很多人都不清楚助產(chǎn)專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣，下面小編整理了一些相關信息，供大家參考！

助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

助產(chǎn)就業(yè)前景是非常好的。

隨著時代發(fā)展和社會進步，助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)目標已經(jīng)重新準確定位，目前國際上倡導“助產(chǎn)士主導模式”管理正常的產(chǎn)婦，強調(diào)助產(chǎn)士是孕婦孕期主要照顧者，通過助產(chǎn)士給產(chǎn)婦提供連續(xù)性照顧的專業(yè)服務，能夠降低剖宮產(chǎn)率，提高自然分娩率，減少妊娠期的住院時間，減少藥物鎮(zhèn)痛與產(chǎn)時麻醉，降低會陰側(cè)切率，降低新生兒復蘇率，同時也能增加產(chǎn)婦對分娩過程的滿意度。因此助產(chǎn)士的工作領域不僅局限于產(chǎn)房接產(chǎn)，還要延伸至產(chǎn)前甚至是孕前以及產(chǎn)后的保健指導

我國目前存在圍產(chǎn)護理人力資源短缺、內(nèi)部結(jié)構(gòu)不合理、人口和地理分布不平衡等問題，國內(nèi)醫(yī)院僅產(chǎn)房助產(chǎn)士的缺口至少有20多萬人，加上產(chǎn)前和產(chǎn)后的護理，助產(chǎn)人員無論從數(shù)量上還是質(zhì)量上，都不能滿足社會需求。助產(chǎn)士的匱乏已成為剖宮產(chǎn)率居高不下的關鍵原因之一。

世界衛(wèi)生組織建議助產(chǎn)教育應基于大學教育，服從學院的學制和學位的規(guī)定，一般通過四年學習獲得學士學位。我國助產(chǎn)士的來源是以大、中專畢業(yè)的護士為主，到產(chǎn)房工作后接受臨床培訓（多為3個月）而成為助產(chǎn)士。助產(chǎn)士中僅有 14%為本科學歷，本科和研究生水平的高等教育正在起步階段，助產(chǎn)教育主要是大專層次的高職教育。目前全國有 129 所高職高專院校開設了助產(chǎn)專業(yè)。

不少人對助產(chǎn)這一概念有所淡化，助產(chǎn)士多被當做護士來使用，國內(nèi)大多數(shù)高校和醫(yī)院也沒有正規(guī)地對助產(chǎn)士加以培養(yǎng)。與此同時，本科學歷助產(chǎn)士就顯得相當搶手，他們的就業(yè)方向主要為在各級醫(yī)療單位、醫(yī)學教育和科研單位從事臨床護理、助產(chǎn)、婦幼保健、教學或研究工作。

助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各級醫(yī)院、婦幼保健院、教學單位從事臨床助產(chǎn)、圍產(chǎn)期保健及護理、教學工作。

工作崗位：各級醫(yī)院的婦產(chǎn)科、社區(qū)衛(wèi)生服務中心及婦幼保健機構(gòu)的助產(chǎn)崗位。

助產(chǎn)士是在正式助產(chǎn)學校學習或具有同等能力，能獨立接生和護理產(chǎn)婦的護士。助產(chǎn)士的技術(shù)水平和操作能力關系著母嬰的安危，一個工作多年的助產(chǎn)士，她的經(jīng)驗不亞于一個婦產(chǎn)科醫(yī)生，她的經(jīng)驗來源于臨床實踐和細微的觀察，熟悉產(chǎn)程進展的每一種變化，熟悉并能應對產(chǎn)程突變的各種情況，甚至熟悉產(chǎn)婦的每一個表情和反應，她和產(chǎn)婦零距離接觸，是產(chǎn)婦具有真正意義上的守護神和合作伙伴。

一個有經(jīng)驗的助產(chǎn)士對產(chǎn)婦的幫助可能會超過一個產(chǎn)科大夫，因為其工作性質(zhì)決定了助產(chǎn)士集接生、護理于一身，且在產(chǎn)程中對產(chǎn)婦的陪伴時間要較產(chǎn)科大夫多，因此也能更細致的捕捉到產(chǎn)婦在整個產(chǎn)程中細微的生理以及心理方面的變化。