進入高三，也就是進入了復(fù)習的階段。在這一年中基本上就是在復(fù)習高一、高二學過的知識。高三最重要的就是時間，誰能充分利用好時間，誰就能學到更多的東西。那么，高三如何有效利用課余時間復(fù)習呢？

1、課后及時回憶

在高三如果等到把課堂內(nèi)容遺忘的差不多的時候再復(fù)習，就等于是重新學習，所以課堂學習的新知識必須要及時復(fù)習?？梢砸粋€人單獨回憶，也可以幾個人在一起互相啟發(fā)，補充回憶?？梢园凑绽蠋煱鍟奶峋V和要領(lǐng)來復(fù)習，也可以按照教材綱目結(jié)構(gòu)進行，要循序漸進的復(fù)習。在復(fù)習中也可以適當?shù)恼砉P記，因為整理筆記也是一種有效的復(fù)習方法。

2、定期重復(fù)鞏固

即使是復(fù)習過的內(nèi)容，也要定期鞏固。但是復(fù)習的次數(shù)可以隨著時間的增長逐步減小，復(fù)習的間隔時間也可以逐漸拉長。可以利用課余時間，每天鞏固新知識，每周進行周總結(jié)，每月進行階段總結(jié)。期中、期末進行學期總結(jié)，達到對知識和方法的整體把握。

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3、科學合理安排

復(fù)習分為集中復(fù)習和分散復(fù)習，事實證明，分散復(fù)習相比于集中復(fù)習更有效果，當然特殊情況除外。分散復(fù)習的時候，就要充分利用課余時間了，可以把需要識記的材料進行適當?shù)姆诸?，并且和其他的學習或是娛樂或是休息交替進行，這樣比較不容易，形成疲勞。分散復(fù)習也要結(jié)合各自認知水平，以及識記素材的特點，充分利用各種資料，把握重復(fù)次數(shù)和間隔時間，這個并不是間隔時間越長越好，要適合自己的復(fù)習規(guī)律。