教育部召開新聞發(fā)布會，介紹疫情期間大中小學(xué)在線教育有關(guān)情況和下一步工作考慮。要科學(xué)合理地制定教學(xué)計劃，實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。堅決防止搶時間、趕進(jìn)度、超容量的一些不切實際的做法。

在線教育跟線下課堂怎么銜接

1、要做好心理上的疏導(dǎo)。全面了解每個學(xué)生的思想心理狀況，讓每個學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入開學(xué)后的學(xué)習(xí)，這一點至關(guān)重要。為此教育部前幾天專門發(fā)了一個通知，對開學(xué)后的學(xué)生心理疏導(dǎo)工作、思想工作提出了明確的要求。

2、上好復(fù)學(xué)后的第一課。按照教育部的部署，以普及防疫知識、弘揚抗疫精神為主題，集中開展復(fù)學(xué)第一課的教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，強化學(xué)生的愛黨愛國愛人民愛社會主義的情懷，也就是要用好這次抗疫的大教材，加強學(xué)生的思想品德教育。

3、要精心、精準(zhǔn)地分析學(xué)情。各地中小學(xué)要對延期開學(xué)期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)的情況逐一摸底、診斷，區(qū)別不同年級、不同班級、不同學(xué)科的情況，精準(zhǔn)掌握每個學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況，包括知識掌握得怎么樣。這也是我們做好下一步教育教學(xué)工作的重要基礎(chǔ)。

4、科學(xué)合理地制定教學(xué)計劃，實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。要堅決防止搶時間、趕進(jìn)度、超容量的一些不切實際的做法，不要給學(xué)生造成過重的心理負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力，這個要特別小心。對前一階段沒有開展新課程線上教學(xué)的，要堅持實施零起點教學(xué)。

對已開展新課程線上教學(xué)的，要認(rèn)真進(jìn)行串講復(fù)習(xí)，在確保每一名學(xué)生都較好地掌握所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行新課程的學(xué)習(xí)。這一階段，可能我們有些學(xué)生還在居家學(xué)習(xí)，有些學(xué)校已經(jīng)開學(xué)了，對于居家學(xué)習(xí)的，還要繼續(xù)做好線上教學(xué)的指導(dǎo)工作。

5、要更加關(guān)注關(guān)愛特殊學(xué)生群體，切實做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農(nóng)村留守兒童及學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛幫扶工作，要充分利用課后服務(wù)的時間，加強個別輔導(dǎo)，不能讓一個學(xué)生掉隊。

疫情過后如何學(xué)習(xí)

根據(jù)1萬小時定律，1萬個小時的錘煉是任何人從平凡變成世界級大師的必要條件，我從小到現(xiàn)在，在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間，一定超過了1萬小時，可是我才剛剛?cè)腴T，過去九年義務(wù)教育，我并沒有從中學(xué)習(xí)到，意識到，學(xué)習(xí)是有方法的。學(xué)習(xí)不是只要在那里一直學(xué)就可以的。而現(xiàn)在，我想說，學(xué)習(xí)是需要目標(biāo)的，學(xué)習(xí)是需要方法的，學(xué)習(xí)是需要反饋的。

我們的目標(biāo)在哪里，在計劃里，日計劃，周計劃，月計劃。我們的所有學(xué)習(xí)計劃。

我們的方法在哪里，互聯(lián)網(wǎng)上，老師的教導(dǎo)，有三遍讀書法，番茄學(xué)習(xí)法，思維導(dǎo)圖。

我們的反饋在哪里，每一個計劃都要有總結(jié)，日總結(jié)，周總結(jié)，月總結(jié)，每一個學(xué)習(xí)項目的總結(jié)。持續(xù)做快照，記錄自己一點一滴的成長與改變?？梢允遣┛停梢允枪P記，可以是微信訂閱號，都可以記錄我們的成長足跡。