高考是對(duì)中國(guó)學(xué)生高中三年學(xué)業(yè)水平的一次總結(jié)，復(fù)讀是對(duì)高考成績(jī)?cè)俅翁岣叩姆绞?。很多成?jī)不理想的同學(xué)，都考慮復(fù)讀一年，那么江西復(fù)讀學(xué)校有哪些？

江西復(fù)讀學(xué)校參考

南昌復(fù)讀學(xué)校很多，師大附中，豫章中學(xué)，南昌一中等等，還有一些民辦學(xué)校，一些專門做復(fù)讀的機(jī)構(gòu)比如南昌高宏教育，學(xué)校很多，關(guān)鍵是你要根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的學(xué)校，如果你不夠自律，你就要選擇有軍事化管理的學(xué)校，如果你底子薄弱，你就要選擇小班教學(xué)的學(xué)校，以便老師都有精力照顧到你的學(xué)習(xí)，如果是大班（70人左右）很有可能就會(huì)變成高考陪跑者。

復(fù)讀的心理困境

自我效能感因素

自我效能感是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己能否利用所擁有的知識(shí)、技能成功完成工作、任務(wù)的自信程度。它受個(gè)體過(guò)去行為結(jié)果和成敗經(jīng)驗(yàn)的影響。復(fù)讀生缺乏自信，甚至產(chǎn)生自卑心理，在學(xué)習(xí)和考試上的自我效能感不高。

情緒情感因素

經(jīng)常波動(dòng)的消極的情緒情感容易使人心境壓抑、焦慮、注意力分散，不利于學(xué)習(xí)和考試，同時(shí)由于情緒情感具有感染性，還會(huì)使他們產(chǎn)生關(guān)于自己的消極評(píng)價(jià)。