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高考滿分議論文作文精選3篇

2021-10-01 14:09:56文/丁雪竹

議論文,又叫說(shuō)理文,是一種剖析事物論述事理、發(fā)表意見(jiàn)、提出主張的文體。作者通過(guò)擺事實(shí)、講道理、辨是非等方法,來(lái)確定其觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤,樹(shù)立或否定某種主張。議論文應(yīng)該觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、語(yǔ)言精煉、論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性。

高考滿分議論文作文精選3篇

高二議論文作文范文:生命需要閃耀

生命不在于長(zhǎng)短,而在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。在于所擁有的內(nèi)涵,對(duì)人類(lèi)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),也就是那些足以令生命閃耀的東西。

毛主席已經(jīng)逝去那么久了,為什么我們?nèi)杂浤钏?雷鋒同志已經(jīng)離開(kāi)了,為何還被人傳頌?周恩來(lái)也已經(jīng)做古,為什么我們?nèi)杂浤钏驗(yàn)樗麄兌加幸粋€(gè)共同點(diǎn)。那就是都擁有閃耀的生命,他們都努力過(guò),也都失敗過(guò),他們的生命也曾暗淡過(guò)。但最后他們都閃耀了。

毛主席帶領(lǐng)中國(guó)人民的經(jīng)千辛萬(wàn)苦使中國(guó)擺脫了半封建社會(huì),半殖民的社會(huì)性質(zhì),雷鋒同志于以助為樂(lè),出來(lái)總你留下來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)的話,那振奮人心的話語(yǔ),激勵(lì)著一代代莘莘學(xué)子,由此可以知道,他們的生命都是有意義的,都是耀眼的都是有價(jià)值的,你他們的生命光芒,不僅照亮了自己也照亮了別人。甚至是整個(gè)社會(huì),或者是全人類(lèi)。

我們大家都是平凡人,不可能每一個(gè)人都成為偉人,也許我們注定平凡不可能會(huì)讓生命上閃出如此閃耀的光芒,我們也不一定都會(huì)如此寬宏博大。不一定都能夠建功立業(yè),名垂千古,但我們可以盡力讓自己的生命變得有意義,有價(jià)值,哪怕是身殘的人,他的生命也會(huì)閃耀。

海倫凱勒天生聾啞,但她不向命運(yùn)低頭,沒(méi)有因此而消極避世,努力學(xué)習(xí),留下和不朽名作《假如給我三天光明》,振奮的多少身殘志堅(jiān)的人。貝多芬雙耳失聰,但他卻沒(méi)有因此停下創(chuàng)作的腳步,但他卻頑強(qiáng)地創(chuàng)造出《英雄交響曲》。

激勵(lì)著后代的人,保爾柯察金,晚年癱瘓?jiān)诖玻瑓s寫(xiě)下了巨著《暴風(fēng)雨所誕生的》,他們都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是都經(jīng)歷了磨難,卻毫不屈服,他們不會(huì)向命運(yùn)屈服,不甘于平凡,孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò),天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。

經(jīng)歷磨難的人,并且不向磨難低頭,勇于克服,堅(jiān)決不放棄,就像貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉,最后,他們用自己的生命閃耀出耀眼的光芒,照亮了自己也照亮了別人。

同學(xué)們,生命可以閃耀,生命也需要閃耀,作為社會(huì)主義的*人,你更需要一個(gè)有價(jià)值的生命。努力讓你的生命發(fā)出光芒,讓生命閃耀吧!

高一議論文作文范文:退一步海闊天空

中國(guó)自古以“禮儀之邦”自稱,湖北宜昌這則案例也許并非是個(gè)例外,但汽車(chē)司機(jī)主動(dòng)禮讓的做法,著實(shí)令我們贊揚(yáng),正如“退一步海闊天空”。

孔子云:“德不孤,必有鄰。”懂得禮讓的人自然不會(huì)例外。因?yàn)樗麄兡軌蛲俗屢徊剑盎筛隇橛癫?,避免引起不必要的傷害。這種看似是懦弱的行為中卻隱藏大智慧。相比于沖動(dòng)的魯夫,他們何嘗不受人所愛(ài)戴呢?

