相信很多高三只考200多分的同學(xué)是非常的關(guān)心，自己可以上什么大學(xué)的，小編整理了相關(guān)信息，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助！

高考考200多分的出路

高職高專

也就是我們所謂的大學(xué)，上面也提到現(xiàn)在高考提檔線都在200以內(nèi)，所以高考200多分只要你想上大學(xué)，那就一定能上，不過所上大學(xué)只能是高職高專，也就是我們所謂的三類?？疲祟悓W(xué)校有共同的特點(diǎn)，那就是學(xué)費(fèi)比其他的統(tǒng)招類大學(xué)稍高，學(xué)習(xí)氛圍稍差，說的很直白點(diǎn)，進(jìn)這類學(xué)校就圖個(gè)文憑，畢業(yè)后好歹也是大學(xué)生，要說其他的優(yōu)勢(shì)確實(shí)總結(jié)不出太多，當(dāng)然了這類學(xué)校是處對(duì)象的好去處，如果完全是為了發(fā)展，建議還是多加考慮，還不如學(xué)習(xí)一技之長來的實(shí)在，畢竟現(xiàn)在大學(xué)生太多了，人手一本，在就業(yè)中并沒有什么優(yōu)勢(shì)，反倒是畢業(yè)后就業(yè)是高不成低不就，最終還的通過技術(shù)跳板來實(shí)現(xiàn)就業(yè)，得不償失。

民辦大學(xué)

民辦大學(xué)或許大家不是特別了解，說白了就是自主招生的私立學(xué)校，這類學(xué)校在早前很吃香，不過隨著學(xué)生的減少，公辦大學(xué)都是狼多肉少，根本就輪不到民辦大學(xué)來挑，能撿到幾個(gè)就算不錯(cuò)了，08年左右我國民辦大學(xué)大約在三千個(gè)左右，現(xiàn)在還存活的也沒幾百個(gè)了，去民辦大學(xué)環(huán)境是一流，去過后就是上帝，但是得不到任何東西，文化知識(shí);學(xué)歷;技能都不可能得到。

復(fù)讀

有很多同學(xué)也在想，既然這次高考不理想，是否可以復(fù)讀呢?其實(shí)復(fù)讀未嘗不可，不過根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，復(fù)讀生一般提分大約在60-80左右，非常理想的狀態(tài)也就是分?jǐn)?shù)在今年的基礎(chǔ)上增加80分，就算能多個(gè)一百多吧，可是想想總分依然是三百多不到四百，面對(duì)這樣的分?jǐn)?shù)又能進(jìn)什么學(xué)校呢?似乎和今年的200多分并沒太多的區(qū)別，真正復(fù)讀是給那種高分?jǐn)?shù)離一本或者重點(diǎn)只差幾分的學(xué)員，對(duì)于高考200多分的同學(xué)來說其實(shí)復(fù)讀不復(fù)讀并沒任何意義。

高三理科260分差生逆襲故事

邁出第一步

我視力不好，不能當(dāng)兵;看起來，我的未來看上去只有去工廠了。但我真的是不甘心。

7號(hào)晚上，我第一次問了自己無數(shù)個(gè)為什么。我把能想到的問題都寫在墻上，最后，我發(fā)現(xiàn)這些東西都指向3個(gè)問題：

1.沒目標(biāo)：每次制定的計(jì)劃最多能堅(jiān)持3天，3天過后準(zhǔn)忘，等過幾天再看，前幾天學(xué)的東西也都差不多忘了。

2.做題沒有針對(duì)性：我平時(shí)做題只管做，不管看，更不去選擇做題的難度、題型。我對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握根本沒有把握。

3.看得多，做得少：我看書的時(shí)候很少進(jìn)一步去理解知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，所以原來不會(huì)的現(xiàn)在還不會(huì)，原來錯(cuò)的也一直錯(cuò)下去。

然后，我翻出來之前做過的所有試題、試卷，逐個(gè)開始找，整理我在主科上的缺點(diǎn)：

語文：基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀理解不太好

數(shù)學(xué)：選擇題、填空題命中率低，大題后面的3個(gè)題不會(huì)做

英語：基本看不懂，單詞都基本不認(rèn)識(shí)

我的奮斗

既然找出了問題，就得找辦法解決。

我去書店買了一本語文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)和一本閱讀素材;數(shù)學(xué)買了天利38套;英語買了近十年的高考題。

我把語文的基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)和閱讀剪成3本，每十天換一本?？椿A(chǔ)知識(shí)手冊(cè)當(dāng)看書，閱讀素材著重理解其中心思想。

數(shù)學(xué)每天做3套題目，只做選擇題和填空題，時(shí)間控制在2個(gè)半小時(shí)內(nèi)。第二天都將昨天做錯(cuò)的題目看一遍，3天、一周后再分別看兩遍。這樣我的數(shù)學(xué)解小題的速度和準(zhǔn)確率快速提高。

