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高考?xì)v史41題答題模板 歷史41題答題套路總結(jié)

2021-09-23 11:39:32文/葉丹

高考?xì)v史41題答題模板是什么,歷史41題答題套路有哪些?歷史大題有一定的答題規(guī)律可尋,只要找到方法,歷史大題拿滿分也不是事。

高考?xì)v史41題答題模板

高考?xì)v史41題答題技巧

有老師對此類題型做了如下歸納,首先明確解題要領(lǐng),概括為四句話:先表態(tài),得觀點(diǎn)明確分;想論點(diǎn),得分層論點(diǎn)分;找史實(shí),得歷史史實(shí)分;作結(jié)論,得整體印象分;排好版,得規(guī)范邏輯分;然后解題步驟,分為三步,寫觀點(diǎn),要提煉觀點(diǎn),該表態(tài)的表態(tài),該闡釋的闡釋;接下來就是論證,要史論結(jié)合,多角度分析,層次清晰;最后一步就是總結(jié),對以上論證升華、補(bǔ)充、拓展、評判??傮w來說,很精辟很到位,本文主要是在這個(gè)基礎(chǔ)上再進(jìn)行梳理,力求更實(shí)用,更有效的提高備考針對性。

確定題目類型

從這幾年的高考題來看這一題型又可細(xì)分為三類:觀點(diǎn)評述類、觀點(diǎn)論證類以及半命題小論文。

觀點(diǎn)評述類與觀點(diǎn)論證類的不同在于前者要求考生對特定觀點(diǎn)表態(tài),后者就不需要,只要對特定觀點(diǎn)進(jìn)行論證即可,與半命題小論文的不同在于后者要求圍繞特定主題自行擬題然后加以論證??梢哉f區(qū)別都在前面,是要論證觀點(diǎn)還是擬題,如果是論證觀點(diǎn),到底是論證別人的觀點(diǎn),還是表明態(tài)度和

看法,然后再論證自己的看法,這個(gè)分清,后面的論證就不會(huì)出錯(cuò),否則會(huì)出現(xiàn)跑題的情況。下面先說第一類。

由于以上分類主要是基于設(shè)問,所以設(shè)問中的標(biāo)志詞要熟悉,如出現(xiàn)“評觀點(diǎn)”“評述觀點(diǎn)”“評析觀點(diǎn)”等標(biāo)志詞一般就可以確定是觀點(diǎn)評述類,如第41題設(shè)問是“評材料中關(guān)于西方崛起的觀點(diǎn)。”第41題的設(shè)問是“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評析沖擊—反應(yīng)模式。”標(biāo)志詞很明顯,可以很快確定所屬類型,然后組織答案,但高考題是在不斷推陳出新,近幾年的題目明顯在設(shè)問部分增加了難度,如2015年全國卷1第41題的設(shè)問就頗具迷惑性,該題的設(shè)問是“運(yùn)用世界近現(xiàn)代史的史實(shí),對上述公式進(jìn)行探討?!闭б豢春苊悦#偻罂纯蠢ㄌ?hào)里的說明就明白了。說明原文為:可以就科學(xué)技術(shù)與公式中一個(gè)或多個(gè)要素之間的關(guān)系進(jìn)行認(rèn)證;也可以對公式進(jìn)行修改、補(bǔ)充、否定或提出新公式,并加以論述,要求觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確。說明里提到“認(rèn)證”和“可以對公式進(jìn)行修改、補(bǔ)充、否定或提出新公式”,仔細(xì)思考可以發(fā)現(xiàn)“認(rèn)證”即為認(rèn)同該公式所表達(dá)的關(guān)系,后面提到的“修改、補(bǔ)充、否定或提出新公式”則是認(rèn)為該公式有不足,然后加以修改、補(bǔ)充、否定或提出新公式,總之,是要考生對該公式有一個(gè)價(jià)值判斷,也就是要表態(tài),所以這道題實(shí)際上還是屬于觀點(diǎn)評述類。

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如何解題:

在審好題確定題目類型后下面就是如何解題。該類型的解題步驟可以分為四步:提取材料觀點(diǎn);表明態(tài)度及看法;論證以及總結(jié)。

先說提取觀點(diǎn),要求有三:一要具體,不能一筆帶過說是某某人的觀點(diǎn);二要明確,不要含糊,如果觀點(diǎn)中有形象的概括或其他專門術(shù)語,一定要用相關(guān)歷史知識(shí)解析到位;三要注意提取全部觀點(diǎn)還是其中一個(gè)或幾個(gè)觀點(diǎn),如果是后者,一定要提取對自己來說易評和易證的觀點(diǎn)。

第二步是表明態(tài)度及看法,同意的話就不用寫出自己的看法,如果是不同意,則要把自己的看法明確說出來,另外表明態(tài)度及看法也要考慮易證,自己能不能充分說明,否則不能自圓其說就得不償失了。

第三步是論證,論證的時(shí)候要注意是單一層次的觀點(diǎn)還是多層次觀點(diǎn),如果是單一觀點(diǎn)就要多點(diǎn)論證,一般不少于三個(gè)角度;如果是多層觀點(diǎn)就要分層論證,因果明確,史論結(jié)合,論證要盡量充分,邏輯合理,史實(shí)準(zhǔn)確。

