修辭手法是為提高表達效果，用于各種文章或應(yīng)用文，在語言寫作時表達方法的集合。修辭手法一共有63大類，79小類。通過修飾、調(diào)整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。

常見修辭手法的作用

1.比喻：比喻就是“打比方”。即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點，用一事物來喻另一事物。

作用：比喻的作用主要是：化平淡為生動；化深奧為淺顯；化抽象為具體；化冗長為簡潔。用在記敘、說明、描寫中，能使事物生動、形象、具體，給人以鮮明的印象；用在議論文中，能使抽象道理變得具體，使深奧的道理變得淺顯易懂。最常用的還是生動形象。

2.借代：借代不直接說出所要表述的人或事物，而用與其相關(guān)的事物來代替。

作用：能起到突出形象，使之具體、生動的效果。

3.夸張：夸張指為追求某種表達效果，對原有事物進行合乎情理的著意擴大或縮小。

作用：烘托氣氛，增強聯(lián)想，給人啟示?？梢砸鹭S富的想象，更好地突出事物的特征，引起讀者的強烈共鳴

4.對偶：它是一對字數(shù)相等，詞性相對，結(jié)構(gòu)相同，意義相關(guān)的短語或句子。

作用：形式上音節(jié)整齊勻稱、節(jié)奏感強，具有音律美；內(nèi)容上凝練集中，概括力強。

5.排比：排比由三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似，內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的短語或句子組合而成。

作用：可增強語言的氣勢，強調(diào)內(nèi)容，加重感情。用來說理，可把道理闡述得更嚴密、更透徹；用來抒情，可把感情抒發(fā)得淋漓盡致。

6.設(shè)問：無疑而問”。往往明知故問，自問自答或提出問題不需要確定答案。

作用：引起讀者思考。用在標題上，能吸引讀者，啟發(fā)讀者思考，更好地體現(xiàn)文章的中心；用在一段的開頭或結(jié)尾處，除引起思考外，還有承上啟下的過渡作用；用在議論文中，能使論證深入，脈絡(luò)清晰。

7.反問:反問的特點也是“無疑而問”，用疑問句的形式表示確定的意思，句末一般打問號，有的打感嘆號。

作用：以加強語氣，增強表達效果，起強調(diào)作用。

8.擬人：作用：使事物人格化，使語言富有神采。

9.反復(fù)：由二個相同的詞語或句式構(gòu)成反復(fù)..作用：主要起強調(diào)作用

修辭方法解題形式

1、形容:

①應(yīng)用了形容的修辭方法,將_____形容成____,生動形象地寫下了+目標+特性/特征,表現(xiàn)了（誰,什么樣的）（什么）情感/之情。

②討論文中，使抽象大道理變得具體，使高深的大道理變得通俗易懂。

2、（比較）擬人化:

①應(yīng)用了擬人化的修辭方法,給予____以人的情緒或者行為/把或者使____人格化了。生動形象地寫下或者描寫了_____（…哪些干什么的哪些…態(tài)/春季到來時小草生長發(fā)育的討人喜歡姿態(tài)/桃樹之花爭相斗素的姿態(tài)/胡楊和霜風(fēng)與沙塵抗爭的姿態(tài)）特征/神態(tài)/形狀/姿態(tài),表現(xiàn)了筆者（誰,什么樣的）（什么）情感/之情。

3、排比:

應(yīng)用排比的修辭方法，（注重了/生動形象地呈現(xiàn)了+目標+特性/特征）（表現(xiàn)了誰_________之情）+①用排比寫人，可將人物角色勾勒仔細。

②用排比記敘寫景，可將景色描述得細致入微，能深層清晰、描述細致、形象生動之效。

③應(yīng)用排比說理,可收到層次分清的實際效果，可將大道理說得充足徹底。