有所下降。

概率與統(tǒng)計(jì)

內(nèi)容包括：計(jì)數(shù)原理、概率、統(tǒng)計(jì)。

其中，內(nèi)容變化的有：

（1）概率中的超幾何分布由原來的“理解”變?yōu)椤傲私狻?，降低了要求?/p>

（2）增加了全概率公式，提高了要求；

（3）統(tǒng)計(jì)中相關(guān)系數(shù)提高了要求，增加了樣本相關(guān)系數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)向量夾角的關(guān)系內(nèi)容；

（4）將必修中的變量的相關(guān)性移到此，但刪去了統(tǒng)計(jì)案例。

語文

題型有微變，但考點(diǎn)都在往年復(fù)習(xí)之內(nèi)；選材導(dǎo)向一致。

英語

新老高考對英語學(xué)科的考查知識(shí)內(nèi)容變化相對不大，主要體現(xiàn)在試題題型變化及考查側(cè)重點(diǎn)上。

新高考較老高考更側(cè)重于考查考生的閱讀、寫作能力，對考生綜合運(yùn)用英語的能力提出了更高的要求。

政治

總體情況變化不大，強(qiáng)調(diào)邏輯思維，對其要求更高。

比如答題時(shí)不限定具體的邏輯起點(diǎn)和終點(diǎn)，而是要求分析某一政策得以實(shí)現(xiàn)的傳導(dǎo)過程，強(qiáng)調(diào)考生參與。

地理

高中地理課程分為必修、選擇性必修、選修三類課程。知識(shí)點(diǎn)其實(shí)變化不大，但是考查的面更廣、更細(xì)。

例如，與必修1相比，新教材自然地理方面增加了“地球的演化”“大氣的組成和垂直分層”“海水的性質(zhì)”“土壤”等內(nèi)容，對知識(shí)的構(gòu)建更加系統(tǒng)、具體。

歷史

新高考?xì)v史命題貫徹了堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)教考銜接和彰顯教育考試公平，發(fā)揮高考的積極導(dǎo)向作用的考查宗旨和原則，這點(diǎn)與老高考保持了一致，但在試卷結(jié)構(gòu)、材料選用、能力考查等方面與全國卷文綜歷史命題有很大的不同。

物理

新高考與最新情境結(jié)合更突出。

老高考與實(shí)際聯(lián)系也比較多，但對背景的新穎性強(qiáng)調(diào)不多，新高考和當(dāng)年最新情境結(jié)合非常多，比如“天問1號”、攀登珠峰高度測量、中醫(yī)拔罐、2022冬奧會(huì)等。

從考試題型來看

除了要注意各科在新高考中的考點(diǎn)變化，還要注意題型變化：

語文

現(xiàn)代詩歌閱讀

現(xiàn)代文閱讀考查現(xiàn)代詩歌閱讀，試題設(shè)置兩個(gè)四選一的選擇題和兩個(gè)簡答題。選擇題考查對詩歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，簡答題多考查詩歌的形象塑造和情感抒發(fā)。命題角度多，加上詩歌簡短且風(fēng)格多樣，增加了考生的答題難度?，F(xiàn)代詩歌的考查，培養(yǎng)考生鑒賞詩歌的美的能力，符合“美育”的要求。

數(shù)學(xué)

多選題、雙填空、開放性試題

1.設(shè)置多項(xiàng)選擇題

多項(xiàng)選擇題具有無需解題過程、考查分值小、考查容量大、解題思路廣、數(shù)學(xué)實(shí)現(xiàn)豐富、對考生多層次區(qū)分的特點(diǎn)。因此，多項(xiàng)選擇題對能力的考查更加深入，要求考生具備完整、細(xì)致、全面的思維品質(zhì)。

2.填空題中設(shè)置一題兩空試題

新高考填空題增加了一道一題兩空的題目，在15題的位置，每一空2分，第二空3分，一方面增加考查內(nèi)容，擴(kuò)大知識(shí)覆蓋面，一個(gè)主題下分解成2個(gè)答題點(diǎn)，考查更多“四基”；

另一方面，對于難度較大的試題，一些考生分布得分，體現(xiàn)考生之間的差異，在送出一部分分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，提高一些試題的考查深度，既豐富了命題形式，又可以提高試卷的區(qū)分度。

3.開放性試題

英語

讀后續(xù)寫&概要寫作

1.概要寫作

新高考更加重視考查考生高中階段英語基本技能的掌握情況，概要寫作題型的設(shè)置也是基于這個(gè)出發(fā)點(diǎn)。概要寫作主要考查考生對主旨大意的概括能力和準(zhǔn)確獲取關(guān)鍵詞的能力，要求考生根據(jù)所給短文寫出一篇60詞左右的內(nèi)容摘要。本題型總分25分，按5個(gè)檔次給分，評分時(shí)主要從四個(gè)方面考慮：

