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2019年南京藝術學院錄取分數(shù)線是多少

2020-07-14 21:54:43文/張旭旭

高考填志愿想要報考南京藝術學院的考生們需要注意了,下文中小編給大家整理了2019年南京藝術學院在各省各專業(yè)的高考錄取分數(shù)線詳情,供參考查閱!

2019年南京藝術學院錄取分數(shù)線是多少

2019南京藝術學院各省各專業(yè)分數(shù)線匯總

年份省份文理科批次專業(yè)分數(shù)線
2019安徽文科本二批美術學(文遺研究)0
2019福建文科本二批藝術管理0
2019河南文科本二批美術學(收費以物價部門核定標準為準。)0
2019黑龍江文科本二批美術學0
2019湖北文科本二批文化產(chǎn)業(yè)管理0
2019吉林文科本二批藝術管理518
2019江蘇理科本二批文化產(chǎn)業(yè)管理0
2019江蘇理科本二批藝術設計學0
2019江蘇文科本二批美術學(書畫鑒定)0
2019江蘇文科本二批美術學(文遺研究)0
2019江蘇文科本二批文化產(chǎn)業(yè)管理0
2019江西文科本二批藝術管理0
2019內(nèi)蒙古文科本二批藝術史論(辦學地點:校本部)532
2019山西文科本二批文化產(chǎn)業(yè)管理0
2019陜西文科本二批美術學(文遺研究,教學地點:江蘇省南京市鼓樓區(qū)北京西路74號校本部)0
2019天津文科本科A段美術學0
2019新疆文科本二批美術學(書畫鑒定)0
2019云南文科本二批公共事業(yè)管理0
2019云南文科本二批美術學(書畫鑒定)0
2019安徽文科本二批藝術管理0
2019北京文科本科批藝術管理(辦學地點:校本部)0
2019河北文科本二批美術學(文遺研究)0
2019河南文科本二批文化產(chǎn)業(yè)管理(收費以物價部門核定標準為準。)0
2019湖北文科本二批文物保護與修復0
2019湖南文科本二批文化產(chǎn)業(yè)管理0
2019湖南文科本二批文物保護與修復0
2019江蘇理科本二批廣告學0
2019江蘇文科本二批廣告學0
2019江蘇文科本二批美術學0
2019江蘇文科本二批文物保護與修復0
2019遼寧文科本科批文化產(chǎn)業(yè)管理0
2019內(nèi)蒙古文科本二批文化產(chǎn)業(yè)管理(辦學地點:校本部)542
2019山東文科本科批藝術設計學565
2019陜西文科本二批文物保護與修復(教學地點:江蘇省南京市鼓樓區(qū)北京西路74號校本部)0
2019四川文科本二批美術學0
2019四川文科本二批藝術管理0
2019天津文科本科A段美術學(文遺研究)0
2019重慶文科本二批美術學(書畫鑒定)0
2019北京文科本科批文物保護與修復(辦學地點:校本部)0
2019福建文科本二批美術學0
2019廣東文科本科批文化產(chǎn)業(yè)管理0
2019廣東文科本科批藝術史論0
2019河北文科本二批文化產(chǎn)業(yè)管理0
2019黑龍江文科本二批文化產(chǎn)業(yè)管理0
2019吉林文科本二批藝術史論523
2019江蘇理科本二批公共事業(yè)管理0
2019江蘇理科本二批文物保護與修復0
2019江蘇文科本二批公共事業(yè)管理0
2019江蘇文科本二批藝術管理0
2019江蘇文科本二批藝術教育0
2019江蘇文科本二批藝術設計學0
2019江蘇文科本二批藝術史論0
2019江西文科本二批美術學0
2019遼寧文科本科批美術學(書畫鑒定)0
2019山東文科本科批藝術管理566
2019山西文科本二批文物保護與修復0
2019新疆文科本二批文化產(chǎn)業(yè)管理0
2019重慶文科本二批公共事業(yè)管理0

注:分數(shù)線為0表示目前暫無數(shù)據(jù)。

南京藝術學院熱門優(yōu)勢專業(yè)介紹

雕塑

為美化城市或用于紀念意義而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的觀賞物和紀念物。雕塑是造型藝術的一種。又稱雕刻,是雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱。指用各種可塑材料(如石膏、樹脂、粘土等)或可雕、可刻的硬質(zhì)材料(如木材、石頭、金屬、玉塊、瑪瑙、鋁、玻璃鋼、砂巖、銅等),創(chuàng)造出具有一定空間的可視、可觸的藝術形象,借以反映社會生活、表達藝術家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術。雕、刻通過減少可雕性物質(zhì)材料,塑則通過堆增可塑物質(zhì)性材料來達到藝術創(chuàng)造的目的。

播音與主持藝術

播音與主持藝術在我國是一個新興專業(yè),隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展,播音主持人職業(yè)將成為未來就業(yè)領域的熱點和亮點。目前,全國有播音主持專業(yè)院校達到600所以上。

工藝美術

工藝美術通常指美化生活用品和生活環(huán)境的造型藝術。具有實用和審美雙重特性的造型藝術。它的突出特點是物質(zhì)生產(chǎn)與美的創(chuàng)造相結合,以實用為主要目的,并具有審美特性,為造型藝術之一。也指以美術技巧制成的各種與實用相結合并有欣賞價值的工藝品,通常具有雙重性質(zhì):既是物質(zhì)產(chǎn)品,又具有不同程度精神方面的審美性。

舞蹈表演

舞蹈表演danceperformance舞蹈表演的任務是,以其掌握的舞蹈動作、造型和技巧能力,結合音樂和美術等藝術手段,將作品的思想內(nèi)容轉化為可視可感的舞蹈形象。舞蹈表演的特征在于,演員是表演實踐的主體。舞蹈演員既受作品的制約,但又是編導構思的被動實現(xiàn)者,具有再創(chuàng)造的主觀能動性。

工業(yè)設計

工業(yè)設計旨在引導創(chuàng)新、促發(fā)商業(yè)成功及提供更好質(zhì)量的生活,是一種將策略性解決問題的過程應用于產(chǎn)品、系統(tǒng)、服務及體驗的設計活動。它是一種跨學科的專業(yè),將創(chuàng)新、技術、商業(yè)、研究及消費者緊密聯(lián)系在一起,共同進行創(chuàng)造性活動、并將需解決的問題、提出的解決方案進行可視化,重新解構問題,并將其作為建立更好的產(chǎn)品、系統(tǒng)、服務、體驗或商業(yè)網(wǎng)絡的機會,提供新的價值以及競爭優(yōu)勢。(工業(yè))設計是通過其輸出物對社會、經(jīng)濟、環(huán)境及倫理方面問題的回應,旨在創(chuàng)造一個更好的世界。

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