很多人都認為高三很苦很累，甚至把高三當成地獄一樣的存在。其實，高三并沒有傳說中那么恐怖，它只是人生學習階段的一個小片段，他之所以特殊只是因為高考罷了。但是很多同學表明說沒什么，其實內(nèi)心壓力很大。

高三學生調(diào)整心態(tài)應(yīng)該怎么做

首先，學生們應(yīng)該學會“學”。

對于大多數(shù)考生來說，高三就是一個復(fù)習階段，已經(jīng)沒有多少新知識需要去學了。實則不然，高三恰恰有很多新知識需要學習，因此調(diào)整好心態(tài)的第一步就是認清楚任務(wù)。高三的新知識和高一高二有所不同，大部分是一些綜合性比較強的內(nèi)容，因此需要學生梳理和總結(jié)高一高二已經(jīng)學過的知識點，然后進行綜合運用。以語文學科為例，大部分考生認為高中的語文課是無關(guān)緊要的，因為課本上學習的課文基本不會在高考中考到，因此就掉以輕心了，實則語文高考雖不考課本原文，卻考能力和知識點。因此，建議高一高二沒有認真學語文的同學，在高三能夠靜下心來，認真學習，仔細梳理語文知識點，你會發(fā)現(xiàn)，你可以懂的，還有很多。

其次，學生們應(yīng)該學會“考”。

之所以說高三像“煉獄”，不過是因為高三基本上每天都在考試，學生們已經(jīng)見怪不怪了。但是，你真的會考試嗎？經(jīng)歷過高考的同學都會很清楚，其實高考考的不僅是知識，還有心態(tài)。我們常常在考試成績出來以后發(fā)現(xiàn)，有的人平時成績一般，可是高考卻考出了很高的分數(shù)，常稱之為“超常發(fā)揮”；有的人平時非常優(yōu)異，但是高考卻名落孫山，常稱之為“失常發(fā)揮”。那么，造成這兩種現(xiàn)象的關(guān)鍵原因在于什么呢？其實就是心態(tài)。我想，大部分認真的同學，只要經(jīng)過系統(tǒng)地復(fù)習，知識掌握基本都不存在問題的，誰能笑到最后，誰就能成功。因此，我想說，高三的路上，我們會遇到很多大考、小考，但是請不要因為一次考試就否定自己，因為這些都不是終點，請勇敢地面對自己，面對考試，冷靜、沉穩(wěn)。

最后，學生們應(yīng)該學會“思”。

有的學生常常問我，高三這么高強度的復(fù)習，機械性的考試，對未來到底有什么用，你上了大學以后，這些都會忘記？我說，高三的考試內(nèi)容或許我會全部忘記，但是，高三的這段歲月，我卻永遠銘記于心，因為它讓我懂得了我還有很多的潛能，因為它讓我在這么枯燥的生活中學會了反思與成長。這是一段非常特殊的歲月，一個讓你難過、讓你掙扎、讓你渴望，或許讓你絕望的特殊階段，但是它也讓你不斷正視自己、反思自己、了解自己。因此，請不要埋怨每天枯燥機械的復(fù)習，請記得去反思自己，去給自己一些正能量，一些前進的動力。

高三學生應(yīng)該怎么做

擺正心態(tài)，樂觀面對

再沒有什么比一個好心態(tài)更重要了。高三學習，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，打得其實是一場綜合實力戰(zhàn)。所謂綜合實力，不僅僅包括你的知識掌握程度、答題能力等“硬件設(shè)備”，還包括你的心理狀態(tài)等“軟件設(shè)備”。我們經(jīng)常遇到這種情況，某位同學一向?qū)W習很好，平時表現(xiàn)非常優(yōu)秀，小考試中往往出類拔萃，但就是心理狀態(tài)很差，到了正式考試的關(guān)鍵時刻，一上大考場就緊張起來，導(dǎo)致屢屢發(fā)揮失常，不能考出個人的真正實力，其實這就是心理狀態(tài)差的原因所致。

因此，同學們在專注于日常學習的提升的時候，一定要保持一個積極向上的心態(tài)，遇事樂觀面對，與同學開朗大方的相處，只有這樣，高三生活中各種各樣的瑣事才不會時時使你受到困擾，成績也就不會隨著心理狀態(tài)的變化而波動。

找準定位，制定目標

很多同學對自己目前處于一個什么樣的位置一直感到迷茫，其實很簡單，這些迷茫有時候是自己故意制造出來的，成績在中下游的同學往往不能正視自己的成績位置，不愿承認甚至掩飾自己差的地方，從而導(dǎo)致自己難以準確定位自己，無法及時采取新的學習措施去彌補不足。諱疾忌醫(yī)是一種普遍心態(tài)，這種心態(tài)的危害很大，它往往使人停滯不前，桎梏在自己的空想里，因此，一定要擺脫這種虛榮心作祟下的心態(tài)，從而正確定位自己的各個方面，補缺提優(yōu)。找準定位還不夠，還應(yīng)該及時制定相應(yīng)的學習計劃，這包括長期計劃和短期計劃，一旦有計劃了，目標也就明確了，你所做的，就是按照制定的學習計劃，努力去實現(xiàn)你的目標。

小考重視，大考輕松

很多同學會疑問，是不是說反了，應(yīng)該是小考輕松，大考重視吧。其實這樣說是有道理的。不管是哪個學習階段，小考永遠多于大考，到高三了，所有同學都可謂是身經(jīng)百戰(zhàn)了，應(yīng)該能夠悟出這樣一個道理：如果平時不把小考當回事，總是敷衍，往往一到大考的時候就會緊張，影響發(fā)揮。但如果平時重視每一次考試，把小考試也當作正規(guī)考試來面對，那么小考試和正規(guī)考試還有什么區(qū)別呢，你已經(jīng)在這種考試環(huán)境中歷練很久了，因此，每逢大考，不會緊張也不會害怕，考試也至少不會發(fā)揮失常，這就是小考重視，大考輕松的奧義所在了。

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學則專注，勤奮認真

人的精力有限，你不可能在同一時間處理很多不同事務(wù)，學習也是這樣。在高三這已然很緊張的一年里，你不可能什么都不舍棄，什么又都能游刃有余。所以，適當?shù)嘏懦蓴_，集中力量主攻重點是比較明智的選擇。高三成績提升的利器就是勤奮認真，這無須多加解釋，但，一定要提防“偽勤奮”，即經(jīng)常開夜車消耗體力和精神或者靠虛假的努力安慰自己，讓自己產(chǎn)生勤奮的表象，喜歡和他人或者自己講自己多么努力，獲得心靈的慰藉，但長期堅持下去，發(fā)現(xiàn)勞而無功。