（1）對原文要點(diǎn)的理解和呈現(xiàn)情況；

（2）應(yīng)用語法結(jié)構(gòu)和詞匯的準(zhǔn)確性；

（3）上下文的連貫性；

（4）對各要點(diǎn)表達(dá)的獨(dú)立性情況?？忌绻斫鉁?zhǔn)確，涵蓋全部要求，準(zhǔn)確使用相應(yīng)的語法結(jié)構(gòu)和詞匯，得分相應(yīng)也會(huì)較高。

2.讀后續(xù)寫

讀后續(xù)寫是一種將閱讀與寫作緊密結(jié)合的考查方式，旨在考查學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。具體來說，主要是把握短文關(guān)鍵信息和語言特點(diǎn)的能力、語言運(yùn)用的準(zhǔn)確性和豐富性、對語篇結(jié)構(gòu)的把控能力和創(chuàng)造新思維能力。本題型總分25分，按5個(gè)檔次給分，一篇優(yōu)秀的習(xí)作應(yīng)具備以下特點(diǎn)：

（1）與原文劇情融洽，邏輯合理；

（2）續(xù)寫內(nèi)容豐富有看點(diǎn)，運(yùn)用了關(guān)鍵詞語；

（3）語法結(jié)構(gòu)和詞匯多樣；

（4）語句間銜接自然，結(jié)構(gòu)緊湊?？忌鷳?yīng)在平時(shí)注意閱讀積累，培養(yǎng)語言思維能力，才能在面對該題型時(shí)做到游刃有余。

物理

不定項(xiàng)選擇題/多選題

1.設(shè)置單項(xiàng)選擇題

新高考單項(xiàng)選擇題增加了三道題目，分值由原來的6分變?yōu)楝F(xiàn)在的3分，一方面增加考查內(nèi)容，擴(kuò)大知識(shí)覆蓋面，另一方面，將原來的選考試題變?yōu)楸乜迹言囶}的難度有所降低，體現(xiàn)考生之間的差異，豐富了試卷的命題形式，增加了學(xué)生的獲得感。

2.設(shè)置多項(xiàng)選擇題

新高考多項(xiàng)選擇題增加了一道題目，分值由原來的6分變?yōu)楝F(xiàn)在的4分，多項(xiàng)選擇題提高一些試題的考查深度，具有考查容量大、解題思路廣、物理實(shí)踐豐富、對考生多層次區(qū)分的特點(diǎn)。因此，多項(xiàng)選擇題對能力的考查更加深入，要求考生具備完整、細(xì)致、全面的思維品質(zhì)。

3.設(shè)置計(jì)算題

新高考計(jì)算題變化之處在于將原選考內(nèi)容納入必考計(jì)算題的命題范圍，以前的選修內(nèi)容（試題二選一），現(xiàn)在是選修內(nèi)容確定了一道必考題，并在力或電磁方面的試題多設(shè)置一道，總的試題數(shù)目相當(dāng)于增加了一道。題目綜合性較強(qiáng)、靈活程度高、涉及的知識(shí)范圍較大，多學(xué)生的分析綜合能力較高。

化學(xué)

不定項(xiàng)選擇題/多選題

1.不定項(xiàng)選擇題

設(shè)置不定項(xiàng)選擇題，體現(xiàn)考生的差異，考查容量大、題思路廣，對能力的考查更加深入，要求考生具備完整、細(xì)致、全面的思維品質(zhì)。

2.選考變必考

將選考模塊納為必考，擴(kuò)大知識(shí)覆蓋面，豐富了命題形式，增大學(xué)生復(fù)習(xí)的難度。

生物

不定項(xiàng)選擇題/多選題

多項(xiàng)選擇題具有難度大、測試功能多、對能力要求高、評價(jià)準(zhǔn)確等特點(diǎn)，要求答題者對生物學(xué)概念、原理準(zhǔn)確記憶，全面理解，熟練運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)解決問題，減少了單項(xiàng)選擇題中經(jīng)常使用的猜、估、蒙的可能性，其得分多少更能反映答題者的真實(shí)水平。

因此，多項(xiàng)選擇題對能力的考查更加深入，要求考生具備細(xì)致、全面的思維品質(zhì)。

政治、歷史、地理

這三科的題型變化主要體現(xiàn)在關(guān)注高考命題新方向。

1.題目蘊(yùn)含鮮明的時(shí)代特征

更加強(qiáng)化對考生關(guān)鍵能力與核心素養(yǎng)的考查，更具有鮮明時(shí)代特征。題目在選材上更注重新情景，比如，以國家領(lǐng)導(dǎo)人的言行、經(jīng)濟(jì)新現(xiàn)象、周年大事件、黨的十八大以來取得的歷史性成就等為載體，不僅考查考生對時(shí)事政治、經(jīng)濟(jì)新貌的了解，而且鍛煉其解決實(shí)際問題的能力，引導(dǎo)其樹立正確的核心素養(yǎng)。

2.題目更能體現(xiàn)國家政策導(dǎo)向

題目更能體現(xiàn)國家政策導(dǎo)向與發(fā)展理念，如“經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展”理念、“治理體系和治理能力現(xiàn)代化”理念、“彰顯文化自信”理念，這要求考生具有較強(qiáng)的思維含量和綜合分析能力，并能準(zhǔn)確把握國家政策導(dǎo)向。