教育部財政部聯合印發(fā)《關于實施中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃的意見》，提出要集中力量建設50所左右高水平高職學校和150個左右高水平專業(yè)群。

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“雙高計劃”的啟動無疑會讓專科生未來在職場上的認可度和地位有所提升，但這也意味著，對現階段的?？粕蛘咭呀洰厴I(yè)的?？粕鷣碚f，未來不僅面對來自本科生的壓力，還有來自?？粕膲毫?。所以趁著現在，趕緊提升自己才是最好的選擇。

“雙高計劃”的價值

第一，這是職業(yè)教育作為一種類型教育的應然價值體現。職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。這句話不僅強調了職業(yè)教育類型性，而且特別強調了其存在的重要價值。這不僅應該體現在國家政策的重視，更應該通過職業(yè)教育自身內在價值彰顯。在國家“雙一流”建設背景下，職業(yè)教育推進高職“雙高計劃”打造高水平院校和專業(yè)，培養(yǎng)出真正承擔產業(yè)轉型升級的高素質技術技能人才，用實際行動證明作為類型教育的價值所在。

第二，這是服務產業(yè)轉型升級培養(yǎng)高素質技術技能人才的時代要求。當前，產業(yè)轉型升級加速推進，高素質技術技能人才短缺成為世界性課題。我國制造業(yè)走向世界的今天，離不開一大批適應時代發(fā)展和技術變革的高水平應用技術人才，高職院校作為培養(yǎng)高素質技術技能人才的主體，亟須建設一流高職院校和高水平專業(yè)群，滿足新時代產業(yè)轉型升級要求。

第三，這是破解當前高職發(fā)展難題，引領高職改革的實踐之需。當前高職發(fā)展依舊面臨一系列難題和課題，如何改變當前困局提升社會認可度，讓培養(yǎng)的人才真正成為新興產業(yè)的生力軍，通過“雙高計劃”實施，激勵一批院校創(chuàng)新發(fā)展模式，破解發(fā)展中的難題，繼續(xù)引領高職改革勢在必行。