社區(qū)康復(fù)主要研究傳統(tǒng)和現(xiàn)代康復(fù)理論與技術(shù)，有一定的護(hù)理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)及健康管理學(xué)等醫(yī)學(xué)知識(shí)，具有較強(qiáng)護(hù)理能力、康復(fù)保健能力、福利機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)與管理能力和活動(dòng)組織與策劃能力，能對(duì)社區(qū)病人及殘障人士進(jìn)行心理咨詢和法律援助。例如：在城市社區(qū)對(duì)殘障人群進(jìn)行缺陷功能評(píng)定、康復(fù)訓(xùn)練和康復(fù)服務(wù)。

社區(qū)康復(fù)專業(yè)簡(jiǎn)介

社區(qū)康復(fù)是中國(guó)普通高等學(xué)校?？茖I(yè)。

本專業(yè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)護(hù)理能力、康復(fù)保健能力、福利機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)與管理能力、活動(dòng)組織與策劃能力、心理咨詢能力、法律援助能力，能夠從事康復(fù)護(hù)理服務(wù)、社區(qū)工作、福利機(jī)構(gòu)管理、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)高級(jí)護(hù)理員、康復(fù)保健師、健康管理師等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

課程體系：《人體結(jié)構(gòu)功能學(xué)》、《生理學(xué)》、《病理學(xué)》、《病原微生物與免疫學(xué)》、《臨床醫(yī)學(xué)概要》、《運(yùn)動(dòng)學(xué)基礎(chǔ)》、《康復(fù)醫(yī)學(xué)概論》、《康復(fù)評(píng)定技術(shù)》、《醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)》、《物理因子技術(shù)》、《言語治療技術(shù)》、《假肢與矯形器學(xué)》、《肌肉骨骼康復(fù)學(xué)》、《神經(jīng)康復(fù)學(xué)》、《社區(qū)工作學(xué)》。

就業(yè)方向：康復(fù)類機(jī)構(gòu)：康復(fù)護(hù)理、康復(fù)保健、健康管理、康復(fù)訓(xùn)練、康復(fù)技術(shù)指導(dǎo)。

社區(qū)康復(fù)專業(yè)就業(yè)前景

本專業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò)，隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善和人們生活水平的不斷提高，人們對(duì)生活質(zhì)量的要求也越來越高，對(duì)疾病的治療、恢復(fù)都提出了新的要求。

因此，醫(yī)學(xué)模式必須由單純生物醫(yī)學(xué)向生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，這一模式要求在臨床服務(wù)中，應(yīng)改革過去單一的醫(yī)療服務(wù)為醫(yī)療康復(fù)服務(wù)，提高生活質(zhì)量，使自己的身心處于更加良好的健康狀態(tài)。

目前我國(guó)的亞健康人群約占70%，此外，隨著人口的老齡化，老年人口的比例也不斷增加，因此健康咨詢、指導(dǎo)以及康復(fù)保健專業(yè)人員的需求量非常大。社區(qū)康復(fù)專業(yè)根據(jù)這一社會(huì)需求，培養(yǎng)從事健康咨詢和指導(dǎo)以及康復(fù)保健的專門人才。

該專業(yè)就業(yè)主要面向各級(jí)社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)（養(yǎng)老福利院、兒童福利院、精神病院、傷殘軍人療養(yǎng)院等）、亞健康保健企業(yè)、殘聯(lián)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、綜合醫(yī)院康復(fù)科等，從事康復(fù)治療、康復(fù)護(hù)理、心理咨詢、亞健康理療等技術(shù)服務(wù)工作與康復(fù)管理工作等。