隨著幼兒園數(shù)量的激增將進一步拉大師資的缺口。對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，幼兒師范的畢業(yè)生供不應求。盡管近年來全國各地一些院校增建了學前教育專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師，仍然不能滿足整個社會的需求。

開設學前教育的單招學校

四川工程職業(yè)技術學院、四川師范大學成都學院、南充職業(yè)技術學院、四川職業(yè)技術學院、阿壩師范高等?？茖W校、眉山職業(yè)技術學院、四川師范大學、四川幼兒師范高等?？茖W校、西華大學、雅安職業(yè)技術學院、瀘州職業(yè)技術學院、川北幼兒師范高等?？茖W校、廣安職業(yè)技術學院。

學前教育發(fā)展趨勢

中國學前教育的研究工作也日益開展，如：①擴大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究，探討學前兒童學習的過程和道德品質形成的過程。③從學前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內容和教育、教學方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學前教育的特點等等。