補(bǔ)敘和插敘雖然都是對(duì)主要情節(jié)的補(bǔ)充和交待，但它們也有不同。補(bǔ)敘大都無(wú)情節(jié)，前后不必有什么過(guò)渡的話。插敘是在敘述中心事件的過(guò)程中，為了幫助展開(kāi)情節(jié)或刻畫(huà)人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。

補(bǔ)敘和插敘的根本區(qū)別

補(bǔ)敘與插敘的根本區(qū)別在于：補(bǔ)敘補(bǔ)入的則是基本事件發(fā)展之中的有機(jī)環(huán)節(jié)，去掉它會(huì)影響事件本身的完整性。插敘插入的是基本事件之外的有關(guān)情況，去掉它并不影響事件本身的完整性;此外，補(bǔ)敘可以在篇中，也可以在篇末，而插敘只能在篇中，不能在篇末。

補(bǔ)敘

補(bǔ)敘，也叫追敘，是行文中用三兩句話或一小段話對(duì)前邊說(shuō)的人或事作一些簡(jiǎn)單的補(bǔ)充交代。補(bǔ)敘通常是中心事件的有機(jī)組成部分，文章的關(guān)鍵之處。沒(méi)有補(bǔ)敘，故事情節(jié)上就可能出現(xiàn)漏洞，令人不解。

舉例：《第二次考試》，蘇林教授深入弄堂調(diào)查，通過(guò)孩子之口介紹了陳伊玲救災(zāi)經(jīng)過(guò)：兩三天前，這里因?yàn)榕_(tái)風(fēng)造成電線走火，燒毀了不少房子。陳伊玲協(xié)助里弄干部安置災(zāi)民，忙得整夜沒(méi)睡，影響了嗓子。第二天剛好是復(fù)試的日子，她說(shuō)了聲“糟糕!”還是去參加考試了。

作用：運(yùn)用補(bǔ)敘，有助于更好地表達(dá)主題，使文章結(jié)構(gòu)完整，行文跌宕起伏，起到出人意料的效果。具體問(wèn)題具體分析，若補(bǔ)敘中有對(duì)人物進(jìn)行描寫(xiě)則有更加突出人物形象的作用。

插敘

插敘：在寫(xiě)作的過(guò)程中，由于表達(dá)情感的需要，暫時(shí)中斷敘述，在不改變?nèi)闹行牡那闆r下，插入另一個(gè)或幾個(gè)與中心事件有關(guān)的情節(jié)或事件，這樣的的敘述方式叫作插敘。它是記敘文常用的一種敘述方式。

舉例：《孔乙己》中傍午傍晚散了工，每每畫(huà)四文銅錢(qián)買(mǎi)一碗酒——這是二十多年前的事，現(xiàn)在每碗要漲到十文——靠外柜站著，熱熱地喝了休息。

作用：此處插敘對(duì)所提及的事情或情況做某些解釋?zhuān)砻鹘裎羟闆r的變化。