人工智能一般是作為輔助人類工作的工具出現(xiàn)的，掃地機(jī)器人、醫(yī)療機(jī)器人、服務(wù)員機(jī)器人等是最常見的人工智能形態(tài)。事實(shí)上，人工智能并不只有機(jī)器人一種形態(tài)，從領(lǐng)域上來(lái)看，包括機(jī)器人、語(yǔ)言識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語(yǔ)言處理和專家系統(tǒng)等。

專業(yè)簡(jiǎn)介：

人工智能專業(yè)是中國(guó)高校人計(jì)劃設(shè)立的專業(yè)，旨在培養(yǎng)中國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用型人才，推動(dòng)人工智能一級(jí)學(xué)科建設(shè)。它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。

探索實(shí)踐適合中國(guó)高等人工智能人才培養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，培養(yǎng)中國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用型人才。

適合人群：

要求有創(chuàng)新的思維能力，高數(shù)學(xué)得非常好，需要掌握軟件編程、微電子等，要有一定的機(jī)械設(shè)計(jì)能力、空間思維能力也。只有深入鉆研，才能成為領(lǐng)域的佼佼者。

該專業(yè)對(duì)心理學(xué)，數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科目要求較高。該專業(yè)適合對(duì)電子信息技術(shù)及信息系統(tǒng)感興趣的學(xué)生就讀。

主要課程：

高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率和數(shù)理統(tǒng)計(jì)、認(rèn)知心理學(xué)、認(rèn)知機(jī)器人、一門計(jì)算機(jī)語(yǔ)言（Java/C++/Python 之類)和算法等。

就業(yè)方向：

中國(guó)人工智能發(fā)展迅猛，中國(guó)政府也高度重視人工智能領(lǐng)域的發(fā)展。預(yù)計(jì)到2020年，中國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)規(guī)模將超過(guò)1500億元，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過(guò)1萬(wàn)億元。2017年全球新興人工智能項(xiàng)目中，中國(guó)占據(jù)51%，數(shù)量上已經(jīng)超越美國(guó)。但全球人工智能人才儲(chǔ)備，中國(guó)卻只有5%左右，人工智能的人才缺口超過(guò)500萬(wàn)。人工智能專業(yè)就業(yè)前景很廣闊。但是該行業(yè)需求高素質(zhì)的頂尖人才，該專業(yè)還是要考研甚至讀博才能有更好的發(fā)展。人工智能專業(yè)畢業(yè)后可留校當(dāng)老師，或者公司的研發(fā)崗位，人工智能實(shí)驗(yàn)室等。具體崗位有：數(shù)據(jù)挖掘工程師、下位機(jī)算法工程師、售前技術(shù)支持、行業(yè)研究員、軟件工程師、軟件測(cè)試、研發(fā)工程師、系統(tǒng)工程師、數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)管理、產(chǎn)品經(jīng)理、系統(tǒng)分析師、算法工程師等等。

院校推薦

中國(guó)人民大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京郵電大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)（北京）、復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)、陜西師范大學(xué)、暨南大學(xué)、北京信息科技大學(xué)、河北大學(xué)等。（非全部院校）

2019年度新增備案本科專業(yè)的高校數(shù)量排名顯示，人工智能占比最多招生學(xué)院180所。而且就最近教育部專門下發(fā)文件從另外一個(gè)側(cè)面反映，當(dāng)下市場(chǎng)人工智能行業(yè)對(duì)人才需求的急迫，但是人才培養(yǎng)也是有周期的，選擇也要注意市場(chǎng)的需求，不要冒昧的選擇。

——蝶變志愿