所謂“順序志愿”就是按“志愿+分?jǐn)?shù)”投檔。在一個(gè)批次的錄取過(guò)程中，對(duì)學(xué)校而言，所有學(xué)校只能同時(shí)同步錄取同一順序志愿的考生；對(duì)考生而言，則是所有在某一批次分?jǐn)?shù)線以上的考生在同一個(gè)時(shí)間內(nèi)只能是同一順序的志愿被檢索投檔。

順序志愿錄取模式

順序志愿，也稱梯度志愿，有三個(gè)特點(diǎn)：一是同批次填報(bào)的幾所院校之間按先后自然順序形成層級(jí)關(guān)系，如第一志愿、第二志愿、第三志愿……，志愿之間不是并列關(guān)系。二是投檔按照“志愿優(yōu)先”的原則。即投檔時(shí)，按考生第一志愿排序，然后依據(jù)考生投檔分?jǐn)?shù)，按調(diào)檔比例，從高分到低分投檔。三是“多輪投檔”。如果考生第一志愿未能投檔，或投檔后被高校退檔，可等待第二志愿即第二輪投檔。如果考生填報(bào)的第二志愿院校在一志愿投檔后有計(jì)劃不滿額的情況，考生投檔分?jǐn)?shù)又能滿足第二志愿院校投檔條件，則投檔，否則只能等待第三志愿即第三輪投檔，這要看第三志愿院校在第二輪投檔后有無(wú)缺額的情況而確定，以此類(lèi)推。

順序志愿優(yōu)勢(shì)與弊端

按“順序志愿”實(shí)際上就是按“志愿+分?jǐn)?shù)”投檔，游戲規(guī)則明確，最大限度地保證了程序公平。但問(wèn)題也是顯而易見(jiàn)的：首先是強(qiáng)化了志愿的作用，因?yàn)槭窍劝粗驹阜謩e排隊(duì)，考生能否被所報(bào)志愿錄取，不完全取決于考試成績(jī)，實(shí)際上是取決于與自己分?jǐn)?shù)大體相當(dāng)?shù)钠渌忌闹驹福缈忌驹敢坏┰?，學(xué)校提檔線會(huì)大幅提高，轉(zhuǎn)而次年又可能大幅下降，使得考生填報(bào)志愿，尤其是第一志愿的填報(bào)有一定的偶然性，甚至不失博弈色彩；再者就是如果考生未被第一志愿錄取，當(dāng)填報(bào)的第2志愿的學(xué)校已經(jīng)錄滿其他第1志愿的考生時(shí)，該生最后的錄取結(jié)果可能使他感到很大的心理落差。實(shí)行這種錄取投檔辦法的省份已經(jīng)較少。

平行志愿與順序志愿的區(qū)別

順序志愿的投檔原則是“志愿優(yōu)先，從高分到低分”，把考生的高考志愿作為錄取投檔的第一要素，最大程度地滿足考生的志愿要求。對(duì)選報(bào)同一志愿院校的考生按院校確定的調(diào)檔比例從高分到低分進(jìn)行投檔，第一志愿錄取結(jié)束后再進(jìn)行第二志愿投檔錄取。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，一旦考生將某高校放在第二志愿，即使你分?jǐn)?shù)再高，如果該校一志愿已經(jīng)招滿了且不預(yù)留招收二志愿的名額，你的檔案也不會(huì)投向該校。

平行志愿的投檔原則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿，一次投檔”。對(duì)同一科類(lèi)批次線上未被錄取的考生按成績(jī)從高分到低分排序進(jìn)行一次性投檔。本科平行投檔時(shí)根據(jù)考生所填報(bào)志愿院校順序，投檔到排序在前且有計(jì)劃余額的高校。分?jǐn)?shù)優(yōu)先，是指招辦按考生總分排序后依次投檔，比如說(shuō)，某考生所報(bào)志愿為A、B、C、D等四所院校，錄取時(shí)，批次線上考生先按分?jǐn)?shù)大排隊(duì)，然后由計(jì)算機(jī)逐一檢索考生志愿，如果考生符合A校投檔條件，則投檔到A校;如果不符合A校的投檔條件，則檢索B校，若符合投檔條件，則投檔到B校，若不符合，繼續(xù)檢索，依此類(lèi)推，直到檢索到考生分?jǐn)?shù)符合的院校后，將其投檔至該校。檔案一旦投出，即不再檢索該生其它志愿。