傷仲永說(shuō)明了后天教育對(duì)一個(gè)人能否成才，至關(guān)重要。神童和天才，如果沒(méi)有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和不斷努力，就不能成才，甚至墮落為庸人。一個(gè)人如果光靠天賦而不靠后天的努力是難以成才的。

故事簡(jiǎn)述

在一個(gè)祖祖輩輩都是種田人的家庭里，出了一個(gè)少年天才——方仲永。他5歲就能作詩(shī)。無(wú)論什么樣的題目都能出口成章，而且內(nèi)容深刻雅致，文采絢麗多姿，一時(shí)被鄉(xiāng)人傳為奇事。方仲永的家庭里沒(méi)有一個(gè)文化人，長(zhǎng)到5歲，還不知道紙墨筆硯是什么模樣。

有一天，方仲永突然哭著向家里人索要筆墨紙硯，他的父親感到非常奇怪，馬上從鄰居那里借來(lái)。方仲永拿起筆便寫(xiě)了四句詩(shī)，最后還給這首詩(shī)加了一個(gè)題目。5歲的方仲永會(huì)作詩(shī)的事情很快傳到了同鄉(xiāng)幾個(gè)讀書(shū)人耳中，讀書(shū)人都來(lái)看方仲永作詩(shī)，而且一致認(rèn)為他寫(xiě)得不錯(cuò)。于是，這件事越傳越廣，不久，就傳到了縣里?？h里的那些富人，非常欣賞方仲永，紛紛邀請(qǐng)方仲永到家里做客，連他父親的地位也提高了不少。

由于方仲永的父親可以經(jīng)常得到那些富人的接濟(jì)，便認(rèn)為這是件有利可圖的事情，于是放棄了讓方仲永上學(xué)讀書(shū)的念頭，天天帶著他輪流拜訪(fǎng)縣里那些富人，來(lái)博得他們的稱(chēng)贊和獎(jiǎng)勵(lì)。這樣方仲永就失去了繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，作詩(shī)的水平每況愈下。到十二三歲的時(shí)候，作的詩(shī)比以前遜色了許多，前來(lái)與他談詩(shī)的人感到有些失望。到20歲的時(shí)候，他的才華已經(jīng)全部消失，和一個(gè)普通人沒(méi)有什么不同。很多人都很遺憾，一個(gè)“天才”少年，就這樣淪落為一個(gè)平庸之輩了。