有很多的文科生都是想在高三逆襲的，那么文科生逆襲的方法有哪些呢，小編整理了相關(guān)信息，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助！

高三文科生如何逆襲

1、首先是高三語(yǔ)文

語(yǔ)文成績(jī)比較差的文科生，主要是積累的不多，對(duì)于各類題型的答題思路和方法都不了解。所以高三文科生應(yīng)該針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)來(lái)復(fù)習(xí)，哪里最弱就補(bǔ)哪里。

平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中多積累一些知識(shí)，比如文言文?？紝?shí)詞虛詞、成語(yǔ)、詩(shī)歌鑒賞?？嫉谋磉_(dá)技巧、修辭手法等，還有就是積累作文素材，提高作文寫作能力。

2、高三文科數(shù)學(xué)

對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)可能比較難，但是為了高考，再難也要學(xué)。不過(guò)數(shù)學(xué)成績(jī)不好的同學(xué)基本都是基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的，學(xué)習(xí)的時(shí)候把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)上（也就是以教材為主），然后多做題來(lái)鞏固。

3、高三英語(yǔ)

英語(yǔ)可能是文科生和理科生都頭疼的一科了，不知道怎么才能提升上去。其實(shí)英語(yǔ)是各科目里最好提分的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)基本沒有什么技巧。

每天上課認(rèn)真聽，沒聽懂的地方就再找老師解惑，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，然后做一些練習(xí)題。做題的時(shí)候最好是針對(duì)高考題型進(jìn)行練習(xí)，英語(yǔ)成績(jī)差的同學(xué)先不要做難題，挑一些簡(jiǎn)單的做，等英語(yǔ)能力有所提升的時(shí)候再慢慢增大難度。

4、高三文綜

文綜的難點(diǎn)主要是在題量大，綜合性強(qiáng)。如果分開考的話成績(jī)會(huì)相對(duì)高一些。

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高三文科逆襲方法

借鑒經(jīng)驗(yàn)取長(zhǎng)補(bǔ)短

學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們可以看一些高考勵(lì)志書籍，不僅可以學(xué)習(xí)他人的學(xué)習(xí)方法，還可以調(diào)整自己的心態(tài)。學(xué)習(xí)不能死記硬背，要掌握方法和技巧，最近銷量異?；鸨摹陡呖嫉儭芬粫钍芸忌鷤兊那嗖A，感興趣的考生可以淘寶進(jìn)行購(gòu)買。

單科復(fù)習(xí)主抓基礎(chǔ)

綜合試卷在結(jié)構(gòu)上實(shí)際上是個(gè)拼盤，這是人為的，主觀的，就是為了保證學(xué)科的完整性，也是為了保證高考改革的平衡過(guò)渡。因此復(fù)習(xí)也必須以單科復(fù)習(xí)為基礎(chǔ)，沒有牢固的單科基礎(chǔ)，學(xué)科內(nèi)綜合、跨學(xué)科綜合就成了無(wú)源之水。單科復(fù)習(xí)要抓住兩個(gè)方面，一是學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法、基本理論要夯實(shí)，考查任何能力都必須以相應(yīng)的知識(shí)為載體，這就叫“萬(wàn)變不離其宗”。

二是考生在教師指導(dǎo)下編織學(xué)科的體系、框架和網(wǎng)絡(luò)，三個(gè)學(xué)科要有三個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，層次清楚分明，學(xué)科網(wǎng)絡(luò)是運(yùn)用已有知識(shí)解決新問(wèn)題的重要通道。有了堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，有了清晰的學(xué)科網(wǎng)絡(luò)，綜合考試就有了可靠保證。

復(fù)習(xí)兼顧學(xué)科分?jǐn)?shù)

無(wú)論文綜還是理綜，都有一個(gè)三科分?jǐn)?shù)權(quán)重，地理約占60分，歷史、政治約占120分;生物約占60分，化學(xué)、物理約占120分。除了綜合試卷中的60分、120分兩個(gè)檔次外，還有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三個(gè)學(xué)科150分的檔次，這樣在高考四張?jiān)嚲砹鶄€(gè)學(xué)科的分?jǐn)?shù)權(quán)重上就出現(xiàn)了三個(gè)檔次：約60分、約120分、150分。各個(gè)學(xué)科分?jǐn)?shù)權(quán)重不同，考生在復(fù)習(xí)安排上，投入的時(shí)間和精力也應(yīng)當(dāng)是不同的。

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高三文科生零基礎(chǔ)逆襲的技巧

一、每一天都非常寶貴

很重要的一點(diǎn)，三年的力氣要用勻，千萬(wàn)不能把賭注都押在高三，準(zhǔn)備奮力一搏，龍門一躍。想努力的話，從高中第一天就開始，然后平靜地走向高考，不必有考前的挑燈夜戰(zhàn)，徹夜不眠。高中三年每一天都非常寶貴，任何一天都不能荒廢。

二、全神貫注地投入課堂

上課是我最為珍視的環(huán)節(jié)：不要被動(dòng)地聽老師講，而是主動(dòng)地跟上老師的步伐甚至超前一步。全神貫注地投入課堂，揣摩老師的教學(xué)步驟與課本內(nèi)容，常常老師講出前半句，我便能接上后半句，久而久之達(dá)成默契，師生的頭腦融為一體，此時(shí)的課堂不再是枯燥無(wú)味，簡(jiǎn)直是藝術(shù)享受，趣味無(wú)窮。我認(rèn)為，課堂上的45分鐘，頂?shù)蒙险n外通宵達(dá)旦的復(fù)習(xí)和補(bǔ)課。夜自習(xí)是我收集、整理學(xué)習(xí)資料的時(shí)段，我努力做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天復(fù)習(xí)，兩三天后進(jìn)行一輪系列復(fù)習(xí)，并做相關(guān)學(xué)習(xí)資料對(duì)知識(shí)進(jìn)行檢測(cè)。

三、教材的閱讀

閱讀是“學(xué)習(xí)之母”。它既是學(xué)習(xí)的開端，也有助于提高學(xué)習(xí)效率。有研究表明，閱讀后的記憶率要比聽講后的記憶率高出1.66倍。