設(shè)問(wèn)句是一種無(wú)疑而問(wèn)、自問(wèn)自答的格式。比如，學(xué)英語(yǔ)一定要背單詞嗎？必須要。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江水向東流。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

設(shè)問(wèn)句的作用是引起讀著的注意與思考，因?yàn)樗褂玫氖且环N設(shè)問(wèn)的形式，提起設(shè)問(wèn)很容易想到無(wú)疑而問(wèn)、明知故問(wèn)、自問(wèn)自答等詞語(yǔ)，這也是設(shè)問(wèn)句的一些較為明顯的形式特征。

設(shè)問(wèn)句能引發(fā)讀著思考，突出文章中心，表達(dá)主題。比如誰(shuí)是最可愛(ài)的人呢？我們的戰(zhàn)士，我覺(jué)得他們是最可愛(ài)的人。通過(guò)一問(wèn)一答的形式讓讀著既有了思考，又在思考過(guò)后有深入的反思。

設(shè)問(wèn)句可以用在段首或段尾，作用就是承上啟下。比如那個(gè)帶頭鬧事的人是誰(shuí)？是李大個(gè)。然后可以引出下文，繼續(xù)往下寫(xiě)，起到過(guò)渡的作用。

設(shè)問(wèn)句也可以用在說(shuō)理的文章里，目的是使辯證更加深入，說(shuō)理效果更好。比如，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀。這句話還用了擬人的修辭手法，把春風(fēng)比作剪刀裁剪細(xì)葉，更加生動(dòng)形象。

設(shè)問(wèn)句最容易與反問(wèn)句混淆，反問(wèn)句是不需要回答的，但是答案已經(jīng)在句子本身，比如難道物理有這么難么？意思是說(shuō)物理不難。設(shè)問(wèn)句的表述為：物理難嗎？不難。當(dāng)然，也有一些設(shè)問(wèn)句是只問(wèn)不答的，比如問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。?/p>