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肇慶學(xué)院2019年各省各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線

2020-06-11 15:12:13文/萌萌

高考總分達(dá)到或超過某一分?jǐn)?shù)線的考生檔案,才有資格被招生高校調(diào)閱并選擇錄取。各高校不同專業(yè)每一年的錄取分?jǐn)?shù)線有所區(qū)別,下文是小編給大家整理的2019年肇慶學(xué)院各省各專業(yè)高考錄取分?jǐn)?shù)線詳情,供參考!

2019肇慶學(xué)院各省各專業(yè)分?jǐn)?shù)線匯總

年份省份文理科批次專業(yè)分?jǐn)?shù)線
2019廣東理科本科批化妝品技術(shù)與工程(不招色盲色弱)(為突出教師教育辦學(xué)特色,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,所有專業(yè)均開設(shè)教師教育系列課程)461
2019廣東理科本科批酒店管理(辦學(xué)地點(diǎn):第一學(xué)年星湖校區(qū),第二至四學(xué)年校本部)(為突出教師教育辦學(xué)特色,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,所有專業(yè)均開設(shè)教師教育系列課程)461
2019廣東理科本科批物理學(xué)(師范)(為突出教師教育辦學(xué)特色,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,所有專業(yè)均開設(shè)教師教育系列課程)461
2019廣東理科本科批學(xué)前教育(師范)(為突出教師教育辦學(xué)特色,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,所有專業(yè)均開設(shè)教師教育系列課程)461
2019廣東理科本科批國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(辦學(xué)地點(diǎn):第一學(xué)年星湖校區(qū),第二至四學(xué)年校本部)(為突出教師教育辦學(xué)特色,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,所有專業(yè)均開設(shè)教師教育系列課程)467
2019廣東理科本科批數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)(為突出教師教育辦學(xué)特色,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,所有專業(yè)均開設(shè)教師教育系列課程)470
2019廣東理科本科批軟件工程(廣東省首批示范性軟件學(xué)院專業(yè))(為突出教師教育辦學(xué)特色,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,所有專業(yè)均開設(shè)教師教育系列課程)473
2019廣東理科本科批英語(師范)(為突出教師教育辦學(xué)特色,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,所有專業(yè)均開設(shè)教師教育系列課程)473
2019廣東理科本科批商務(wù)英語(為突出教師教育辦學(xué)特色,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,所有專業(yè)均開設(shè)教師教育系列課程)474
2019廣東文科本科批秘書學(xué)525
2019廣東文科本科批小學(xué)教育(師范)525
2019廣東文科本科批學(xué)前教育(師范)(辦學(xué)地點(diǎn):校本部)525
2019廣東文科本科批應(yīng)用心理學(xué)(師范)525
2019廣東文科本科批廣播電視學(xué)(辦學(xué)地點(diǎn):校本部因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求,請男生身高低于165cm、女生身高低于158cm的考生慎重報考)526
2019廣東文科本科批法學(xué)527
2019廣東文科本科批國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易528
2019廣西理科本二批食品科學(xué)與工程類(師范,包含專業(yè):食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全。一學(xué)年后學(xué)生按照志愿及成績情況選擇專業(yè))419
2019廣西文科本二批漢語言文學(xué)(師范)(師范,在星湖校區(qū)辦學(xué),第一學(xué)年在星湖校區(qū)就讀,一學(xué)年后回校本部)473
2019貴州理科本二批化學(xué)(師范)433
2019青海理科本二批食品科學(xué)與工程類(不招色盲、色弱;一學(xué)年后學(xué)生按照志愿及成績情況選擇專業(yè))376
2019山東文科本科批漢語言文學(xué)(師范,第一學(xué)年在星湖校區(qū)就讀,一學(xué)年后回校本部)528
2019廣東理科本科批化學(xué)(師范)(不招色盲色弱)(為突出教師教育辦學(xué)特色,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,所有專業(yè)均開設(shè)教師教育系列課程)461
2019廣東理科本科批環(huán)境科學(xué)與工程類(不招色盲色弱含環(huán)境工程、資源環(huán)境科學(xué)專業(yè);具體專業(yè)分流情況請查看學(xué)校網(wǎng)站)(為突出教師教育辦學(xué)特色,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,所有專業(yè)均開設(shè)教師教育系列課程)461
2019廣東理科本科批生物科學(xué)類(不招色盲色弱含生物科學(xué)(師范)、生物技術(shù)(師范)專業(yè);具體專業(yè)分流情況請查看學(xué)校網(wǎng)站)(為突出教師教育辦學(xué)特色,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,所有專業(yè)均開設(shè)教師教育系列課程)461
2019廣東理科本科批數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)(為突出教師教育辦學(xué)特色,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,所有專業(yè)均開設(shè)教師教育系列課程)462
2019廣東理科本科批統(tǒng)計學(xué)(為突出教師教育辦學(xué)特色,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,所有專業(yè)均開設(shè)教師教育系列課程)463
2019廣東理科本科批市場營銷(辦學(xué)地點(diǎn):第一學(xué)年星湖校區(qū),第二至四學(xué)年校本部)(為突出教師教育辦學(xué)特色,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,所有專業(yè)均開設(shè)教師教育系列課程)464
2019廣東理科本科批應(yīng)用心理學(xué)(師范)(辦學(xué)地點(diǎn):第一學(xué)年星湖校區(qū),第二至四學(xué)年校本部)(為突出教師教育辦學(xué)特色,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,所有專業(yè)均開設(shè)教師教育系列課程)464
2019廣東理科本科批工業(yè)設(shè)計(只錄取有專業(yè)志愿考生)(為突出教師教育辦學(xué)特色,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,所有專業(yè)均開設(shè)教師教育系列課程)465
