孩子因?yàn)槟挲g小，沒有很強(qiáng)的自制力，所以會(huì)出現(xiàn)上課走神的情況，那出現(xiàn)這種情況，家長該如何應(yīng)對呢？

上課走神的原因

這個(gè)我早就會(huì)了

聰明孩子的自負(fù)心理很多孩子之所以不聽課，走神去做其他事情，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為老師講的內(nèi)容太簡單，自己一聽就懂了，或者老師講課的節(jié)奏太慢，自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了，聽不聽都無所謂。出于這種原因不耐心聽課的孩子的智力確實(shí)比般孩子要高，或是他們在其他地方已經(jīng)學(xué)會(huì)了這些知識。課堂內(nèi)容學(xué)有余力，多余的時(shí)間用來做什么？孩子自己也不知道，走神也就成了必然。

反正學(xué)也學(xué)不會(huì)

索性就不聽了些孩子因?yàn)椴糠只A(chǔ)知識掌握得不牢，在接觸新知識的時(shí)候便會(huì)力不從心，上課總是跟不上老師的節(jié)奏。于是惡性循環(huán)，他們漸漸對課堂內(nèi)容失去興趣和信心，面對課本和作業(yè)就開始頭疼，總想做點(diǎn)別的事情，任由自己走神。

不喜歡的課就不聽

我有我的興趣些孩子偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重，總是憑借興趣所在來選擇性地聽課，不喜歡的課就用其他事情來打發(fā)時(shí)間，再加上老師講課的內(nèi)容和方式不夠生孩子的注意力更是無法放到聽課上面來

生病或者睡眠不足

生病和睡眠不足也會(huì)導(dǎo)致精神狀況較差，注意力不夠集中，以至于出現(xiàn)走神狀態(tài)。有時(shí)候只是感覺到一點(diǎn)點(diǎn)疲乏，想要閉上眼休息一下，結(jié)果就在老師的“催眠”之下完全地睡著了。

如何改變孩子上課走神的狀況

1充足的睡眠：當(dāng)孩子上課總是走神時(shí)，我們應(yīng)讓孩子晚上或者中午保持充足的睡眠，晚上早睡，中午睡一會(huì)兒，對上課保持精神有好處。

2勞逸結(jié)合：當(dāng)孩子上課或者寫作業(yè)一段時(shí)間，我們可以建議孩子活動(dòng)活動(dòng)，一會(huì)兒再寫，有助于提高孩子的精力，讓孩子學(xué)習(xí)有效率。

3自我暗示：孩子自己應(yīng)有一個(gè)好的明確的心理暗示，例如心里告訴自己應(yīng)好好學(xué)習(xí)，走神對不起自己，對不起家人，采取自我暗示的方法有用。

4共同監(jiān)督：可以采取共同監(jiān)督的方法，讓孩子提高自己學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度，例如寫作業(yè)時(shí)，可以和孩子一起寫，是不錯(cuò)的途徑。

5玩撲克游戲：

可鍛煉注意力高度集中和快速反應(yīng)能力。取三張不同的牌(去掉花牌)，隨意排列于桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選取一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長隨意更換三張牌的位置，然后，讓她報(bào)出梅花2在哪兒。如她說猜對了，就勝，兩人輪換做游戲。隨著能力的提高，家長可以增加難度，如增加牌的數(shù)量，變換牌的位置的次數(shù)和提高變換牌位置的速度。

這種方法能高度培養(yǎng)注意力的集中，由于是游戲，符合孩子的心理特點(diǎn)，非常受孩子歡迎，玩起來孩子的積極性很高。每天堅(jiān)持玩一陣，注意力會(huì)有所提高。