正反對比法，是將兩種性質截然相反或有差異的事物進行比較。對照式結構形式上是一正一反、一陰一陽，一實一虛，在內容上是真與假，好與壞，美與丑，善與惡，或用其它對立的兩方做對比來發(fā)議論、抒發(fā)感情，記人敘事的結構形式。

可以套的萬能作文

寫作文要審清題意，不偏題；確定中心，突出重點；選好材料，組織材料；編寫提綱，有序得當；做好頭尾，點睛之筆。此外還要不斷修改。是最容易上手，“五段”是說作文寫五個自然段，第一段提出論點，第二到四段寫三個分論點，第五段結尾點題。

“三分”就是說三個分論點。比如主題是“堅韌”，三個分論點就可以是：“堅韌是富貴不能淫的品格”“堅韌是貧賤不能移的精神”“堅韌是威武不能屈的氣節(jié)”分論點的設置有橫式，比如上面例子中的三個；也有縱式的，比如按照某種邏輯連貫層層深入，或者按照“是什么，為什么，怎么樣”來寫三段。

“四環(huán)節(jié)”是每個分論點段落的結構。第一個環(huán)節(jié)是點明分論點第二個環(huán)節(jié)是闡述分論點，可以直接解釋，也可以道理論證，舉例論證等。第三個環(huán)節(jié)是舉例論證，素材就要靠自己積累了。第四個環(huán)節(jié)是每段的結尾，可以是總結，也可以是反面來說，比如，如果王羲之沒有堅持練習。

議論文套用模板

基本結構

正反對比式是一種常見的橫式結構，也是初學議論文者喜歡運用的一種結構模式。眾所周知，自然界事物無不處于矛盾之中，有成功就有失敗，有高尚就有卑賤，有美好就有丑惡，有正面就有反面。在議論文寫作時，運用對比式，就是把兩種對立的事物或同一事物的互相矛盾的兩個方面進行對照比較，肯定什么，否定什么，提倡什么，反對什么，就顯得格外分明。具體地說，就是在論證過程中既要正面說理，又要反面闡述;在對比分析中，表明正確的觀點，從而達到寫作的目的。

正反對比式的結構，既可以體現在段內句與句之間，也可以體現在段與段之間。簡單地說，就是“正面說了反面說”或“反面說了正面說”，它對于議論的深入，論點的突出，說服力的增強，都是有莫大的裨益的。

1、在序論部分提出中心論點

2、在本論部分從正反兩方面提出分論點和擺出正反兩方面的論據，加以論證最后進行結論。它的特點是兩種看法或者論據之間為一正一反的關系，或通過正反對比明辨是非和通過正反襯比突出其中一個方面的正確性，這種結構方式能起到對比鮮明，突出深化觀點的作用。

結構模式

1、引論（提出中心論點）

2、本論（證明論點）

（1）正面論據1+分析論證（分論點）

（2）正面論據2+分析論證（分論點）

（3）反面論據+分析論證（分論點）

3、結論：通過正反對照進行總結，表明正確觀點，照應全文

使用正反對比法應注意的問題

第一、圍繞中心論點選擇比較材料，確定對比點。所選對象必須是兩種性質截然相反或有差異的事物，論證時要緊扣文章的中心。

第二、正反論證應有主有次。若文章從正面立論，主體部分則以正面論述為主，以反面論述為輔;若文章從反面立論，則以反面論述為主，以正面論述為輔。

正反對比式結構在標題當中的體現

1、三三式。如《滿招損，謙得益》。

2、四四式。如《遭遇挫折，笑對痛苦》、《堅持到底，絕不放棄》、《知足常憂，不滿為樂》、《憂勞興國，逸豫亡身》。

3、五五式。如《歲月亦可回首，生命不能重來》。

4、六六式。如《禍患積于忽微，智勇困于所溺》。

5、七七式。如《一花獨放不是春，百花齊放春滿園》

模式舉例

例：題目《生于憂患，死于安樂》

中心論點：無論做什么都要居安思危

正面：生于憂患

事例：日本對于地震的防災教育

反面：死于安樂

事例：吳王夫差、秦國滅國、清政府賣國求榮等

總結：時時刻刻懷有憂患意識才能不斷向前