2020湖南還有三本，二本和三本并沒有合并錄取。2020湖南高考志愿按錄取批次分為本科提前批、本科一批、本科二批、本科三批、?？铺崆芭⒏呗殞？婆?，另設(shè)“單科優(yōu)秀考生”志愿和“國家專項(xiàng)計(jì)劃”志愿。

2020湖南高考錄取批次

本科提前批設(shè)“軍事院校(含武警院校，下同)”志愿欄和“非軍事院?！敝驹笝冢渲小胺擒娛略盒！敝驹笝谙略O(shè)“非定向”“國家專項(xiàng)計(jì)劃(提前批)”“省內(nèi)公費(fèi)定向師范生”“農(nóng)村定單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生”“基層農(nóng)技水利特崗人員”“ 民航飛行學(xué)員”和“定向”志愿欄;本科一批設(shè)“高水平藝術(shù)團(tuán)”“ 中南大學(xué)綜合評價(jià)錄取”“高校專項(xiàng)計(jì)劃”“非定向”“定向”“民族班”“預(yù)科班”志愿欄;本科二批設(shè)“非定向” “定向”“預(yù)科班”志愿欄;?？铺崆芭O(shè)“定向培養(yǎng)士官”和“其他院?！敝驹笝?，其中“其他院?！敝驹笝谙略O(shè)“非定向”和“定向”志愿欄;本科三批和高職專科批只設(shè)“非定向”志愿欄。

藝術(shù)類專業(yè)志愿設(shè)置辦法按《湖南省2020年普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)招生工作實(shí)施辦法》(湘教發(fā)〔2020〕1號)的規(guī)定執(zhí)行。

“國家專項(xiàng)計(jì)劃”志愿欄設(shè)10個(gè)學(xué)校的平行志愿;“單科優(yōu)秀考生”志愿欄設(shè)1個(gè)學(xué)校志愿，不設(shè)服從志愿。

在本科提前批中，“軍事院?！敝驹笝谠O(shè)10個(gè)學(xué)校的平行志愿;“省內(nèi)公費(fèi)定向師范生”“農(nóng)村定單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生”“基層農(nóng)技水利特崗人員”“ 民航飛行學(xué)員”志愿欄各設(shè)1個(gè)學(xué)校志愿;“非定向”志愿欄和“國家專項(xiàng)計(jì)劃(提前批)”志愿欄設(shè)2個(gè)學(xué)校志愿(分一、二志愿);“定向”志愿欄設(shè)1個(gè)學(xué)校志愿和1個(gè)“學(xué)校服從”志愿。

本科一批至本科三批、高職?？婆摹胺嵌ㄏ颉敝驹笝谠O(shè)10個(gè)學(xué)校的平行志愿。本科一批中的“高水平藝術(shù)團(tuán)”“中南大學(xué)綜合評價(jià)錄取”“高校專項(xiàng)計(jì)劃”志愿欄設(shè)1個(gè)學(xué)校志愿，不設(shè)服從志愿。本科一批、本科二批中的“預(yù)科班”志愿欄和“定向”志愿欄各設(shè)1個(gè)學(xué)校志愿和1個(gè)“學(xué)校服從”志愿。本科一批的“民族班”志愿欄設(shè)1個(gè)學(xué)校志愿和1個(gè)“學(xué)校服從”志愿。

在?？铺崆芭?，“定向培養(yǎng)士官”志愿欄設(shè)10個(gè)學(xué)校的平行志愿和1個(gè)“學(xué)校服從”志愿;“其他院校”志愿欄中的“非定向”和“定向”志愿欄各設(shè)1個(gè)學(xué)校志愿和1個(gè)“學(xué)校服從”志愿。

二本三本合并是好是壞

網(wǎng)友一：

總體來說，對二本院校沒影響，對三本院校是好事，對大部分普通考生是壞事。

1. 原來的公立二本和民辦三本合并成第二批本科招生，三本院校相比以往撿剩的較低分生源，現(xiàn)在可以和公立二本院校一個(gè)鍋里同時(shí)吃飯，有更多機(jī)會得到好的生源。

2. 對于分?jǐn)?shù)相對較高，原本有機(jī)會上公立二本的學(xué)生而言，由于對學(xué)校背景不太了解，或其他原因，被原三本院校錄取，除三本院校師資相對較差外（也許慢慢會改善），最大的影響其實(shí)是經(jīng)濟(jì)上的，由于沒有財(cái)政支持，三本院校的學(xué)費(fèi)達(dá)到了公立二本的2~3倍。這對大部分普通學(xué)生家庭，是額外的大負(fù)擔(dān)。

網(wǎng)友二：

好事情。二本三本合并之后，二本和三本在招生上同時(shí)進(jìn)行，這樣二本三本就處于同一起跑線。二本大學(xué)就沒有優(yōu)越感，面臨的壓力將增大；三本的生源質(zhì)量會逐步提高。

而且現(xiàn)在許多省(直轄市)高考只劃一條本科批次線。這樣一本二本三本就在同一平臺競爭，有利于大學(xué)的發(fā)展，有競爭才有壓力，有壓力才有動力。

網(wǎng)友三：

本科錄取批次合并，應(yīng)該會降低錄取分?jǐn)?shù)線，那對低分考生可能是好事，但對高分考生就沒有什么優(yōu)勢可言了，都在一個(gè)批次錄取。

當(dāng)然也并不是絕對的不公平和弊端，高分考生可以選報(bào)好學(xué)校好專業(yè)，低分考生報(bào)好學(xué)校錄取概率不大。

另外對在考場容易發(fā)揮失常的也有些好處，可能有不少本來平時(shí)水平是可以上二本，但高考失利只有三本分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在合并可以上二本，免去復(fù)讀什么的。