取消文理科；選科賦分；外語有兩次考試機會，選擇較高一次成績計入高考成績。新高考不區(qū)分文理科，可以自主選科，從數(shù)學排列組合來看，學生自主選擇科目的組合是可以達到二十余種，確實很大程度上滿足了學生興趣愛好和特長的彰顯。

原來的錄取模式是依據(jù)高考統(tǒng)考科目成績，新高考則是根據(jù)“兩依據(jù)、一參考”的模式，具體是指3門統(tǒng)考科目成績加上3門選考科目成績，最后參考學生綜合素質(zhì)（思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐五個方面）評價結(jié)果。

這一舉措勢必需要收集相關(guān)事實材料，形成學生綜合素質(zhì)檔案，及時、客觀記錄去反應學生德智體美勞綜合素質(zhì)主要方面的具體活動，有利于完善學生綜合素質(zhì)評價制度，促進學生的全方面發(fā)展，推進素質(zhì)教育，也使得錄取更具科學性。

外語考試由原來的只能考一次改為有兩次考試機會，取最好成績計入高考總成績。

等級賦分下，高考選考科目成績不再是簡單的卷面分數(shù)了，而是根據(jù)考試難度和科目性質(zhì)等因素，按照分數(shù)排名的百分比而非卷面分數(shù)來轉(zhuǎn)換為同質(zhì)性的標準分數(shù)，進行科學的比較與求和。