國家是承認非全日制學歷的。全日制學歷是真學歷，非全日制學歷不一定；全日制學歷含金量高，非全日制學歷含金量相對差；找工作時非全日制學歷容易受限。

非全日制學歷遭遇就業(yè)尷尬怎么辦

二十年前，一群十六七的姑娘小伙為了完成心中的夢想去了北京，有的是高考落榜；有的是高考過了，錄取學校不理想，放棄就讀；有的因家境貧寒，無法就讀全日制學歷。只能一邊謀生一邊挑燈苦讀，憑著堅強的毅力，堅持讀自考，三五年后好不容易才取得國家頒發(fā)的高等教育自考畢業(yè)證書，在就業(yè)的時候卻發(fā)現(xiàn)大部分單位和某些人社部門拒絕招考，一下子似乎成了一張無用的廢紙。

當時的我們那個吐血啊，感覺蠻受打擊的！確實也對，不管法律如何規(guī)定，決定用人權、工作價值還在于企業(yè)的觀念與認知。就像本科自考，雖然難度很大，國家也規(guī)定了其效力，用人單位與大眾依舊帶了有色眼光去看待自考文憑！大家能怎么辦？大家也很絕望??！

可是就這樣放棄嗎？不，總有需要人才不排斥全日制的單位。至少我們這一批小伙伴沒有放棄，我們進入了各行各業(yè)奮斗，我們這些人，xx選擇在北京繼續(xù)進修，后來考取了北師大的碩士學歷，最終進入了高校任教，xx通過了司法考試，回老家陜西當了律師，現(xiàn)在有了自己的律師事務所。xx通過注冊會計師考試，從普通員工做起，二十年后的今天定居上海，是上海某公司的財務總監(jiān)。

xx先是在廣東私立學校從教10年而后回去老家貴州，創(chuàng)立了自己的補習教育學校，據(jù)說目前有了三家分校。還有……

學歷并不能代表一切，但學歷也是能力的一種表現(xiàn)。奮斗起來，不該滿足與現(xiàn)狀。我們都是蕓蕓眾生普通的一個，那普通的你，還是多讀點書，自我增值吧。

成人教育學歷也是國家承認學歷，學信網永久可查，教育部電子注冊。正規(guī)流程畢業(yè)發(fā)證。如果你以后想升職、加薪、考研、留學、孩子擇一流學校上學、辦理一線城市工作居住證等，學歷都將是門檻。

學歷、文憑有差別，但不是靠那一紙證書來體現(xiàn)，而應該靠支撐它、與它相應的能力、素質來體現(xiàn)的。

更何況現(xiàn)在人社部門雖然還要求本科必須全日制，研究生要求正在放開，17年中央遴選和選調許多職位只要求雙證，非全日制研究生的含金量在今年統(tǒng)一劃線后逐漸向國外看齊了。

姑娘，小伙們，只要不放棄奔跑的能力，你想要的終將獲得。

國家是否承認非全日制學歷

國家是承認非全日制學歷的。

國家承認學歷類型

國家承認學歷泛指符合國家政府機構和教育機關部門認可的并具備符合條件的大學專科或本科畢業(yè)證書（學歷證明）。

具備條件基本如下：

1．經過高校招生考試并被高校錄取的,持有普通高校畢業(yè)證書；

2．經過成人高校招生考試并被錄取的,持有成人高校畢業(yè)證書；

3．自學考試的畢業(yè)證書；

4．高等教育學歷文憑考試畢業(yè)證書；

5．部隊院校畢業(yè)證書應是總參和國家教育部聯(lián)合頒發(fā)的畢業(yè)證書；

6．黨校畢業(yè)證書應是教育部頒發(fā)的成人高校畢業(yè)證書；

7．經過教育部批準的屬于國民教育系列的成人高等教育形式，如成人高考、遠程網絡教育、開放教育等等。