距離高考只剩下80天了，在剩下的這段時(shí)間中要怎么學(xué)習(xí)理綜呢？下面小編整理了理綜逆襲方法，供大家參考！

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倒計(jì)時(shí)80天理綜逆襲方法

物理

首先大家一定要記住，只要物理數(shù)學(xué)好，你在高考一定會勝利!針對新課標(biāo)而言，物理分三個(gè)模塊——選擇，實(shí)驗(yàn)，大題。很多同學(xué)物理分不高就是因?yàn)檫x擇不好，我當(dāng)時(shí)也是如此，一般物理錯3，4個(gè)。但選擇涉及知識點(diǎn)十分廣泛，想學(xué)起來十分耗費(fèi)時(shí)間，并且成績進(jìn)展不大。

化學(xué)

我認(rèn)為化學(xué)這一科提高的必要過程就是總結(jié)，你要明白它?？际裁?，然后不斷練習(xí)，熟練解題方法!數(shù)學(xué)需要你熟悉各種題型的大體解題步驟，英語需要你有扎實(shí)的基礎(chǔ)，語文需要你理解力強(qiáng)大，物理需要你掌握技巧，生物需要你背牢知識點(diǎn)，化學(xué)則需要你做足夠的題型總結(jié)。

化學(xué)題你一定要做，化學(xué)的特點(diǎn)就是各種各樣的奇葩元素物質(zhì)用你學(xué)過的知識點(diǎn)像你介紹然后推測性質(zhì)等，所以你一定要做夠足夠的題(比物理，生物更多)。每章，你都會有極其不熟練的題，一般是選擇計(jì)算題居多，這個(gè)時(shí)候你可以把它剪裁或抄到一個(gè)本子上，仔細(xì)研究解析的方法。

生物

生物是一個(gè)非常好提升的科目，高一下學(xué)期就被遺傳虐的70分左右(100滿)，但高二假期瘋狂練習(xí)必修三的練習(xí)冊，背下知識點(diǎn)，高三考試就在80分左右了(90滿)，這說明，決定高考生物很大程度在于基礎(chǔ)知識，而不是鬧心的遺傳題計(jì)算!

無論學(xué)習(xí)好壞的同學(xué)，一定要仔細(xì)研究生物課本，也許一輪復(fù)習(xí)的你們正處于生物練習(xí)題的狂轟濫炸中，到了下學(xué)期，你就會發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)扔掉了手中的練習(xí)冊，每個(gè)人到哪里都捧著一本生物必修書。

高考前怎么復(fù)習(xí)理綜

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化學(xué)避免答題中有死記硬背的痕跡

這一階段要求建立知識框架，形成知識體系，形成較好的知識網(wǎng)絡(luò)，不能出現(xiàn)知識漏洞。同時(shí)要安排時(shí)間回歸教材，看筆記、看錯題，查缺補(bǔ)漏。

一、強(qiáng)化骨干知識、關(guān)注熱點(diǎn)知識、點(diǎn)擊冷點(diǎn)知識。

二、注重試題創(chuàng)新弱化傳統(tǒng)訓(xùn)練培養(yǎng)應(yīng)變能力。

三、注重實(shí)戰(zhàn)演練提高審題能力規(guī)范解題過程。

從歷屆高考閱卷中，都發(fā)現(xiàn)語言表達(dá)能力問題較嚴(yán)重。符號系統(tǒng)掌握不準(zhǔn)確、不熟練，如電子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡式等書寫錯誤仍較多。要盡可能用化學(xué)方程式或化學(xué)專用名詞回答，可以研究近幾年高考題標(biāo)準(zhǔn)答案。

物理做過的錯題要動手重做

二輪復(fù)習(xí)階段，要認(rèn)真分析每一次訓(xùn)練和考試，分析丟分原因，有意糾正自己不良審題、解題的習(xí)慣，切忌鉆研難題好高騖遠(yuǎn)。

一、加強(qiáng)基礎(chǔ)，回歸教材。

二、按計(jì)劃復(fù)習(xí)筆記，做過的錯題、典型題不要只看，要動手做，要有計(jì)劃、有總結(jié)、有規(guī)律、按部就班，制定好計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)。

1.關(guān)注已做過的錯題，是考前復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一。

2.建議用一個(gè)半月的時(shí)間進(jìn)行專題的復(fù)習(xí)。

3.研究近三年來高考試題，把握今年的命題方向與脈搏。還要穿插如何做選擇題、填空題、解答題的專項(xiàng)訓(xùn)練，秒殺客觀題，規(guī)范解答主觀題。

三、專項(xiàng)填空題知識點(diǎn)：磁場、電磁感應(yīng)、實(shí)驗(yàn)(力學(xué)、電學(xué))、電場、機(jī)械能、運(yùn)動、受力問題。具體問題例如：圖象，極值;功有哪些類型;機(jī)械能守恒有幾種典型題;磁場有幾種類型;確定圓心。

四、規(guī)范做題、限時(shí)做題。

生物重點(diǎn)復(fù)習(xí)必修一和必修三

一、認(rèn)識上的誤區(qū)

(一)生物必修三本教材，必修二的遺傳變異是每年都會考查的考點(diǎn)，近兩年，必修二的分值分布較必修一和必修三要低些。

(二)生物知識有許多需要記憶，但選修三也不是完全考查識記能力，例如2014年選三15分，只有4分是記憶的，其他11分都需要讀題、審題獲取信息及組織語言才能表述出正確答案。

二、回歸教材

(一)看書的方法：如，網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建法：結(jié)合考試大綱和考試說明，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。知識體系構(gòu)建宜簡不宜繁，宜小不宜大。圖解歸納法：適合原理及規(guī)律類知識。例如光合呼吸過程、免疫調(diào)節(jié)過程等。比較整理法：適合概念類。例如原核細(xì)胞真核細(xì)胞的比較，各種細(xì)胞器的比較。

(二)注重教材的細(xì)節(jié)：黑體字、圖示、資料分析等，尤其是圖示，要能以圖轉(zhuǎn)文，例如基因表達(dá)過程中，教材展示的多聚核糖體圖示及旁邊的文字解釋等。

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三、限時(shí)訓(xùn)練

按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)行理綜訓(xùn)練，注意各科時(shí)間安排及答題順序。

四、主觀題答題技巧

讀題時(shí)要獲取有效信息，抓住關(guān)鍵字詞，從而確定答題方向，答題時(shí)要語言規(guī)范、表述準(zhǔn)確，無錯字、無漏字。