哲學(xué)專業(yè)課程體系包括公共基礎(chǔ)類課程、通識類課程、專業(yè)理論課程、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、畢業(yè)論文。課程應(yīng)重視課堂教學(xué)和課余討論環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極參與討論。討論環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)視課程內(nèi)容占有一定比例。

哲學(xué)主要課程

理論課程

公共基礎(chǔ)類課程

公共基礎(chǔ)類課程包括思想政治理論課程、信息技術(shù)課程、大學(xué)外語課程、公共體育課程、軍事理論與實(shí)踐課程等。

公共基礎(chǔ)類課程內(nèi)容應(yīng)按照教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

通識類課程

通識類課程包括相關(guān)的人文學(xué)科、社會科學(xué)、自然科學(xué)等領(lǐng)域課程以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，其中應(yīng)包括至少l門自然科學(xué)領(lǐng)域課程和1門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程。

通識類課程內(nèi)容由各高校根據(jù)自身定位和辦學(xué)特色自行設(shè)詈。

專業(yè)理論課程

專業(yè)理論課程分為專業(yè)基礎(chǔ)主干類課程和專業(yè)方向類課程。

專業(yè)基礎(chǔ)主于類課程：均為必修課程，采取"3+X"模式，即馬克思主義哲學(xué)、中國哲學(xué)、外國哲學(xué)三個領(lǐng)域的課程以及其他相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)主干類課程。各高校根據(jù)自身定位和辦學(xué)特色開設(shè)哲學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)主干類課程。

專業(yè)方向類課程：均為選修課程。課程設(shè)置應(yīng)注重經(jīng)典閱讀、問題導(dǎo)向和跨學(xué)科研究。鼓勵開設(shè)跨專業(yè)的交叉課程。課程應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識分析、解決問題的能力，探索靈活多樣的考試形式。

實(shí)踐教學(xué)

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括專業(yè)類實(shí)習(xí)和專業(yè)科研活動。各高?？筛鶕?jù)具體情況設(shè)置一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分。各院系必須為學(xué)生指定專門的指導(dǎo)教師。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的所有活動必須在指定教師的指導(dǎo)下進(jìn)行。

專業(yè)類實(shí)習(xí)：包括各類社會實(shí)踐類活動、哲學(xué)專業(yè)暑期學(xué)?；蛳牧顮I、冬令營等活動。實(shí)習(xí)時間原則上累計(jì)不少于2個月。

專業(yè)科研活動：包括參加指導(dǎo)教師的科研項(xiàng)目或哲學(xué)類學(xué)術(shù)會議，或?qū)W生自主科研、發(fā)表哲學(xué)專業(yè)論文以及其他相關(guān)學(xué)術(shù)活動。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動也可并入專業(yè)科研活動中計(jì)算學(xué)分。

畢業(yè)論文：選題應(yīng)立足于哲學(xué)專業(yè)的理論或現(xiàn)實(shí)問題，對相關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)（基本文獻(xiàn)、已有研究成果、相關(guān)理論與方法）有較為系統(tǒng)的掌握。畢業(yè)論文必須以哲學(xué)理論問題或社會現(xiàn)實(shí)問題為導(dǎo)向，以相關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)為基礎(chǔ)，以哲學(xué)反思為特征，主題明確，論證清晰。