文科可以學(xué)的專(zhuān)業(yè)有什么？大學(xué)文科設(shè)置有政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言與文學(xué)、新聞傳播學(xué)、人類(lèi)學(xué)、社會(huì)學(xué)、民族學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等。

文科可以學(xué)的專(zhuān)業(yè)

文科又稱(chēng)人文社會(huì)科學(xué)，是以人類(lèi)社會(huì)獨(dú)有的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等為研究對(duì)象的學(xué)科。文科包括語(yǔ)言、文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、傳播學(xué)等。某些學(xué)科具有學(xué)科交叉的成分，譬如心理學(xué)的重要分支認(rèn)知心理學(xué)便屬于理科，地理學(xué)也屬于理科。

可以報(bào)考的專(zhuān)業(yè)有：

1、哲學(xué)類(lèi)：哲學(xué)、邏輯學(xué)、宗教學(xué)、心理學(xué)。

2、教育學(xué)類(lèi)：教育學(xué)、學(xué)前教育、特殊教育。

3、歷史學(xué)類(lèi)：歷史學(xué)、世界歷史學(xué)、考古學(xué)、博物館學(xué)、民族學(xué)。

4、馬克思主義理論類(lèi)：科學(xué)社會(huì)主義與國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)、革命史與共產(chǎn)黨史。

5、社會(huì)學(xué)類(lèi)：社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作。

6、理學(xué)類(lèi)：地理學(xué)，心理學(xué)。

7、文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

8、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)：漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)言、對(duì)外漢語(yǔ)、古典文學(xué)。

9、外國(guó)語(yǔ)言類(lèi)：英語(yǔ)，日語(yǔ)，俄語(yǔ)，韓語(yǔ)，西班牙語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)。

10、新聞傳播學(xué)類(lèi)：新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、編輯出版學(xué)、廣告學(xué)。

11、圖書(shū)檔案學(xué)類(lèi)：圖書(shū)館學(xué)、檔案學(xué)。

文科類(lèi)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)

1、歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)

歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛能的史學(xué)專(zhuān)門(mén)人才，以及能在國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類(lèi)介事業(yè)單位從事實(shí)際工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

2、經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)

經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)是為適應(yīng)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要而設(shè)立的專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，比較熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法，知識(shí)面較寬，具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展?jié)B透的能力，能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、政策研究部門(mén)，金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測(cè)、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

3、教育學(xué)專(zhuān)業(yè)

教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題、解釋教育規(guī)律的科學(xué)。其主干學(xué)科是教育學(xué)和心理學(xué)。教育學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學(xué)校教育科研人員、教育科學(xué)研究單位研究人員、各級(jí)教育行政管理人員和其他教育工作者。