高考報(bào)名人數(shù)可以直接反映出高考的競(jìng)爭(zhēng)壓力，那么2022年重慶高考報(bào)名人數(shù)是多少呢？下面小編為大家詳細(xì)盤(pán)點(diǎn)一下相關(guān)信息，供大家參考。

2022年重慶高考報(bào)名人數(shù)是多少

2022年重慶全市報(bào)名總?cè)藬?shù)31.4萬(wàn)人，除高職分類考試招生、保送生等已錄取考生和體育單招、殘疾單招等不參加高考的考生外，實(shí)際參加高考人數(shù)為18.4萬(wàn)人。

高考命題方向

1. 基礎(chǔ)性

強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)扎實(shí)，高考關(guān)注主干內(nèi)容，關(guān)注今后生活、學(xué)習(xí)和工作所必須具備、不可或缺的知識(shí)、能力和素養(yǎng)，因此要求學(xué)生對(duì)這一部分內(nèi)容的掌握扎實(shí)牢靠，只有根深方能葉茂。

2. 綜合性

強(qiáng)調(diào)融會(huì)貫通，高考要求學(xué)生能夠觸類旁通、融會(huì)貫通，既包括同一層面、橫向的融會(huì)貫通，也包括不同層面之間的、縱向的融會(huì)貫通。以必備知識(shí)為例，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間不是割裂的，而是處于整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)之中。必備知識(shí)與關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值之間緊密相連，形成具備內(nèi)在邏輯聯(lián)系的整體網(wǎng)絡(luò)。

3. 應(yīng)用性

強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用高考命題關(guān)注與國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、生產(chǎn)生活實(shí)際等緊密相關(guān)的內(nèi)容。避免考試和生活學(xué)習(xí)脫節(jié)，堅(jiān)持應(yīng)用導(dǎo)向，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)、能力和素養(yǎng)去解決實(shí)際問(wèn)題。

4. 創(chuàng)新性

強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維高考關(guān)注與創(chuàng)新相關(guān)度高的能力和素養(yǎng)，比如獨(dú)立思考力、發(fā)散思維、逆向思維等；考查學(xué)生敏銳發(fā)覺(jué)舊事物缺陷、捕捉新事物萌芽的能力；考查學(xué)生進(jìn)行新穎推測(cè)和設(shè)想并周密論證的能力；考查學(xué)生探索新方法積極主動(dòng)解決問(wèn)題的能力，鼓勵(lì)學(xué)生勇于擺脫思想的束縛，大膽創(chuàng)新。