2019廣東理科本科批機(jī)械設(shè)計制造及其自動化(為突出教師教育辦學(xué)特色,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,所有專業(yè)均開設(shè)教師教育系列課程)465
2019廣東理科本科批人力資源管理(辦學(xué)地點(diǎn):第一學(xué)年星湖校區(qū),第二至四學(xué)年校本部)(為突出教師教育辦學(xué)特色,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,所有專業(yè)均開設(shè)教師教育系列課程)465
2019廣東理科本科批電氣工程及其自動化(為突出教師教育辦學(xué)特色,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,所有專業(yè)均開設(shè)教師教育系列課程)466
2019廣東理科本科批日語(為突出教師教育辦學(xué)特色,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,所有專業(yè)均開設(shè)教師教育系列課程)467
2019廣東理科本科批數(shù)字媒體技術(shù)(師范)(辦學(xué)地點(diǎn):第一學(xué)年星湖校區(qū),第二至四學(xué)年校本部)(為突出教師教育辦學(xué)特色,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,所有專業(yè)均開設(shè)教師教育系列課程)469
2019廣東文科本科批酒店管理525
2019廣東文科本科批歷史學(xué)(師范)525
2019廣東文科本科批思想政治教育(師范)525
2019廣東文科本科批知識產(chǎn)權(quán)525
2019廣東文科本科批漢語言文學(xué)(師范)526
2019廣東文科本科批市場營銷526
2019廣東文科本科批人力資源管理527
2019廣東文科本科批數(shù)字媒體技術(shù)(師范)528
2019廣東文科本科批會計學(xué)529
2019貴州理科本二批食品科學(xué)與工程類(食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全不招色盲、色弱;一學(xué)年后學(xué)生按照志愿及成績情況選擇專業(yè))404
2019河南文科本二批歷史學(xué)(師范)(辦學(xué)地點(diǎn):星湖校區(qū);第一學(xué)年在星湖校區(qū)就讀,一學(xué)年后回校本部)506
2019湖南理科本二批化學(xué)(師范)473
2019湖南文科本二批漢語言文學(xué)(師范)(辦學(xué)地點(diǎn):星湖校區(qū))543
2019內(nèi)蒙古文科本二批漢語言文學(xué)(師范類)(第一學(xué)年在星湖校區(qū)就讀,一學(xué)年后回校本部)500
2019青海文科本二批漢語言文學(xué)(師范)(第一學(xué)年在星湖校區(qū)就讀,一學(xué)年后回校本部;師范類)468
2019安徽理科本二批化學(xué)(師范)458
2019廣東理科本科批車輛工程(為突出教師教育辦學(xué)特色,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,所有專業(yè)均開設(shè)教師教育系列課程)461
2019廣東理科本科批計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(師范)(為突出教師教育辦學(xué)特色,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,所有專業(yè)均開設(shè)教師教育系列課程)461
2019廣東理科本科批食品科學(xué)與工程類(不招色盲色弱含食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全專業(yè);具體專業(yè)分流情況請查看學(xué)校網(wǎng)站)(為突出教師教育辦學(xué)特色,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,所有專業(yè)均開設(shè)教師教育系列課程)461
2019廣東理科本科批風(fēng)景園林(不招色盲色弱)(為突出教師教育辦學(xué)特色,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,所有專業(yè)均開設(shè)教師教育系列課程)462
2019廣東理科本科批金融數(shù)學(xué)(為突出教師教育辦學(xué)特色,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,所有專業(yè)均開設(shè)教師教育系列課程)463
2019廣東理科本科批制藥工程(不招色盲色弱)(為突出教師教育辦學(xué)特色,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,所有專業(yè)均開設(shè)教師教育系列課程)463
2019廣東理科本科批投資學(xué)(辦學(xué)地點(diǎn):第一學(xué)年星湖校區(qū),第二至四學(xué)年校本部)(為突出教師教育辦學(xué)特色,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,所有專業(yè)均開設(shè)教師教育系列課程)464
2019廣東理科本科批通信工程(為突出教師教育辦學(xué)特色,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,所有專業(yè)均開設(shè)教師教育系列課程)465
2019廣東理科本科批小學(xué)教育(師范)(辦學(xué)地點(diǎn):第一學(xué)年星湖校區(qū),第二至四學(xué)年校本部)(為突出教師教育辦學(xué)特色,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,所有專業(yè)均開設(shè)教師教育系列課程)466
2019廣東理科本科批電子信息科學(xué)與技術(shù)(為突出教師教育辦學(xué)特色,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,所有專業(yè)均開設(shè)教師教育系列課程)467
2019廣東理科本科批網(wǎng)絡(luò)工程(為突出教師教育辦學(xué)特色,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,所有專業(yè)均開設(shè)教師教育系列課程)468
2019廣東理科本科批會計學(xué)(辦學(xué)地點(diǎn):第一學(xué)年星湖校區(qū),第二至四學(xué)年校本部)(為突出教師教育辦學(xué)特色,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,所有專業(yè)均開設(shè)教師教育系列課程)471
2019廣東文科本科批日語(辦學(xué)地點(diǎn):校本部)526
2019廣東文科本科批投資學(xué)526
2019廣東文科本科批行政管理526
2019廣東文科本科批英語(師范)(辦學(xué)地點(diǎn):校本部)527
2019廣東文科本科批商務(wù)英語(辦學(xué)地點(diǎn):校本部)528
2019河南理科本二批車輛工程480
2019內(nèi)蒙古理科本二批機(jī)械設(shè)計制造及其自動化(辦學(xué)地點(diǎn):校本部)418
2019內(nèi)蒙古理科本二批化學(xué)(師范類)(辦學(xué)地點(diǎn):校本部)422
2019山東理科本科批食品科學(xué)與工程類(食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全,一學(xué)年后學(xué)生按照志愿及成績情況選擇專業(yè))470

