有很多的同學(xué)是非常想知道，寫作文時的六個步驟是什么，如何提高作文成績呢，小編整理了相關(guān)信息，希望會對大家有所幫助！

寫作文時的步驟是什么

一、立意

這是首要的綱領(lǐng)，任何的文章都必須有立意！什么是立意呢？就是一片作文的靈魂，一片作文的中心思想，最簡單的來說：立意就是能夠用一句話解釋你這篇作文想要寫什么。

因此，寫好立意就是第一步，拿到一個作文題目，首先，就要用這個作文的關(guān)鍵詞（一兩個字或者一句話）進(jìn)行造句，造一句不用太多形容詞的句子。

——立意：就是中心一句話！

二、框架

第一步的“立意”是整篇文章的靈魂，那框架就是文章的“骨架”，不同的結(jié)構(gòu)的選擇，可以讓你擁有不同的風(fēng)格，也就是讓這篇作文具有不同的體形（魁梧、標(biāo)準(zhǔn)、苗條等），進(jìn)而展現(xiàn)出文章的不同特色，待到非常熟練掌握框架的設(shè)置的時候，就可以很輕松的“定制文章的三圍”。

因此，設(shè)計一個合適的框架，是很關(guān)鍵，根據(jù)你設(shè)計出來的立意，采取不同的框架，表現(xiàn)也不一樣，框架有排比段、分點(diǎn)式、逐層深入式、夾敘夾議式等。

——框架：就是作文的結(jié)構(gòu)！

三、素材

第三步就是“素材”，顧名思義，相當(dāng)于文章的“肉體”，一篇文章要想像動物那樣具有活潑、強(qiáng)烈的生命力，除了要有靈魂和骨架，還必須要加上“肉體”，如果光有一個魁梧體形的“骨架”，但是卻缺少一個魁梧的肉體，那是有缺陷的，當(dāng)然不能算是完美的，如果是文章，也不能拿到高分！

因此，針對不同的框架，匹配相應(yīng)的素材，那是很重要的，同時，在平時的學(xué)習(xí)中，也需要積累一定的素材，素材是可以互通的，不用去在意素材的太多分類，積累就好，簡單來說腦袋中的一句話、生活的一件事、看到的一幅畫、聽到的一首歌都算！

——素材：就是分段的內(nèi)容！

四、字體

有人會問，字體跟作文有什么關(guān)系呢？我要說，要是你這么理解的話，那你就打錯特錯了！問你：相同的兩篇文章，一個寫字很丑，一個寫字很漂亮正規(guī)，你會給哪篇文章高分呢？答案是毫無疑問的！

因此，騷年們，從現(xiàn)在開始，看到這篇文章開始，去買個字帖回來練字吧，每天練習(xí)個1-2小時，堅持1-2個月，你的字體便會有比較明顯的變化了，如果能夠持續(xù)的堅持下去，相信會為你的文章加分不少！

——字體：就是“皮膚”！

五、寫法

這個就是到了整合的階段了！光是有一大堆的外在的，還沒有用，能夠讓一個人體得到正常完美運(yùn)作，還得需要“內(nèi)臟”，光是有了靈魂，你還得把靈魂塑造成形，而寫法，就是一個塑造的過程，寫法的要求就不是很嚴(yán)格了，追求風(fēng)格多變，變化越多，顯示你的寫作技巧越復(fù)雜，進(jìn)而分值越高。

因此，在平時的學(xué)習(xí)中，需要不斷的練習(xí)許多寫法掌握了各種各樣的寫法以后，對于你的素材、立意的應(yīng)用是有非常的關(guān)鍵性作用的。

——寫法：就是一種“手段”！

六、揣摩

萬事俱備，只欠東風(fēng)！作文好不好，不僅僅要看你的寫作技巧，還得看老師的喜好，不同階段老師對于作文的喜好也是不一樣的，能夠揣摩老師的喜好，那也是非常關(guān)鍵的，但是這個需要涉及比較深奧的層次，一般人是達(dá)不到這一步，但是，這也是有技巧的！

因此，想要拿到終極高分，這一步還是很有必要的，可以在平時與老師的溝通中，套出老師的喜歡的寫作風(fēng)格，也可以在老師的文章中、語句中得到這些信息，如果你揣摩不出老師的喜好的話，那簡單，那就比較辛苦了，各類的風(fēng)格你都需要掌握，因此，按照本文的模式去練習(xí)，以后你的作文就會寫得很順暢了！

——揣摩：就是“取巧”！

如何提高作文成績

觀察。要寫作，首先要做到的是細(xì)致觀察周圍的一切，若你要寫人，那么對這個人的外表及性格的掌握是不可缺乏的，否則你寫出的就是蕓蕓眾生，是毫無特點(diǎn)的一樣的“人”，同理，寫風(fēng)景的時候也要抓住該風(fēng)景的特色來寫，才能讓讀者覺得這是你所看到的風(fēng)景，是不同于別處的景色。因此，觀察是寫作的第一步，唯有你真的去觀察過，才能寫出事物最真實(shí)的一面。

積累。小時候老師總讓我們背一些好詞好句，當(dāng)時覺得枯燥無味，畢竟背了又不能直接寫進(jìn)自己的文章里，那會有抄襲的嫌疑，但是作為一種作業(yè)還是勉強(qiáng)堅持下來了，久而久之才發(fā)現(xiàn)，那些背過的句子對自己產(chǎn)生了很多的影響，它們讓我看到了事物的多種方面，學(xué)到了別人對于事物的特殊理解，也開始覺得自己也有了想寫優(yōu)美的句子的欲望。日積月累，積少成多，文采會越來越好，跟讀的書越多人越有氣質(zhì)一個道理，更何況積累本身就是一個閱讀的過程。

模仿。模仿不同于抄襲，它是對事物的另一種詮釋，所謂“模仿”并不是要模仿別人的思想，拋棄自己的看法，把別人的想法強(qiáng)加到自己的身上，而是要模仿別人的寫作手法，學(xué)習(xí)別人如何把句子變得俏皮，讓人讀的舒服，學(xué)習(xí)別人如何從各個方面表述事物，讓人身臨其境。

多寫。之前說了要多讀多積累，這里要說的是多寫多練，俗話說：“熟能生巧?！睂懙枚嗔耍匀痪腕w會到其中樂趣，積累帶你走進(jìn)寫作的門，修行還看自己的經(jīng)歷。多說會讓你更會表達(dá)，多寫則會讓你更會描述。不管是一篇日記，還是一段隨筆，甚至是一句話，寫了都會讓你有所收獲。

樂趣。興趣是最好的老師，當(dāng)一件事讓你感到快樂時，你才會有心思去把它做好，所以寫作應(yīng)當(dāng)是一件讓人感到快樂的事，如果寫作變成一種負(fù)擔(dān)，那人的思維是無法開闊的，自然也就寫不出好的文章，因此，多一些經(jīng)歷便多一些感悟，從做這件事看這個風(fēng)景中體會到樂趣才能妙筆生花，不曾觸碰過光憑胡編亂造只能是造成一種心理負(fù)擔(dān)。