作文是語(yǔ)文考試的重中之重，想要寫出好的作文就要多看一些滿分作文，寫作的時(shí)候就能夠靈活套用。那你知道高考滿分作文范文都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于高考滿分作文參考范文。希望可以幫助大家。

高考滿分作文參考范文

長(zhǎng)城、大熊貓、京劇，這是典型的中國(guó)符號(hào)，早在你的中國(guó)“游游攻略”之中;一帶一路、美麗鄉(xiāng)村，這是“中國(guó)夢(mèng)”的真實(shí)寫照，早成為無(wú)可回避的“中國(guó)詞語(yǔ)”;沒(méi)有高鐵、移動(dòng)支付，怕你無(wú)法生活;廣場(chǎng)舞、中華美食，更會(huì)已俘獲你的目光和味蕾。

相比之下，“空氣污染”、“食品安全”、“共享單車”這三個(gè)詞語(yǔ)，可能會(huì)更能吸引你的注意，它們看起來(lái)似乎不那么“正面”，卻是我最想與你溝通交流的。我想告訴你，同為青年的中國(guó)學(xué)生，是如何看待“問(wèn)題”中的中國(guó)。

“空氣污染”，不用pm2.5的測(cè)量，你早就有過(guò)深度呼吸，你的中國(guó)攻略里不會(huì)有“至少帶五副口罩”的提醒吧。“食品安全”，可能你還不能一下感受出來(lái)，卻能從中國(guó)報(bào)紙中發(fā)現(xiàn)這個(gè)常用詞語(yǔ)?！吧嗉馍系闹袊?guó)”會(huì)征服你的味蕾，但是，當(dāng)你和我一樣去消費(fèi)的時(shí)候，這個(gè)詞語(yǔ)就可能會(huì)給你帶來(lái)驚擾。

如果說(shuō)這兩個(gè)詞語(yǔ)會(huì)讓你心生擔(dān)憂和疑慮，那么“共享單車”則是喜憂參半的一個(gè)存在?！肮蚕韱诬嚒笔潜皇廊说摹盁o(wú)德”玩得有些尷尬的新生事物。這個(gè)被你們?cè)u(píng)價(jià)為“新四大發(fā)明”之一的美好事物，在現(xiàn)實(shí)中卻展現(xiàn)出令人羞恥的一面：隨意丟棄，私改“專享”，在破譯密碼上盡顯“聰明”??有人說(shuō)，它是一款照妖鏡，照射出某些人的丑陋。

當(dāng)然，這份丑陋，并不因?yàn)楝F(xiàn)代中國(guó)“一帶一路”的宏圖盡展而改變，也不因?yàn)槲覀冏咴凇懊利愢l(xiāng)村”“中國(guó)夢(mèng)”的復(fù)興之路上而消失，這都是當(dāng)今中國(guó)“暗色”的一角，然而，它卻是真實(shí)中國(guó)的一角，更是我們不可忽視的一角。

其實(shí)，“暗色”的存在并不能成為否定中國(guó)發(fā)展的理由，也不能成為“誤讀”中國(guó)的借口。為了消滅“空氣污染”，幾代人把植樹(shù)造林當(dāng)成自己的事業(yè);為保證“食品安全”，各類嚴(yán)打也不時(shí)見(jiàn)于報(bào)端;至于表現(xiàn)在“共享單車”上的丑陋，有人已用“電子圈養(yǎng)”以及“用車信用”的方式，努力把丑陋變成原本的美好。

我們中國(guó)作家丁玲有一篇《曼哈頓街頭夜景》的文章，寫了高樓聳立、街燈閃爍、車水馬龍的曼哈頓街景之后，把筆觸投向一位曼哈頓街頭乞者，丁玲說(shuō)：“別了，曼哈頓，我實(shí)在無(wú)心在這里久留。”我想，聽(tīng)我說(shuō)了這三個(gè)詞語(yǔ)后，你應(yīng)該不會(huì)對(duì)中國(guó)報(bào)以冷眼，選擇離開(kāi)。畢竟，“暗色”詞語(yǔ)的背后，更多有光焰照人詞語(yǔ)的存在，在美國(guó)如此，中國(guó)亦然。

優(yōu)秀作文范文及點(diǎn)評(píng)

閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。（70分）

中國(guó)雜交水稻之父袁隆平說(shuō)：“我的工作讓我常曬太陽(yáng)，呼吸新鮮的空氣，這使我有個(gè)好身體。我夢(mèng)見(jiàn)我種的水稻長(zhǎng)得像高粱那么高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。”

要求：（1）必須符合文體要求，（2）角度自選；（3）立意自定；（4）題目自擬；（5）不得抄襲，不得套作。

夢(mèng)想為帆，工作為槳

說(shuō)明：這篇文章當(dāng)年的得分是59分，如果按現(xiàn)在的閱卷標(biāo)準(zhǔn)，估計(jì)是不太可能得到這個(gè)分?jǐn)?shù)的，得個(gè)52-54還是可以的。標(biāo)題“夢(mèng)想為帆 工作為槳”，雖用了比喻，但不難理解，寫關(guān)于“夢(mèng)想”之類的議論文，初中已經(jīng)開(kāi)始了，別告訴你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)詞。很多老師都在強(qiáng)調(diào)，標(biāo)題是文章的眼睛，擬個(gè)好標(biāo)題如何如何重要，但如果連把正文寫好都有難度的人，你還能指望他擬個(gè)好標(biāo)題嗎？所以，當(dāng)你實(shí)在想不出更好的作文標(biāo)題的時(shí)候，不妨把標(biāo)題寫得通俗易懂一點(diǎn)，最根本的一點(diǎn)，標(biāo)題要能體現(xiàn)中心觀點(diǎn)。

