浙江省普通高校招生音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一考試報(bào)考簡(jiǎn)章發(fā)布，下面是具體考試時(shí)間地點(diǎn)安排，供參考。

2022音樂(lè)類(lèi)考試時(shí)間

考試時(shí)間：12月15-21日?？忌唧w考試時(shí)間以準(zhǔn)考證上的時(shí)間為準(zhǔn)。

因疫情防控需要，考點(diǎn)不再安排考前現(xiàn)場(chǎng)熟悉考場(chǎng)的環(huán)節(jié)，考生可于考前登錄考點(diǎn)學(xué)校招生網(wǎng)（http:///xywz/zsjy/zsw）或官方微信公眾號(hào)了解考場(chǎng)分布、考生守則、考試違規(guī)處理辦法和有關(guān)注意事項(xiàng)?？荚嚠?dāng)日，考生須同時(shí)攜帶專(zhuān)業(yè)省統(tǒng)考準(zhǔn)考證和身份證，按規(guī)定時(shí)間參加考試。

考試科目和要求

（一）考試科目：視唱聽(tīng)音、聲樂(lè)、器樂(lè)三門(mén)。

（二）專(zhuān)業(yè)滿分為100分（遇小數(shù)點(diǎn)四舍五入），計(jì)算公式：專(zhuān)業(yè)總分=視唱聽(tīng)音成績(jī)×30%+聲樂(lè)成績(jī)×35%+器樂(lè)成績(jī)×35%。

（三）考試要求

1.視唱聽(tīng)音：

（1）視唱：考生隨機(jī)抽取一道“簡(jiǎn)譜”或“五線譜”視唱試題,根據(jù)老師所給該題第一個(gè)音的音高定調(diào)進(jìn)行視唱。考生只許唱一遍。

（2）模唱：考生隨機(jī)抽取一道模唱試題，根據(jù)老師所彈奏的內(nèi)容進(jìn)行模唱。老師彈奏不超過(guò)三遍。

2.聲樂(lè)：考生獨(dú)唱自選歌曲1-2首，背譜演唱，總時(shí)間不超過(guò)三分鐘?？荚u(píng)老師可要求考生選唱其中的某一部分。

開(kāi)考前，考生將以組為單位進(jìn)行鋼琴合伴奏一次，逾期不補(bǔ)。鋼琴伴奏人員由考點(diǎn)統(tǒng)一安排，考生不得自行指定或選擇伴奏人員?？忌氉詡湔_、清晰的“五線譜”鋼琴伴奏譜一份（A4紙大小，最好塑封）。如提供伴奏譜不符合要求，考生須清唱。

3.器樂(lè)：考生演奏自選練習(xí)曲、樂(lè)曲各一首，背譜演奏，總時(shí)間不超過(guò)五分鐘?？荚u(píng)老師可要求考生選奏其中的某一部分。

音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景

從大部分院校的音樂(lè)學(xué)就業(yè)情況來(lái)看，該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率都不錯(cuò)，研究生畢業(yè)后主要集中在各教育系統(tǒng)和相關(guān)單位從事教學(xué)研究與傳授工作。

（一）專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，占據(jù)學(xué)科優(yōu)勢(shì)

音樂(lè)領(lǐng)域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、創(chuàng)作人才和理論人才，后來(lái)有了教育人才，發(fā)展到今天，又發(fā)掘了炙手可熱的市場(chǎng)管理人才。伴隨著全民族文化素質(zhì)的全面提高和音樂(lè)教育的大力普及，以及高科技的飛速發(fā)展，大眾傳媒日益昌盛，各種各樣的選秀節(jié)目擴(kuò)大了音樂(lè)表演人才的選拔范圍，因此，其他音樂(lè)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的重任就落在了音樂(lè)學(xué)的深度教育上，音樂(lè)領(lǐng)域所需要的文化產(chǎn)業(yè)人才專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，要求學(xué)生既要有良好的音樂(lè)基礎(chǔ)，又要有良好的音樂(lè)表演技能和音樂(lè)學(xué)理論基礎(chǔ)，而真正學(xué)懂一門(mén)音樂(lè)，不是短期內(nèi)可以解決的。因此，這是音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)，為其就業(yè)開(kāi)辟了一條廣闊的道路。

（二）逐步拓展結(jié)合領(lǐng)域，順應(yīng)時(shí)代潮流

現(xiàn)代化的過(guò)程是一個(gè)極高度的工業(yè)發(fā)展史，在這個(gè)進(jìn)程中，世俗化是其內(nèi)在應(yīng)有的現(xiàn)象，尤其體現(xiàn)于城市中的流行音樂(lè);這種伴生的流行音樂(lè)的生長(zhǎng)與發(fā)展又必然依賴現(xiàn)代傳播媒體以及高技術(shù)，因此，音樂(lè)學(xué)與大眾傳媒的結(jié)合已經(jīng)成為現(xiàn)今音樂(lè)領(lǐng)域的主要運(yùn)行方式，從而成為該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生值得探索和發(fā)展的重要領(lǐng)域。