480分左右的成績(jī)，在絕大部分省市，應(yīng)該都與一本有一定差距。如果是在山東、河南、湖南、四川等高考大省的話，差距至少是六七十分，甚至更多。經(jīng)歷過高考的人都知道，高考中的六七十分就是一個(gè)很大的臺(tái)階，要躍上去，確實(shí)有難度。

理科考480有多難

如果真的說難得話，說明沒認(rèn)真學(xué)。你如果你是江蘇的，你說考480我都不說啥了，因?yàn)闈M分就是480，如果是普通的全國(guó)一二三卷，每個(gè)科目達(dá)到及格就有450分。然后稍微努力一把，英語每天都被單詞做幾套題起碼能有100以上，數(shù)學(xué)除非太難，但是每天都定個(gè)計(jì)劃，上100不是問題。語文及格我覺得是基礎(chǔ)，100是很簡(jiǎn)單的。

如何在最后幾個(gè)月沖刺

1、專門花半天時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)的具體情況作一個(gè)全方位的評(píng)估和總結(jié)，把當(dāng)前的具體情況真正弄清楚，最好對(duì)各個(gè)科目都做一個(gè)具體的分析。比如說，英語是個(gè)什么水平？弱項(xiàng)在哪里？是詞匯不夠還是閱讀水平較差？數(shù)學(xué)是個(gè)什么水平？弱項(xiàng)又在哪里？是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)還是練題不夠熟練程度不足？有沒有某個(gè)內(nèi)容明顯偏弱（比如立體幾何）？其他科目類似地進(jìn)行具體分析。

2、搞清楚了實(shí)際狀況，對(duì)各個(gè)科目進(jìn)行具體分析后，就會(huì)真正明白弱項(xiàng)在哪里，哪些弱項(xiàng)相對(duì)容易彌補(bǔ)，哪些科目可以有較大提高，才可以制訂目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃。比如，如果數(shù)學(xué)較差，那么，是不是有較大提升空間？希望提升多少分？就可以制訂一個(gè)目標(biāo)。然后，根據(jù)目標(biāo)制訂實(shí)施計(jì)劃，如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。而且，因?yàn)橹皩?duì)數(shù)學(xué)進(jìn)行了具體分析，明白自己數(shù)學(xué)差在哪些地方，就可以針對(duì)性地進(jìn)行彌補(bǔ)和提升。

3、強(qiáng)化課內(nèi)，抓住課外。從課內(nèi)來說，一般高三都會(huì)大量刷題，那些平時(shí)的練習(xí)題，特別是試卷，一定要全部搞懂，這屬于課內(nèi)老師會(huì)講解的，結(jié)合老師的講解，一定要都搞明白，有問題立馬問老師，老師們會(huì)很樂意解答的。搞懂只是基本的，還要把這些試卷反復(fù)做幾遍，平時(shí)有空就看一遍。意思就是，不但要“會(huì)”，而且要“熟”。

4、抓基礎(chǔ)、抓根本、練能力，以不變應(yīng)萬變。抓基礎(chǔ)就是不去鉆難題，把精力放在基本的知識(shí)、基礎(chǔ)題和中檔題上面。抓根本就是理解后記憶，并自己總結(jié)知識(shí)、方法、技巧。很多輔導(dǎo)資料上也有一些總結(jié)，但那些總結(jié)是別人做的，盡量參考，但要變成自己的東西，還是需要自己加以總結(jié)。練能力就是要從“懂”到“會(huì)”到“熟”，懂了不夠，要會(huì)做；會(huì)做不夠，要反復(fù)做，盡量做到比較熟練，做到會(huì)做的不做錯(cuò)。