試著想一想，在已經(jīng)度過的高中時(shí)光里，很多時(shí)候你的QQ總是伴著放學(xué)的鈴聲，由灰變亮，總是在寂靜的夜里閃爍個(gè)不停，而在那里你卻是說著可能睡醒以后你都已經(jīng)不記得話語。

高三了不想念了

今年大一，看到你仿佛是去年今日的自己。突然……突然就不想去上課了呢。教室里沒有我喜歡的同學(xué)，上課時(shí)沒有我喜歡的老師，下課后不能做喜歡的事情。

在家里的時(shí)候，晚上躺在床上看動(dòng)漫到三點(diǎn)，眼睛特別酸澀也不想睡覺，還有四個(gè)小時(shí)就要去上學(xué)了呢，好害怕閉眼睜眼就六點(diǎn)要起床。

我不喜歡上學(xué)啊，可我也不是真的喜歡動(dòng)漫，好焦急，好難受啊。為什么大家都那么斗志昂揚(yáng)的備考？為什么他們一聽就懂？為什么我要參加高考！

高考成績出來后，特別后悔當(dāng)初不好好復(fù)習(xí)，胡思亂想?，F(xiàn)在大一，特別后悔當(dāng)初沒有復(fù)讀。

拜托了，拜托了，你這個(gè)膽小鬼，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn) ，出去走走，看看強(qiáng)烈陽光照射下的粼粼湖面，綠的發(fā)亮的樹葉，枝頭的杏花，還有你肩頭的斑駁陰影，萬物溫柔，一切都美好的不得了。

鼓勵(lì)厭學(xué)高三生的話

這是一封早就應(yīng)該寫下的信件。面對著高三時(shí)光的悄然流逝，很多同學(xué)僅僅把冬天當(dāng)作蟄伏，僅僅把落后當(dāng)作墮落理由的時(shí)候，我決定寫下這樣的文字。

兩年的時(shí)光，我們堅(jiān)持，兩年的風(fēng)雨，我們度過，兩年的時(shí)光我們經(jīng)歷著聚聚合合，看著人來人往唏噓不已。兩年以后，我們邁進(jìn)了高三。特想輕輕松松的和大家一起度過高三，為了我們共同的大學(xué)情節(jié)。

可是這段蔥郁的歲月，并非想象般的美好。中間有了很多的不和諧的因素，讓我對你們怒目而視，讓我在你們面前展現(xiàn)我的暴躁同時(shí)也是無奈。中間有了太多分歧，讓你們對我有了些許甚至更深的敵意，讓你們有了在我面前展現(xiàn)麻木的舞臺。

有人說我們追求最寶貴的東西是和諧，可是在這里很多時(shí)候卻與之背道而馳。

這是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代，我們恨這個(gè)時(shí)代，恨“萬惡”的考試制度、恨我們在這個(gè)萬馬齊奔卻遭遇獨(dú)木橋的省份?？墒俏覀兿雴栆粏柺钦l錯(cuò)了？

回到現(xiàn)實(shí)的高三，有書山，有題海，有三更燈火五更雞，有壯志未酬我不息，更有墻壁上課桌上我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶。記得許多年以前，看過一個(gè)家長的話說，孩子上高中，就像是走進(jìn)了一段長長黑黑的隧道：進(jìn)入這個(gè)隧道的學(xué)生只有一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)：那就是三年后的高考。

高考的那個(gè)日子，就像是光、就像是火，就像是路標(biāo)，指點(diǎn)著，也吸引著所有進(jìn)入隧道的學(xué)子們向那隧道的盡頭走去！仔細(xì)想想應(yīng)該就是這樣，可是很多同學(xué)卻習(xí)慣了隧道的黑暗，或者“被習(xí)慣”了看不到光明。