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2021年語文高考作文范文 最新作文范文參考800字

2021-05-13 18:51:28文/薛雨彤

高考季又要到了,高考作文是很多同學(xué)十分擔(dān)心的地方,以下是2021年語文高考作文范文的整理,希望能給同學(xué)們帶來幫助。

2021年語文高考作文范文

2021年語文高考作文范文

畢業(yè)前最后一節(jié)課,老師對學(xué)生說:“我再看看你們?!?/p>

即將說再見,老師不舍,要“再看看”。是啊,人生路那么漫長,可老師能陪伴學(xué)生走過的,終究只有一段路。這段路是艱辛的,傳道、授業(yè)、解惑,都是這條路上必經(jīng)。老師要對學(xué)生們傾囊相授,讓學(xué)生從不知到知之;要對學(xué)生正確引導(dǎo),讓學(xué)生不僅學(xué)會知識,還要樹立正確的人生觀、價值觀;要對學(xué)生倍加關(guān)懷,讓學(xué)生感覺到他們不僅在獲得知識,尋求真理,更在得到老師的愛。

“捧著一顆心來,不帶半根草去”,這是著名人民教育家陶行知先生的名言,陶行知先生如此,圖中的老師如此,普天之下的老師也莫不如此。也因著這一顆心,才有了“我再看看你們”的那份不舍。

當(dāng)然,除了不舍,還有希冀。

正如圖中老師對學(xué)生說的那句:“你們再看看書?!?/p>

對于老師而言,即將揮手作別的是學(xué)生。老師希望學(xué)生再看看書,字短情長:再看看書,學(xué)生們才能更熟練地掌握所學(xué)知識,更好地應(yīng)對考試,更穩(wěn)健地走好未來的路。

師生一回,學(xué)生們終究要遠行,老師能給他們的,是不舍,是希冀,是一場充滿愛的目送。

這樣充滿愛的目送,我一定是擁有過的,可惜的是,在我擁有的時候不曾有太強烈的感受,直到畢業(yè)多年,才在回憶中享用。譬如我在大學(xué)畢業(yè)后回東北故鄉(xiāng)探親的時候,小學(xué)班主任遠遠看見我并喊我名字,說看背影也看得出是自己曾經(jīng)教過的學(xué)生,說這些話的時候,班主任老師眼里滿是真摯。

那之后我在反問自己,如果是我遠遠看到老師的背影,我認得出么?恐怕不能。譬如我的初中語文老師在多年之后托人打聽我的手機號碼,同我聯(lián)系,只是想知道我過得怎么樣,她說她會為我驕傲,而我呢?接到語文老師電話那一刻,我除了感動,更多的是羞愧,我可能對老師也有一樣的牽掛?上述種種,應(yīng)了一句“當(dāng)時只道是尋?!保蠋煂ξ覀兡欠輴?,那份不舍與希冀,總是在分別之后,才被感知。

老師們知道的,是分別時,他們對學(xué)生們那一場愛的目送。

老師們不知道的,是分別后,他們也正在或終將成為學(xué)生們心中一道愛的風(fēng)景,隨著時光永恒。

最新作文范文參考800字

隨著社會的不斷發(fā)展,各種各樣新型的東西正在不斷地沖擊著我們的眼球。許多不可能的事早已成為現(xiàn)實。所以說沒有做不到的,只有想不到的。正如蕭伯納說的那樣:“有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情,問:‘為什么會這樣?’我卻夢想一些從未發(fā)生的事情,然后追問:‘為什么不能這樣?’”

人類社會發(fā)展的速度早已超乎了我們每個人的想象,卡爾本茨發(fā)明的第一臺內(nèi)燃機汽車使我們的出行變得更加方便;美國萊特兄弟則將文明的夢想帶上藍天,人類的交通已經(jīng)變得越來越便捷;從尤利加加林第一次走出大氣層,到阿莫斯特朗在月球上那簡單的一小步,人類的足跡早已不再只局限于我們的地球。從古人發(fā)明的指南針用于航海,到現(xiàn)在的深海潛水器的不斷下潛,地球上不為我們熟知的地方也終將被我們了解。

試問,在這一項項天才的發(fā)現(xiàn)問世之前,有多少人愿意或是敢于相信這是可以做到的呢?

電燈問世前,有誰能相信有物體在黑夜里發(fā)出持續(xù)的光亮;電話問世前,有誰能相信有東西可以讓遠隔兩地的人通話;電視問世前,有誰能相信我們可以足不出戶了解世間百態(tài);電腦問世前,有誰能相信人們可以在家中做許多以前做不了的事。敢想未必就一定能實現(xiàn),而不敢想則會停滯不前,沒有進步。

的確,有些天才般的想法,在被證實前,實在是令人難以相信。在達爾文的《進化論》被證實前,有誰愿意接受自己的祖先竟是一群原本生活在樹上的猴子呢?在愛因斯坦的《相對論》前,有人敢懷疑牛頓當(dāng)年所確定的三大定律嗎?在兩顆球同時從斜塔上落下之前,有人會去相信物體下落的速度竟與物體的重量無關(guān)嗎?

人類社會之所以還在以飛快的速度不斷發(fā)展,就是因為有達爾文、愛因斯坦……這一類頭腦中充滿了奇思妙想,并敢于將這些瘋狂的想法通過自己不懈的努力變?yōu)楝F(xiàn)實的人存在于我們的社會。

天才的想法總是瘋狂的,在那些庸才眼里,天才的想法總是不現(xiàn)實的、不合乎情理。但就是這一類被旁人視為“瘋子”的人們,不斷地推動著整個社會的發(fā)展。

庸才追隨歷史,天才改變世界,我始終這樣認為。

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