英語每天做一套題，將不認(rèn)識(shí)的單詞記錄下來當(dāng)晨讀材料，每天記半小時(shí)。

物理把高中所有的公式寫在一張大點(diǎn)的紙上，然后做題，忘了公式就查那2張紙。

化學(xué)看兩遍書，把書里出現(xiàn)的方程式都寫出來，有選擇地做課后練習(xí)，不會(huì)的再查書，對(duì)方程式。

生物多看書，將重要的知識(shí)點(diǎn)記在本子上再閱讀。

突破那個(gè)坎

突破那個(gè)坎接下來的一個(gè)月我都用這種方法復(fù)習(xí)，4月5號(hào)摸底考試，成績出來，我的成績由260飛躍到410。我從班上倒數(shù)第3上升到倒數(shù)第10位。

你們千萬別笑話我。對(duì)那個(gè)時(shí)候的我來說，已經(jīng)是天大的進(jìn)步了，至少給了我繼續(xù)努力下去的信心和勇氣。

語文：基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)每十天重點(diǎn)掌握，作文素材每天精讀5篇。

數(shù)學(xué)：將前面的選擇題、填空題加上后面的四道大題一起重做一遍。最后兩題不做，第二天復(fù)習(xí)。

英語：每天一套題，每個(gè)題目的語法、句型和短語一定要搞清楚，做題的題記錄一遍。

物理和化學(xué)：基本不變，不再做課后練習(xí)，該做高考真題

生物：開始做題，做完檢查，把錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)再看一遍

用這個(gè)第二階段的方法堅(jiān)持學(xué)習(xí)一個(gè)月后，5月5號(hào)考試，我的成績?cè)俅瓮黄频?10分。這時(shí)候我在班上的成績已經(jīng)是前20名。離一本線還差一些，但是足夠上二本。就這樣，也是曾經(jīng)的我難以想象的。

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超越極限

我終于明白了跟上老師的步伐和保持一貫的復(fù)習(xí)進(jìn)度的重要性，我落下了太多進(jìn)度，這是自己學(xué)習(xí)完全不能彌補(bǔ)的。

但我想，既然已經(jīng)能考上大學(xué)了，不妨再試試，看看自己究竟能到什么程度。

我深深地理解到堅(jiān)持不懈和制定計(jì)劃的重要性，在最后一個(gè)月里面，我終于跟隨上老師教學(xué)的腳步，一邊不停地做著各式各樣的練習(xí)，一邊將近兩個(gè)月每天的錯(cuò)題當(dāng)成武俠小說看得津津有味。我已經(jīng)入境了。與此同時(shí)，最后一次模擬考如約而來，可能是為了給大家保持高考的信心，這一次考得比較容易，我拿到了598分，一舉進(jìn)入班上前十名。

期待已久的高考終于來了。最后，你們都知道了，高考我考了603分。自己終于考個(gè)一本，達(dá)到這樣自己從未想過的高度。

我爸當(dāng)時(shí)就哭了，他跟我說，當(dāng)初不該對(duì)我說那樣的話。我沒說啥，其實(shí)我明白，他要是當(dāng)時(shí)沒說那句話，我絕對(duì)達(dá)不到今天的成績。

我的老師對(duì)我說，他完全不意外。我之所以能達(dá)到這樣的成績，最為重要的，是我已經(jīng)把學(xué)習(xí)作為了一項(xiàng)事業(yè)、一份責(zé)任。

高三逆襲從以下四方面入手

第一，補(bǔ)狀態(tài)。同學(xué)們?nèi)绻辉趯W(xué)習(xí)狀態(tài)，費(fèi)再多的時(shí)間、精力都是徒勞。首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是否能夠自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)并且持之以恒。另外，好的學(xué)習(xí)狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度。投入學(xué)習(xí)的絕對(duì)時(shí)間很重要，但更重要的是投入學(xué)習(xí)的專注時(shí)間。高二同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)與交友是頗為普遍的現(xiàn)象，要及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)。

第二，補(bǔ)知識(shí)。新高三同學(xué)要利用這個(gè)假期好好整理以往學(xué)過的知識(shí)，分析自己所掌握的知識(shí)體系是否完備，知識(shí)的條理性、系統(tǒng)性、完整性是否足夠。知識(shí)分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識(shí)（比如語文課程）如果缺少一環(huán)，相對(duì)好辦；而塔基式知識(shí)（外語、數(shù)學(xué)等）如缺少一部分，同學(xué)們的知識(shí)體系就會(huì)處于“漂浮”狀態(tài)。因此，新高三同學(xué)要及時(shí)將自己掌握的知識(shí)夯實(shí)、牢靠。

第三，補(bǔ)能力。高考不僅考知識(shí)，更重要的是考察同學(xué)們的能力。要在這個(gè)假期思考自己的寫作技能、運(yùn)算技能、實(shí)驗(yàn)技能，特別是分析解決問題的能力如何，還有哪些不足，需要加強(qiáng)哪方面的訓(xùn)練等。

第四，補(bǔ)方法。當(dāng)狀態(tài)和決心都具備了，方法也非常重要。不同的學(xué)科、不同的時(shí)段，同學(xué)需要掌握的學(xué)習(xí)方法是不一樣的。比如理科學(xué)習(xí)和文科學(xué)習(xí)的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總復(fù)習(xí)階段的方法也大相徑庭。同學(xué)們要利用這個(gè)假期反思和整理，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。