高二文理分科之后，理科生怎么提高生物成績(jī)呢？下面小編整理了一些提高生物成績(jī)的小竅門，供大家參考！

高二學(xué)習(xí)生物的竅門

記誦。首先記誦還是必要的，生物中的好多知識(shí)，你不記住是沒(méi)有用的，萬(wàn)變不離其宗，所以課本上的知識(shí)還是要背誦的。

做簡(jiǎn)單的習(xí)題。我舉個(gè)例子，就是基因問(wèn)題，基因題目一般都是大題目，有一個(gè)很復(fù)雜的題目假設(shè)，然后會(huì)問(wèn)你一些問(wèn)題。其實(shí)這個(gè)你要是拆分來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)分析，你就發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要把最基礎(chǔ)的記住就好。

弄清知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系。在記住了基本的名詞、術(shù)語(yǔ)和概念之后，同學(xué)們就要把主要精力放在學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上來(lái)了。這時(shí)大家要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系，也就是注意知識(shí)體系中縱向和橫向兩個(gè)方面的線索。

實(shí)驗(yàn)。不要覺(jué)得生物實(shí)驗(yàn)沒(méi)什么做的，其實(shí)生物實(shí)驗(yàn)很重要，也很有意思?？纯囱笫[表皮的細(xì)胞，觀察一下顯微鏡下的單細(xì)胞等等，這都是個(gè)新奇的過(guò)程。

學(xué)好高二生物的方法

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1.動(dòng)筆畫出不理解的地方

高二生物第一章《生命的物質(zhì)基礎(chǔ)》涉及較多的有機(jī)化學(xué)知識(shí)，而此時(shí)學(xué)生尚未學(xué)過(guò)有機(jī)化學(xué)。因此對(duì)這部分教學(xué)內(nèi)容做好預(yù)習(xí)工作尤為重要，以免從一開(kāi)始就落于人后。預(yù)習(xí)時(shí)要?jiǎng)庸P畫出不理解的地方，提醒自己明天上課要特別注意，使聽(tīng)課更有目的性。

2.利用圖表，善于歸納

教材中有大量的圖表，這些圖表在課后復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)很好地利用。如學(xué)完《生命的基本單位——細(xì)胞》一章后，可利用“動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖”、“植 物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖”對(duì)細(xì)胞各部分的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行復(fù)習(xí)。高分網(wǎng)高考頻道小編提示大家在復(fù)習(xí)時(shí)，有些知識(shí)點(diǎn)也可以自己通過(guò)列表進(jìn)行比較，如線粒體與葉綠體的比較、動(dòng) 植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較、有絲分裂與減數(shù)分裂的比較等。

3.三種方法結(jié)合進(jìn)行

不斷回顧，溫故知新。生物教材中有些知識(shí)會(huì)在前后不同的章節(jié)中出現(xiàn)，如關(guān)于DNA的知識(shí)，我們會(huì)分別在緒論、組成生物體的化合物、遺傳和變異等 部分學(xué)習(xí)到；各種細(xì)胞器的功能又多在新陳代謝部分有具體的描述。高分網(wǎng)高考頻道小編提示這些內(nèi)容在學(xué)習(xí)后面的知識(shí)時(shí)應(yīng)注意不斷回顧，將前后知識(shí)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行理解，形 成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，做到溫故而知新。

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4.聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用

生物學(xué)是一門與生產(chǎn)和生活聯(lián)系非常緊密的科學(xué)。高分網(wǎng)高考頻道小編提示大家在復(fù)習(xí)生物學(xué)知識(shí)時(shí)，應(yīng)該注意理解科學(xué)技術(shù)和社會(huì)（STS）之間的相互關(guān)系，理 解所學(xué)知識(shí)的社會(huì)價(jià)值，并且運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)去解釋一些現(xiàn)象、解決一些問(wèn)題。近年來(lái)高考理科綜合生物部分聯(lián)系實(shí)際的題目所占的比重也在逐年增大。