注:分?jǐn)?shù)線為0表示目前暫無數(shù)據(jù)。

肇慶學(xué)院熱門優(yōu)勢專業(yè)介紹

音樂表演

音樂表演是音樂的再創(chuàng)作活動。通過樂器的演奏,人聲的歌唱,以及包括指揮在內(nèi)的多種藝術(shù)手段,將樂曲用具體可感的音響表現(xiàn)出來,傳達(dá)給聽眾,以發(fā)揮其社會功能。它是音樂創(chuàng)作與音樂欣賞的中介,是音樂活動中不可缺少的環(huán)節(jié)。

工業(yè)設(shè)計

工業(yè)設(shè)計旨在引導(dǎo)創(chuàng)新、促發(fā)商業(yè)成功及提供更好質(zhì)量的生活,是一種將策略性解決問題的過程應(yīng)用于產(chǎn)品、系統(tǒng)、服務(wù)及體驗的設(shè)計活動。它是一種跨學(xué)科的專業(yè),將創(chuàng)新、技術(shù)、商業(yè)、研究及消費(fèi)者緊密聯(lián)系在一起,共同進(jìn)行創(chuàng)造性活動、并將需解決的問題、提出的解決方案進(jìn)行可視化,重新解構(gòu)問題,并將其作為建立更好的產(chǎn)品、系統(tǒng)、服務(wù)、體驗或商業(yè)網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會,提供新的價值以及競爭優(yōu)勢。(工業(yè))設(shè)計是通過其輸出物對社會、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境及倫理方面問題的回應(yīng),旨在創(chuàng)造一個更好的世界。

制藥工程

制藥工程是一門工程技術(shù)科學(xué),主要解決藥品生產(chǎn)過程中的工程技術(shù)問題及藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范問題,該專業(yè)在原精細(xì)化工專業(yè)基礎(chǔ)上,側(cè)重于化學(xué)制藥工程,探索藥物制備的基本原理以及實現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)的工程技術(shù),包括新工藝、新設(shè)備、GMP改造等方面研究、開發(fā)、放大、設(shè)計、質(zhì)量控制及優(yōu)化等。制藥工程是一個化學(xué)、藥學(xué)(中藥學(xué))和工程學(xué)交叉的工科類專業(yè),以培養(yǎng)從事藥品制造,新工藝、新設(shè)備、新品種的開發(fā)、放大和設(shè)計人才為目標(biāo)。

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(簡稱“國貿(mào)”)是研究國際貿(mào)易發(fā)生的原因、國際貿(mào)易政策、國際貿(mào)易實務(wù)、跨國投資以及國際貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的一門學(xué)科。國貿(mào)是屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)門類中經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)類的一個專業(yè)。

歷史學(xué)

歷史學(xué)是人類對自己的歷史材料進(jìn)行篩選和組合的知識形式。歷史學(xué),是個靜態(tài)時間中的動態(tài)空間概念。歷史學(xué)是由歷史、科學(xué)、哲學(xué)、人性學(xué)及其時間空間五部分有機(jī)組合而成。廣義的“歷史學(xué)”是對“史”進(jìn)行同時合訓(xùn)而產(chǎn)生的“史有二義”的統(tǒng)一體。包括:完全獨(dú)立于人們的意識之外的人類過往社會的客觀存在及其發(fā)展過程;歷史學(xué)家對這種客觀存在和過程及其規(guī)律的描述和探索的精神生產(chǎn)實踐及其創(chuàng)造出來的產(chǎn)品。狹義上的史學(xué)專指后者,是一種精神生產(chǎn)實踐及其創(chuàng)造的屬于觀念形態(tài)的東西的統(tǒng)一體。

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