宜昌司機(jī)對(duì)腿腳不便的男子的禮讓,可以說(shuō)是四川萬(wàn)江女乘客的最大榜樣了。10月28日上午,四川萬(wàn)江一女乘客因坐過(guò)站而對(duì)司機(jī)大打出手,導(dǎo)致全車(chē)墜江。只因坐過(guò)站而產(chǎn)生過(guò)激情緒,卻不知如何去包容,如何去理解司機(jī),究其根本是沒(méi)有博大心胸。試想,若這名女乘客能意識(shí)到自己的失誤,明白自己的“潑婦”行為,結(jié)局肯定會(huì)不一樣。

我們?nèi)ザY讓,去比如別人,不是為了示弱,不是為了討好,而是為了去化解矛盾,緩解沖突。很難想象,一個(gè)不懂得禮讓的人如何與人相處,一個(gè)不能夠包容的民族如何在歷史的河流中長(zhǎng)存。那么,只有我們學(xué)著包容,試著諒解,才能有和諧的社會(huì)。

那是不是禮讓就代表無(wú)節(jié)制的“妥協(xié)”呢?顯然,這是不可能的。林奕含說(shuō):“忍讓不是美德,生氣才是美德”從某種意義上來(lái)說(shuō),這是沒(méi)錯(cuò)的:當(dāng)我們利益一次次地被侵害,當(dāng)我們的原則一次次被觸犯,我們還能禮讓嗎?

不,我們要當(dāng)仁不讓!于是就有了曼德拉喊出“人人生而平等“的口號(hào),馬丁路德金為《獨(dú)立宣言》而奮斗。我們的禮讓僅僅是在為正義,為善良,為美好而打開(kāi)大門(mén)。

自然當(dāng)今社會(huì)所盛行的“佛系“是對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的不在乎,那是對(duì)“大儒“的理解;是任人宰割的態(tài)度,那是“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)“的衍生我以為,真正的“佛系“是禮讓,是對(duì)或得或失的心如止水。

禮讓,不是退讓,不是懦弱,是一門(mén)“化干戈為玉帛“的藝術(shù)是一種“上善若水任方圓“的品質(zhì)退一步海闊天空。

全國(guó)2卷滿分作文:民族的靈魂

古往今來(lái),歷史的車(chē)輪如狂風(fēng)般呼嘯而過(guò),卷起的風(fēng)沙曾湮滅多少輝煌?!然而,一直有一群人昂首在天地之間!他們是歷史的弄潮者,他們永遠(yuǎn)忠于自己民族的靈魂,他們稱自己為:中國(guó)人。

《周易》有云:"天行健,君子以自強(qiáng)不息。"誠(chéng)然,這是中華民族自古便有的民族精神,它作為一代又一代人的精神支柱,屹立千年,以至于時(shí)至今日,這種不畏艱險(xiǎn)勇往直前的精神仍深埋在我們民族的靈魂之中。

靈魂是不可棄的。若連靈魂都可以遺棄,又談何精神?又談何民族?然而,中華民族歷史上卻又不乏丟失靈魂的時(shí)候。君可記得曾經(jīng)的喪權(quán)辱國(guó)?

君可知曉文革中的人心惶惶?這都是我們?cè)?jīng)的"落魄"。但君又可記得虎門(mén)上空熊熊的熱浪?君又可知曉時(shí)的舉國(guó)歡慶?沒(méi)錯(cuò),中國(guó)人一直未曾忘記他們民族的靈魂!那是他們永恒的,不屈的精神!

"必須敢于正視,這才可望,敢想,敢說(shuō),敢做,敢當(dāng)。"這是魯迅對(duì)曾經(jīng)的中國(guó)人的告誡。而這句話又是否適用于現(xiàn)代中國(guó)人?我們中不乏缺少民族精神的人,沒(méi)有上進(jìn)心,崇洋媚外,民族歧視者怕是大有人在。

然而人們總以一種抱怨教育、抱怨社會(huì)、抱怨國(guó)家的心態(tài)回避問(wèn)題,而不是從自身調(diào)整。而那些問(wèn)題也并未有所解決。我們是不是該反省,我們是不是錯(cuò)了?我們是不是已經(jīng)丟失了民族的靈魂?我們是不是應(yīng)該正視這"慘淡的人生"?!

中華民族的靈魂是堅(jiān)定不移的磐石,是勇往直前的激流,是不朽不折的古樹(shù),是昂首挺胸的雄獅!

中國(guó)人可能不是最偉大的民族,但中國(guó)人絕對(duì)是不向任何人低頭的民族!所有的輝煌我們都記著,所有的屈辱我們也記著。因?yàn)槲覀冎溃@輝煌是所有屈辱的血淚支撐起來(lái)的!我們要讓所有的后代都知道,中國(guó)人面對(duì)屈辱并沒(méi)有妥協(xié),而是在忍辱中豐滿羽翼,等待崛起后的一飛沖天!

正如毛主席所說(shuō):"數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!"長(zhǎng)江后浪推前浪,一浪更比一浪強(qiáng)!我們不能遺忘曾經(jīng),我們要銘記歷史,銘記所有的屈辱與輝煌,更要銘記那永垂不朽的民族的靈魂!

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