考慮到2021年高三備考的實(shí)際，在語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法的和思維品質(zhì)的考查中，北京高考試卷會(huì)保持一定數(shù)量的中檔難度題目，難度不會(huì)過(guò)高，與近幾年難度應(yīng)相近，以利于選拔。

北京高考語(yǔ)文作文預(yù)測(cè)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的作文。

針對(duì)現(xiàn)在的教育狀況，學(xué)者王汎森說(shuō)：“一個(gè)正常的社會(huì)，應(yīng)該容許有第一名、第二名、第三名、第四名……現(xiàn)在的教育，想把全部學(xué)生都訓(xùn)練成全國(guó)第一名，他們忘了社會(huì)是多樣性的，我們應(yīng)該在多樣性社會(huì)里面生存，這樣才會(huì)有很多籍籍無(wú)名而又各具特長(zhǎng)的人冒出來(lái)。”

要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。

北京高考作文預(yù)測(cè)題目解析

這道作文題源于一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題：一方面，學(xué)業(yè)優(yōu)異者必然是少數(shù)，多數(shù)是學(xué)業(yè)一般的中等生;另一方面，社會(huì)發(fā)展需要更多的杰出人才。兩者之間的矛盾導(dǎo)致學(xué)校、社會(huì)出現(xiàn)多元思維，形成激烈的交鋒，這就為作文提供了豐富的社會(huì)生活背景，給考生提供了廣闊的思考空間，有利于優(yōu)秀作文的誕生。

寫(xiě)作時(shí)，考生既可以從贊成學(xué)者王汎森觀點(diǎn)的角度立意作文，又可以從否定他觀點(diǎn)的角度來(lái)立意。以下立意可供參考：

1.因材施教。適宜的教育使人的長(zhǎng)處得以發(fā)揮，弱項(xiàng)得以彌補(bǔ)，而不合適的教育則可能使人偏離了方向，做一些無(wú)用功。

2.揚(yáng)長(zhǎng)避短。萬(wàn)物都在發(fā)揚(yáng)自己的特長(zhǎng)來(lái)適應(yīng)自然，適應(yīng)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)。若一味追求全面發(fā)展，追求第一，那無(wú)異于邯鄲學(xué)步，最終遺失自己的本性。因此，要選擇一條真正屬于我們自己的路，發(fā)揮我們的特長(zhǎng)，這樣才會(huì)取得成功。

3.展現(xiàn)個(gè)性。人，生而與眾不同。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)與價(jià)值，人生的意義就在于體現(xiàn)自身的價(jià)值。然而，卻有太多人隨波逐流，漸漸埋沒(méi)了自我，以致能真正發(fā)掘自己優(yōu)勢(shì)的人少之又少。

4.做自己人生的主角。每個(gè)人都有自己的生活軌跡，每個(gè)人的人生都獨(dú)一無(wú)二，別人的成功永遠(yuǎn)屬于別人。要做自己人生的主角，讓別人為你鼓掌。

5.做的自己。當(dāng)所有人都以同樣的標(biāo)準(zhǔn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，只會(huì)有一個(gè)勝利者。難道其余的人都是失敗者嗎？非也。就縱向而言，每個(gè)人都在以自己的方式奮斗，每個(gè)人都會(huì)成為自己事業(yè)的成功者，從而成為的自己。

6.踮起腳尖。人要想獲得成功，品味人生的甘甜，就要勇于“踮起腳尖”。其實(shí)在很多場(chǎng)合，我們?nèi)狈Φ闹皇怯職馀c自信，有些看起來(lái)遙不可及的目標(biāo)，只要你愿意“踮起腳尖”去爭(zhēng)取，去嘗試，你就會(huì)離成功越來(lái)越近，就會(huì)品嘗到成功的喜悅與甘甜！

7.知其不可而為之。這不僅體現(xiàn)了我們的勇敢，也是我們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的必經(jīng)之路。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們更需要堅(jiān)持這種做人處世的原則。要想發(fā)展，要想進(jìn)步，要想創(chuàng)造輝煌，必須知其不可而為之。