是夢(mèng)想的指引，讓我們不辭辛勞的工作。是因?yàn)槠诖龎?mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我們才會(huì)無(wú)所畏懼地執(zhí)著于自己的工作。讓我們以夢(mèng)想為帆，工作為槳去迎接美好人生。（作者沒(méi)有在開(kāi)篇引述材料，而是開(kāi)明宗義提出觀點(diǎn)“讓我們以夢(mèng)想為帆，工作為槳去迎接美好人生”，這種寫法現(xiàn)在不多見(jiàn)了，也是一種過(guò)時(shí)的寫法，“述”、“析”、“立”三部分，前兩者可以調(diào)換順序甚至相互交叉，但最好不要和中心觀點(diǎn)互換位置。）

袁隆平夢(mèng)見(jiàn)自己培育的水稻能養(yǎng)活更多的人，能大到可以在樹(shù)下乘涼，是因?yàn)橛羞@一份對(duì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的期盼，才能執(zhí)著于自己的科學(xué)事業(yè)。（引述材料，并且用材料印證觀點(diǎn)）

無(wú)獨(dú)有偶（當(dāng)你舉完一個(gè)事例，要舉下一個(gè)例子卻不知道如何銜接時(shí)，不妨用“無(wú)獨(dú)有偶”這個(gè)詞，類似的詞還有“且看……再看……”），著名的印象派大師雷阿諾以“美會(huì)留下”為立志名言，決心通過(guò)自己一切努力去創(chuàng)造奇跡。他堅(jiān)守自己的諾言，致力于自己的信念，甚至在疾病纏身之際，仍百折不撓地在畫架前作畫，最終倒在畫架旁。因?yàn)橛袎?mèng)想的牽引，一切的付出和辛勞都是值得的，一番執(zhí)著的工作受得到世人的肯定。（用雷阿諾的材料論證夢(mèng)想為帆的意義，舉例后一定要就材料和觀點(diǎn)的聯(lián)系進(jìn)行分析，分析得越詳細(xì)越好。）

不僅雷阿諾這樣（又是一個(gè)銜接神句。），法國(guó)大文豪巴爾扎克也有同樣的人生經(jīng)歷，巴爾扎克決心用自己犀利的筆法來(lái)無(wú)情揭露資本主義社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，來(lái)給受傷的人們的心靈開(kāi)一劑良藥，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“拿破侖用劍沒(méi)有完成的，我要用筆把它寫完?！闭?yàn)檫@樣，他才能在一貧如洗的小木屋內(nèi)，數(shù)十年如一日的筆耕不輟，才能著成人間巨著《人間喜劇》，才能踐行自己的承諾，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，問(wèn)鼎輝煌。（用巴爾扎克的材料論證觀點(diǎn)，結(jié)構(gòu)和上段完全一樣，格調(diào)顯得有點(diǎn)低。）

以夢(mèng)想為帆，才能堅(jiān)定自己的信念，以工作為槳，才能使夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)成為一種可能。（上文兩個(gè)材料講“夢(mèng)想為帆”，這里好不容易通過(guò)過(guò)渡句轉(zhuǎn)向工作為槳了，但是很遺憾，下文其實(shí)還是在講“夢(mèng)想為帆”的意義。）

是因?yàn)橄Ｍ倮m(xù)經(jīng)典傳奇，卡梅隆才能全新力作，震撼推出《阿凡達(dá)》；是因?yàn)橄Ｍ麍A夢(mèng)奧運(yùn)，冰壇伉儷申雪和趙宏博才能不離不棄共同奮斗了十三個(gè)春秋；是因?yàn)橄Ｍ茉贜BA上創(chuàng)造一番佳績(jī)，喬丹才能在投失幾千個(gè)球后，仍舊毫不氣餒地執(zhí)著于籃球夢(mèng)。（有一堆材料要用但不知道怎么縮短篇幅么？看看這段是怎么寫的?！笆且?yàn)椤拧睒?gòu)成的排比句，很有氣勢(shì)，這種舉例的方法，用徐某人的話說(shuō)，叫做“不完全論述段”，意思是材料的分析可以不復(fù)贅述。寫這樣的段落有一個(gè)前提，是文中已經(jīng)有“完全論述段”，就是有材料和詳細(xì)分析的那種。）

他們，都有夢(mèng)想，他們都以夢(mèng)想為導(dǎo)航，用自身百折不撓和無(wú)所畏懼和付出，去實(shí)現(xiàn)自己曾經(jīng)的夢(mèng)。（總結(jié)上文所有的材料）

有了夢(mèng)想，我們就要用心去呵護(hù)，用自己十倍百倍地辛勞去澆灌它的成長(zhǎng)，讓夢(mèng)想最終成為現(xiàn)實(shí)，不必在乎工作的過(guò)程中，遇到什么樣的坎坷。也不必在意將來(lái)在追求夢(mèng)想的道路上，會(huì)面臨什么樣無(wú)法克服的挑戰(zhàn)，只要把握現(xiàn)在，用工作去成就夢(mèng)想！

讓我們以夢(mèng)想為帆，以工作為槳去踐行自己的承諾，迎接美好未來(lái)！

（最后兩段說(shuō)了很多，但總體的意思還是把觀點(diǎn)重述一遍，格調(diào)不高。沒(méi)話可說(shuō)了字?jǐn)?shù)又不夠的時(shí)候，把觀點(diǎn)變換句式多說(shuō)幾遍也未嘗不可。）