寫作文的時候，是需要用到一些作文素材的，小編整理了關(guān)于平凡中的偉大作文素材，來看一下！

關(guān)于平凡中的偉大作文素材

1.諾貝爾化學(xué)獎獲得者日本的田中耕一既非教授，又非碩士、博士。他只是“日本企業(yè)社會最低層”的一名普通工程師，一個名不見經(jīng)傳的小人物，甚至連同行專家對他也一無所知。田中發(fā)表論文很少，但他默默無聞，潛心鉆研，于1987年發(fā)表一篇論文，在高分子研究領(lǐng)域提出了性質(zhì)界定和結(jié)構(gòu)解析的原創(chuàng)思想。

經(jīng)過十幾年實踐，這個思想已發(fā)展成為世界感應(yīng)度、精確度最高的生物高分子分析方法，受到歐美學(xué)術(shù)界高度評價，終于成為此次獲獎的重要依據(jù)，諾貝爾化學(xué)獎評委主席稱田中耕一是開啟生物大分子新研究領(lǐng)域大門的第一人。

2.愛因斯坦成名以后，有一次，比利時國王和王后邀請他去做客。國王按約定時間派出宮廷的小汽車到火車站接他?；疖囘M(jìn)站了，司機(jī)到處尋找這位大科學(xué)家。在他的心目中，愛因斯坦一定是一位衣冠楚楚、很有風(fēng)度的教授，可是直到旅客全部散盡時也沒有找到這位大科學(xué)家的影子。

他只得怏怏不快地空車而回，報告國王：“教授今天沒有來。”半小時以后，愛因斯坦步行到達(dá)了王宮。人們一打量他：穿著一件滿是灰塵的破雨衣，腳上是一雙舊皮鞋。只看衣冠不認(rèn)人的司機(jī)怎么想得到，他就是那個聲名顯赫的科學(xué)家呢?

3、狄更斯，英國著名作家，生于貧苦職員家庭，沒有條件受正規(guī)教育，當(dāng)過童工。著作有《匹克威克外傳》、《奧利弗爾·退斯特》、《美國札記》、《董貝父子》、《荒涼之屋》、《艱難世界》、《雙城記》、《大衛(wèi)·科波菲爾》。特別是《大衛(wèi)·科波菲爾》帶有自傳性，通過孤兒大衛(wèi)的遭遇，揭露資產(chǎn)階級的虛偽，自私和冷酷，對貧民和童工的不幸深表同情。只有像他這樣經(jīng)過平凡人的生活，才會有那樣深切的人生體驗。

平凡中的偉大作文人物素材

素材一

致敬，每一束救死扶傷的凡人之光?！拔覅⒓舆^非典治療有經(jīng)驗，第一批我來！”“這輩子我為什么，不就是為了病人嘛！”“我現(xiàn)在還干得動！”……無論男女老少，無論身在何方，他們不懼不退，向著最危險的地方進(jìn)發(fā)。哪怕口罩磨破了臉頰，汗水濕透了衣背，消毒水泡爛了雙手，都擋不住他們戰(zhàn)“疫”的腳步。為民戰(zhàn)“疫”，將個人生死置之度外，他們以醫(yī)者仁心帶給我們震撼人心的光亮。

素材二

國家有難，匹夫有責(zé)”。戰(zhàn)“疫”中，舉國上下心手相牽，激蕩著家國情懷。那些在愛人不舍的淚光中離別的白衣戰(zhàn)士，那些星夜奔馳在緊急馳援路上的身影，那些為居民、旅客、員工防疫嚴(yán)格把關(guān)的普通人，他們何嘗不是這個冬天里最暖的音符。他們有一分熱，就發(fā)一分光。千千萬萬個平凡的他們，為愛國主義精神增添了理性的厚度，也讓自強(qiáng)不息、守望相助的民族基因融入了我們每一個人的血液之中。

素材三

戰(zhàn)“疫”中，不懼是青春的模樣?！澳挠惺裁闯売⑿?，只是一群孩子換一身衣服學(xué)著前輩的樣子守護(hù)大家”。武漢江夏區(qū)金口中心衛(wèi)生院23歲醫(yī)生甘如意，4天3晚騎車、搭車，輾轉(zhuǎn)300多公里，拼了命也要回到一線；

武漢市肺科醫(yī)院22歲護(hù)士張美玲，鼻骨骨折卻推遲手術(shù)，“雖然很疼，但穿上防護(hù)衣服我就是戰(zhàn)士”；武漢公安局武昌分局24歲民警王李承，趕在封城前連夜返回武漢，負(fù)責(zé)武昌方艙醫(yī)院及周邊防控……全民戰(zhàn)役中，青年是重要而又強(qiáng)大的力量。