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英語音標怎么發(fā)音 發(fā)音規(guī)則

2018-10-11 13:18:28文/丁雪竹

有很多的同學是非常想知道,英語音標怎么發(fā)音,發(fā)音規(guī)則是什么,小編整理了相關信息,希望會對大家有所幫助!

英語音標怎么發(fā)音 發(fā)音規(guī)則

英語音標如何發(fā)音

元音音素:/i:/ 【衣 發(fā)長點】

/I/ 【衣 急促地發(fā)聲】

/e/ 【哎 發(fā)這個音的時候不要把“哎”的ī給讀出來,嘴唇放松自然地讀】

/?/ 【哎 發(fā)這個音的時候不要把“哎”的ī給讀出來,嘴唇扁平地發(fā)】

/?:/ 【額 發(fā)長音】

/?/ 【額 發(fā)短音】

/∧/ 【阿 嘴巴微微地張開發(fā)出這個音就可以了】

/a:/ 【啊 嘴巴長到最大】

/?/ 【哦 急促】

/?:/ 【哦 聲音拖長】

/u/ 【烏 急促】

/u:/ 【烏 聲音拖長】

/eI/ 【有點像答應人的“誒”的聲音】

/aI/ 【唉】

/?I/ 【哦-喂 連著讀】

/?u/ 【嘔】

/au/ 【傲】

/I?/ 【衣-餓 連著讀】

/ε?/ 【哎-餓 連著讀】

/u?/ 【烏-餓 連著讀】

輔音音素:/p/ 【普 不要把ǔ給發(fā)出來,輕音】

/b/ 【不 不要把ù給發(fā)出來,濁音】

/t/ 【特 不要把è給發(fā)出來,輕音】

/d/ 【得 不要把é給發(fā)出來,濁音】

/k/ 【克 不要把è給發(fā)出來,輕音】

/g/ 【各 不要把è給發(fā)出來,濁音】

/f/ 【福 不要把ú給發(fā)出來,輕音】

/v/ 【有點像摩托車啟動的聲音,“嗚嗚嗚”地,但是是像發(fā)“vúvúvú”一樣,不要把ú給發(fā)出來,濁音】

/s/ 【絲 像蛇吐芯子發(fā)出的那種聲音,不要把ī給讀出來,輕音】

/z/ 【就是/s/的濁音】

/θ/ 【牙齒咬住舌頭的輕音】

/δ/ 【牙齒咬住舌頭的濁音】

/∫/ 【西 不要把ī給發(fā)出來,輕音】

/з/ 【衣 不要把ī給發(fā)出來,濁音】

/h/ 【喝 不要把ē給發(fā)出來,輕音】

/r/ 【若 不要把uò給發(fā)出來,濁音】

/t∫/ 【七 不要把ī給發(fā)出來,輕音】

/dз/ 【姬 不要把ī給發(fā)出來,濁音】

/tr/ 【缺 不要把uē給發(fā)出來,輕音】

/dr/ 【撅 不要把uē給發(fā)出來,濁音】

/ts/ 【次 不要把ì給發(fā)出來,輕音】

/dz/ 【自 不要把ì給發(fā)出來,濁音】

/m/ 【嘴巴閉住,然后發(fā)音,氣流從鼻子出來,濁音】

/n/ 【嘴巴微張,舌尖頂住上顎,氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來,濁音】

/?/ 【嘴巴長大,舌頭向下彎曲,氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來,濁音】

/l/ 【有兩個讀音.一是放在音標結尾發(fā)嘔,濁音;而是放在音標中發(fā)了,濁音】

/w/ 【我 不要把ǒ給發(fā)出來,濁音】

/j/ 【呀 不要把ǎ給發(fā)出來,濁音】

學好英語音標的方法

1:在網(wǎng)絡上,很多文章教大家怎么一個月過六級,半x個月過四級,個人認為:可能!但那絕對是針對英語基礎比較好的朋友。如果你開始英語基礎就不好,那就只能和我一樣,腳踏實地的一步一步走。其實最重要的一點,就是學習沒有捷徑可以走。

2:聽力: 聽力部分是四六級考試里面最容易拿分數(shù)的部分??偡?0分里面,如果聽力水平較好,拿16-18分不成問題。所謂的水平好,我覺得只要能聽懂voa stand english,應付六級就足夠了。作為我個人,我沒系統(tǒng)聽過歷年四六級考試的題目,但是考試估分,聽力都是16-18分。 最開始的時候,我連聽voa special english都很困難。

我的方法是:一個sp要聽4-5次,把里面不懂的英語單詞的發(fā)音,含義全部搞清楚,然后每天堅持2個小時的聽力訓練,狂攻sp。如果沒事,就拿一個MP3吊耳朵,讓自己慢慢習慣英語語境。2個月后,我聽了一盤四級英語考試磁帶,發(fā)現(xiàn)自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。 現(xiàn)在,你已經(jīng)具備了一定的聽力基礎。接下來,可以進行一些special的聽寫,嘗試聽stand English。

英語音標快速記憶法有哪些

1. 聽音訓練:

學習國際音標,需要多聽,通過反反復復的聽力練習,達到強化記憶。如果有條件,可以多聽老師朗讀音標,也可以使用錄音帶反復聽音。另外大家也能前往滬江英語(精品課)成長樹零基礎板塊,第二部分學音標中有個發(fā)音表,其中的每個音素都可以循環(huán)傾聽,強化記憶。

2. 模仿練習:

學習國際音標的發(fā)音,要注意觀察老師的口型,觀察發(fā)音部位的變化,主動模仿發(fā)音,初學者可以對著鏡子模仿練習。特別是元音發(fā)音的舌位高低、口腔開口度大小與音色關系十分密切,可以通過鏡子觀察口型上的區(qū)別,觀察舌尖、舌面、舌葉的活動情況,比如u和o、i和e、e和ε等等。掌握準確口腔開口度,對于準確發(fā)音具有非常重要的意義。

3. 注意比較:

比較有兩個方面:一是音標本身發(fā)音特點的異同比較,分清特色,避免混淆,注意其發(fā)音音色上的差別;二是注意普通話音素和外語(課程)或方言音素音色的差異,例如普通話的音素[p]、[k]、[t]與英語中的音素[b]、[g]、[d]的異同。通過比較,可以有效認識到音素上的差異,從而準確發(fā)音。特別是要注意普通話音素和英語音素的差別,有些濁音音素,都是普通話音系中所沒有的,初學者不能把它們與普通話的一些輔音混為一談。

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