高考作文從不回避社會(huì)熱點(diǎn)，面對(duì)熱點(diǎn)話(huà)題，一定要看清楚作文題目的具體要求，也一定要將宏大話(huà)題與自己的生活實(shí)際相結(jié)合。

2022年高考語(yǔ)文作文猜題

莫讓“中國(guó)式陪讀”成為絆腳石

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

當(dāng)下，陪讀已成為一種普遍現(xiàn)象。陪讀，顧名思義，就是陪同孩子讀書(shū)。有的是家長(zhǎng)從生活到學(xué)習(xí)全程參與；有的是孩子放學(xué)后，家長(zhǎng)或者家長(zhǎng)請(qǐng)的老師陪同孩子寫(xiě)作業(yè)并予以指導(dǎo)。目前陪讀的主要原因有照顧生活、監(jiān)督學(xué)習(xí)、互相攀比以及跟風(fēng)盲從等。

有的家長(zhǎng)認(rèn)為，為了孩子的學(xué)習(xí)，下功夫陪讀，值得；有的家長(zhǎng)認(rèn)為，自己應(yīng)該努力工作，做出榜樣，而孩子靠培育，不是靠陪讀。

對(duì)此，你有怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫(xiě)一篇文章。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

摒棄欲念，戰(zhàn)勝誘惑

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。

從前，有一對(duì)仙人夫妻常在山頂下圍棋。旁邊有一棵樹(shù)，樹(shù)上住了一只金絲猴。它長(zhǎng)年累月地躲在樹(shù)上觀看這對(duì)仙人下圍棋，終于練就了非凡的棋藝。不久這只猴子下山了。它到處找人挑戰(zhàn)，未逢敵手。最后，竟連一流的高手也成為他的手下敗將。后來(lái)一位大臣自告奮勇要求應(yīng)戰(zhàn)，宣稱(chēng)自己有絕對(duì)的取勝把握。比賽那一天，大臣在桌子上放了一盤(pán)鮮艷的水蜜桃。比賽中猴子始終盯著桃子，結(jié)果它輸了。

要求：全面理解材料，可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文；自主確定立意、標(biāo)題，寫(xiě)一篇議論文；不要脫離材料的含意。

2022年高考作文命題趨勢(shì)分析

1.立德樹(shù)人，聚焦時(shí)代

“立德樹(shù)人”是高考命題的重要原則和出發(fā)點(diǎn)。因此，高考作文依然會(huì)在題目的立意設(shè)計(jì)上注重引導(dǎo)考生養(yǎng)成崇高美好的品德，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，激發(fā)強(qiáng)烈的家國(guó)情懷，把握時(shí)代脈搏，端正積極向上的人生態(tài)度，樹(shù)立正確三觀。

2.注重情境，任務(wù)驅(qū)動(dòng)

近幾年的高考作文越來(lái)越注重引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)具體的情境進(jìn)行寫(xiě)作，任務(wù)指令也越來(lái)越具體詳細(xì)。高考作文應(yīng)該會(huì)延續(xù)這一趨勢(shì)，依然會(huì)設(shè)置特定的情境，考查某一種文體的運(yùn)用，要求學(xué)生在寫(xiě)作中有任務(wù)意識(shí)，有明確的話(huà)題、對(duì)象、身份等要求。

3.考查思維，多元分析

思維發(fā)展與提升是學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)形成和發(fā)展的重要表征之一，高考作文依然會(huì)在思維能力和思維品質(zhì)方面有所考查，要求考生針對(duì)同一材料或者同一問(wèn)題能夠進(jìn)行多元思考、多角度分析，從而體現(xiàn)出思維的批判性、思辨性、獨(dú)創(chuàng)性。