教育部發(fā)文表示，學業(yè)水平選擇性考試與高等學校招生全國統(tǒng)一考試命題要以普通高中課程標準和高校人才選拔要求為依據(jù)，實施普通高中新課程的省份不再制定考試大綱。

普通高中育人方式改革目標

改革目標。到2022年，德智體美勞全面培養(yǎng)體系進一步完善，立德樹人落實機制進一步健全。普通高中新課程新教材全面實施，適應(yīng)學生全面而有個性發(fā)展的教育教學改革深入推進，選課走班教學管理機制基本完善，科學的教育評價和考試招生制度基本建立，師資和辦學條件得到有效保障，普通高中多樣化有特色發(fā)展的格局基本形成。

部分省份不再制定考試大綱

深化考試命題改革。學業(yè)水平選擇性考試與高等學校招生全國統(tǒng)一考試命題要以普通高中課程標準和高校人才選拔要求為依據(jù)，實施普通高中新課程的省份不再制定考試大綱。優(yōu)化考試內(nèi)容，突出立德樹人導(dǎo)向，重點考查學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力。

創(chuàng)新試題形式，加強情境設(shè)計，注重聯(lián)系社會生活實際，增加綜合性、開放性、應(yīng)用性、探究性試題?？茖W設(shè)置試題難度，命題要符合相應(yīng)學業(yè)質(zhì)量標準，體現(xiàn)不同考試功能。加強命題能力建設(shè)，優(yōu)化命題人員結(jié)構(gòu)，加快題庫建設(shè)，建立命題評估制度，提高命題質(zhì)量。

高考改革方案

教育部出臺“總體方案”和關(guān)于高考、外語一年多考、高中學業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價、考試招生違規(guī)處理等5個配套“實施意見”。根據(jù)十八屆三中全會部署所進行的高考改革方案的輪廓已大致清晰。研究統(tǒng)一語、數(shù)、外高考內(nèi)容。

各省要根據(jù)教育部總體方案和實施意見，結(jié)合本地實際，于2014年上半年出臺改革“實施方案”。在有意愿、有條件的省份和高校開展改革試點。改革試點包括綜合改革和專項改革試點，相關(guān)省份和高校要于上半年出臺試點“實施辦法”。

“高考改革事關(guān)重大，強調(diào)有意愿、有條件這兩個前提缺一不可。根據(jù)此前一些專家的描摹，新的高考改革方案或只考語文、數(shù)學、外語三門課程。教育部將抓緊研究統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語三門課程考試內(nèi)容，完善國家考試題庫。高等職業(yè)教育則要推廣“知識+技能”的考試方式。