2021年全國高考語文與數(shù)學試題的權威試卷評析已經公布，那么今年的政治試題又體現(xiàn)了哪些特色？一起來看看。

全國甲卷政治試題評析

全國文綜甲卷第40題圍繞習近平生態(tài)文明思想的形成、創(chuàng)新性的理論內涵、對生態(tài)文明建設的重大引領作用進行考查，意在引導考生認識習近平新時代中國特色社會主義思想的科學性真理性和重大實踐意義，增強考生的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

全國文綜甲卷第17題圍繞新修正的全國人民代表大會組織法中增加的有關專門委員會工作職責的規(guī)定，考查考生對全國人大及其常委會與專門委員會的關系，人大立法權的涵義等基本知識的掌握情況。

全國文綜甲卷第39題圍繞“三農”工作重心從脫貧攻堅到全面推進鄉(xiāng)村振興的歷史性轉移設置情境，按時間順序列出推動戰(zhàn)略轉移的相關內容：黨中央的戰(zhàn)略部署、政府機構的調整設置、最高權力機關通過相關決定、立法等。本題考試目標相對單一，需要考生調動有關知識，運用分析與綜合能力，分析上述舉措對于完成兩大戰(zhàn)略的有效銜接實現(xiàn)“三農”工作重心歷史性轉移的重要意義。本題情境與任務銜接緊密，內在一致性強，能夠產生明確的作答指引作用，有利于提高能力考查效果。

全國文綜甲卷第40題以習近平生態(tài)文明思想為主題，從其形成的實踐基礎、馬克思主義理論來源、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的生態(tài)智慧、理論的實踐價值等多維度展開，形成復雜情境，提供了學科知識和關鍵能力綜合考查的空間。在考查認識論、文化自信等知識的基礎上，引導考生深入解析情境材料，綜合運用論證與闡釋、探究與建構等學科能力解決具體問題，完成情境任務，從而認識生態(tài)文明建設是新時代的主旋律，積極參與美麗中國建設。

全國乙卷思想政治評析

全國文綜乙卷第40題以毛澤東同志提出“兩個務必”重要思想和關于進京“趕考”的談話為歷史背景，綜合考查考生運用唯物史觀和文化作用的知識思考分析重大理論和現(xiàn)實問題的能力和水平，引導考生從百年黨史中正確認識我們黨始終保持先進性和純潔性的密碼，深刻領悟中國共產黨為什么能的基本道理，增強對黨的領導的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。

全國文綜乙卷第39題以此為素材，引導考生分析加快推進涉外領域立法工作在更好維護國家主權、安全、發(fā)展利益，保護中國企業(yè)、其他組織或者個人的合法權益等方面的重要作用，同時看清濫用“長臂管轄”等霸權行徑的實質危害，堅持反對以強凌弱，維護公平、自由的國際經貿秩序，進而樹立法治觀念提高參與社會主義法治建設的自覺性主動性。

全國文綜乙卷第38題以我國民族品牌新能源汽車龍頭企業(yè)生產經營從“垂直整合”向“供應鏈開放”模式的演變歷程為素材，從能力的綜合考查維度看，試題首先要求考生從描述性說明中理解概念的內涵，考查獲取和解讀信息的能力；其次要求考生從不同角度解析戰(zhàn)略轉型的經濟動因，考查分析與綜合能力。從知識的綜合考查維度看，試題涉及勞動生產率、比較優(yōu)勢、集成創(chuàng)新等基本概念，需要考生理解掌握其內在聯(lián)系，深入理解企業(yè)經營戰(zhàn)略的重要性。

全國文綜乙卷第23題以簡短文字配上漫畫的方式構建情境，通過感性的直觀揭示深刻的哲學原理。漫畫《種瓜得瓜，種豆得豆，種蛋得……》的文字說明與構圖都很簡單，但包含的哲學原理很有張力。要求考生能夠從文字和漫畫構建的簡單情境中，辨識漫畫主人公依據(jù)種瓜得瓜，種豆得豆的自然規(guī)律而做出“種蛋”行為的荒謬，進而判斷其實際行為中包含的認識論和方法論的錯誤。