筆記記得好能夠讓我們節(jié)約很多復(fù)習(xí)時間，還能大大提高我們的學(xué)習(xí)效率，而且筆記不僅是看一遍的，它需要在平時或者是考試前反復(fù)去看，用處很大。

1.直接記書上。由于課堂時間緊迫，有時寫筆記時間有限，所以有時候記筆記是可以適當(dāng)記在書上一些的，記在所學(xué)內(nèi)容的對應(yīng)位置旁邊，但是內(nèi)容不宜過多，字跡要工整，序號要清晰。

2.傳統(tǒng)筆記法。就是按照老師板書去寫，以文字的形式整齊的排列起來，每個章節(jié)都單獨占位，可與第一種方法結(jié)合去使用，這樣能讓自己在上課時更集中精力去聽課，減少記筆記分神時間。

3.圖表法。記筆記時，還可以根據(jù)講課具體內(nèi)容做表格去記筆記，這種方式更便于對比所講知識的異同點，但是適合課后整理筆記用，課上做比較費時間，如果老師已經(jīng)做現(xiàn)成的了，可以直接謄寫。

4.提綱筆記。當(dāng)感覺課堂聽講更重要時，可以先列一個提綱筆記，把本節(jié)課所講的主要內(nèi)容記下來，以聽課為主，課后再去整理細(xì)枝末節(jié)，或者向同學(xué)借筆記看。

5.思維導(dǎo)圖法。我們所學(xué)的內(nèi)容一般都是一個整體，是一個可以發(fā)散的內(nèi)容，以一個中心為起點就能引申出諸多問題，所以也可以通過思維導(dǎo)圖法去整理筆記，這樣更容易掌握這個知識點，而且印象會更加深刻。與提綱法相比，這個方法更有優(yōu)勢，但同樣適合課后去整理。

6.簡寫法。筆記可以正常在課堂上整理，但是整理筆記肯定要花費些時間，同學(xué)們還要保證聽課質(zhì)量，又不想在課后去整理筆記，那么另一個辦法就是簡寫。因為老師上課寫板書一般都是完美無瑕的，在不改變原意的情況下，同學(xué)們抄的時候可以適當(dāng)省略些不太重要的詞語。

7.錄音筆。如果既不想耽誤課堂時間記筆記，又不信任同學(xué)筆記或者不想欠同學(xué)人情，那么可以自己準(zhǔn)備一個錄音筆，在課堂上錄下重要內(nèi)容，晚上回家再整理筆記。

8.貼紙法。對于一些錯題，可以直接剪輯下來粘在筆記上，節(jié)約謄寫時間。