在我國(guó)，每年的高考都會(huì)牽動(dòng)全國(guó)人民的心。對(duì)于萬(wàn)千學(xué)子來(lái)說(shuō)，“寒窗苦讀十年，只為了一朝金榜題名”，高考在我們國(guó)家來(lái)說(shuō)是非常重要的選拔考試，無(wú)論是出生富裕家庭的孩子，還是寒門學(xué)子，高考對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都是平等的。

2022年新高考本科分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)

影響高考本科分?jǐn)?shù)線的因素并不是“傳統(tǒng)高考”和“新高考”模式，而是每年省內(nèi)參加高考的人數(shù)以及全省本科招生計(jì)劃人數(shù)。對(duì)于采用“3+1+2”新高考模式的省份來(lái)說(shuō)，選擇物理、歷史人數(shù)的比例將決定2022年本科分?jǐn)?shù)線是否會(huì)上漲。

下面我們以遼寧省為例進(jìn)行說(shuō)明，遼寧2022屆考生首先物理人數(shù)占比為86.21%，歷史人數(shù)占比為13.79%，兩者比例為6.25：1。根據(jù)遼寧省教育考試院公布的2020年高考一分一段表可知，遼寧省2020年理科考生人數(shù)為13.2萬(wàn)人，文科考生人數(shù)為6.2萬(wàn)人，兩者比例為2.13：1。

從遼寧省2022年和2020年文理科人數(shù)占比來(lái)看，2022年遼寧省理科人數(shù)明顯變多了，較2020年增加近3倍。以此來(lái)看，2022年遼寧省物理類的本科錄取分?jǐn)?shù)線較去年理科線很有可能會(huì)上漲。

根據(jù)遼寧省公示的選考科目要求文件統(tǒng)計(jì)，在本科招生專業(yè)中，首選科目要求物理的有12175個(gè)專業(yè)，要求歷史的有667個(gè)專業(yè)，物理和歷史均可得有12481個(gè)專業(yè)?？梢钥闯觯锢眍?、歷史類專業(yè)占比為1.87：1，歷史類考生競(jìng)爭(zhēng)程度較小，本科分?jǐn)?shù)線可能較去年文科線會(huì)下降。

2022年新高考實(shí)施以后，到底多少分能夠考上本科，其實(shí)可以做一個(gè)大概的估算，計(jì)算公式：物理類本科上線人數(shù)≈2020年文理科上線人數(shù)*2022年選考物理考生人數(shù)百分比，歷史類同樣適用。

以廣東為例，2020年廣東文理科本科上線人數(shù)為319364人，2022年有56%的人選考物理，可以計(jì)算出物理類本科上線人數(shù)約為178843人。也就是說(shuō)，前178843名的考生可以上本科線，大體可以估算出2022年的本科分?jǐn)?shù)線（同樣還要考慮到試題難度）。

2022高考英語(yǔ)分?jǐn)?shù)或出現(xiàn)變動(dòng)

為了讓高考更好地選拔出人才，其實(shí)每年高考都會(huì)做出調(diào)整，而英語(yǔ)科目的調(diào)整一直都是全民熱議的話題，甚至已經(jīng)有學(xué)者提出將英語(yǔ)”踢出“高考主科地位，而這一觀點(diǎn)也得到不少網(wǎng)友的支持。

客觀來(lái)看，英語(yǔ)作為一門國(guó)際語(yǔ)言，特別是在國(guó)家發(fā)展階段，英語(yǔ)的重要性也不言而喻。而學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，對(duì)于孩子們走入社會(huì)是非常有幫助的，有利于孩子們的前途發(fā)展。

而英語(yǔ)在高考中一直占據(jù)很大比重，對(duì)于很多寒門學(xué)子來(lái)說(shuō)是相對(duì)不公平的，英語(yǔ)科目的調(diào)整是必然的，但是英語(yǔ)科目一旦調(diào)整，會(huì)帶來(lái)一系列的嚴(yán)峻問題，這也是需要考慮的。

針對(duì)網(wǎng)上的熱議，教育部門正式做出了回應(yīng)：短時(shí)間內(nèi)，英語(yǔ)不會(huì)出現(xiàn)變動(dòng)，但未來(lái)的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)在高考中的占比會(huì)逐漸降低。而這樣的做法既解決了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的困難，又能讓孩子們繼續(xù)學(xué)習(xí)好英語(yǔ)。

而這一回應(yīng)出來(lái)，還是有很多考生和家長(zhǎng)擔(dān)憂，有些英語(yǔ)好的學(xué)生擔(dān)心自己的高考成績(jī)會(huì)因此下降，家長(zhǎng)則擔(dān)心自己的孩子失去了競(jìng)爭(zhēng)力，就業(yè)壓力會(huì)更加嚴(yán)峻。無(wú)論高考怎么變動(dòng)調(diào)整，都會(huì)讓不少考生家長(zhǎng)頭疼。

因?yàn)楹芏嗳苏J(rèn)為：無(wú)論是調(diào)整哪個(gè)科目，將會(huì)對(duì)孩子的成績(jī)帶來(lái)很大影響，包括他們認(rèn)為自家的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，跟很多客觀因素有關(guān)，比如：教育資源等。