由于論證是做題的中心環(huán)節(jié),這里再多說幾句。論證要能自圓其說就必須要

充分,首先史實(shí)要準(zhǔn)確,這里的準(zhǔn)確既指史實(shí)不能有錯(cuò),也指史實(shí)要用對地方,不能風(fēng)馬牛不相及;另外就是邏輯要合理,史論結(jié)合,尤其是因果關(guān)系主次關(guān)系不要搞混;第三就是論據(jù)數(shù)量上不能太少,否則也顯得不充分,上面說的單一觀點(diǎn)多點(diǎn)論證,一般不少于三個(gè)角度就是考慮到這一點(diǎn)。

第四步是總結(jié),回扣觀點(diǎn),升華總結(jié)。這樣才能顯得嚴(yán)謹(jǐn),論證過程完整。以上是第一類觀點(diǎn)解析類的特點(diǎn)和解題步驟,下面介紹第二類觀點(diǎn)論證類。觀點(diǎn)論證類的設(shè)問不要求考生表明態(tài)度及看法,只是要求考生提煉材料觀點(diǎn)加以論證即可,相對第一類要簡單點(diǎn)。這一類題型近幾年出現(xiàn)的比較少,16年全國卷2第41題就屬于此類,該題的設(shè)問是“解讀材料,提煉出一個(gè)觀點(diǎn),并結(jié)合中國古代史的其他相關(guān)史實(shí),加以論述。”設(shè)問中只是要求提煉觀點(diǎn)然后加以論證,比較好識(shí)別。這一類題型的解題步驟也就簡化為三步,依次為提取材料觀點(diǎn)、論證以及總結(jié)。

歷史卷第41題的解題技巧

絕招:緊扣題眼

閱讀下列材料,回答問題。

下面是某學(xué)者撰寫“辛亥革命講義”內(nèi)容的目錄摘編。

第六章思想戰(zhàn)線上的斗爭

第七章資產(chǎn)階級革命派的反清起義和群眾自發(fā)斗爭

第八章晚清的立憲運(yùn)動(dòng)

第九章保路風(fēng)潮

第十章黃花崗起義

第十一章全國規(guī)模的革命

第十二章“南北和談”和南京臨時(shí)政府

第十三章辛亥革命的失敗

第十四章余波——為挽救共和國而斗爭

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),對該目錄提出一條修改建議,并說明修改理由。(所提修改建議及理由需觀點(diǎn)正確,符合歷史事實(shí)。)

【解析】題眼為“辛亥革命講義”,由此可知武昌起義的重要作用,因此可以調(diào)整“第十章黃花崗起義”一目。

【參考答案】建議:將第十章“黃花崗起義”改為“武昌首義”

理由:黃花崗起義就是1911年4月27日,黃興發(fā)動(dòng)的廣州起義——這次起義雖然影響巨大,但以失敗而告終,且出現(xiàn)在保路運(yùn)動(dòng)之前。從第十一、十二章標(biāo)題可以看出辛亥革命已進(jìn)入——這是武昌起義之后革命形勢發(fā)展的結(jié)果。因此,改為“武昌首義”從時(shí)間、內(nèi)容上與前后兩章相銜接。

絕招:把握立場

閱讀材料完成下列要求。下面是臺(tái)灣中學(xué)歷史教科書1949年后的中國歷史目錄摘編。

第三節(jié)中共政權(quán)的演變

一、中共政權(quán)的建立與鞏固

二、文化大革命的全面發(fā)動(dòng):民國55——65年

三、改革開放與社會(huì)主義現(xiàn)代化的摸索

四、創(chuàng)造兩岸雙蠃,華人屹立世界

1.兩岸關(guān)系的發(fā)展

a.軍事沖突時(shí)期(38——67年)

b.冷戰(zhàn)對峙時(shí)期(68——75年)

c.交流對談時(shí)期(76年迄今)

2.影響兩岸關(guān)系發(fā)展的內(nèi)外因素

a.國際因素

b.中共對臺(tái)政策

c.臺(tái)灣內(nèi)部因素

3.兩岸交流的現(xiàn)況

4.當(dāng)前的兩岸問題焦點(diǎn):統(tǒng)獨(dú)之爭

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),對該目錄提出一條修改建議,并說明修改理由。(所提修改建議及理由需觀點(diǎn)正確,符合歷史事實(shí)。)

【解析】從“臺(tái)灣中學(xué)歷史教科書1949年后的中國歷史目錄摘編”可以看出這是站在臺(tái)灣當(dāng)局(國民黨)的立場上,因此對中共在新中國取得的成就、美國扶蔣、以及臺(tái)灣自古就屬于中國的內(nèi)容就沒有涉及,所以可以增加這些內(nèi)容,完善歷史,保持教科書的完整性。

【參考答案】

建議1:增加社會(huì)主義制度在大陸的建立。

理由:新中國成立,經(jīng)過以三大改造為代表的社會(huì)主義革命,1956年中國社會(huì)主義制度建立,中國進(jìn)入社會(huì)主義初級階段,體現(xiàn)了近代以來中國社會(huì)的巨大變化。

建議2:增加冷戰(zhàn)與臺(tái)海關(guān)系。

理由:戰(zhàn)后,美蘇全面冷戰(zhàn),朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后,美第七艦隊(duì)開進(jìn)臺(tái)灣海峽,阻止中國人民解放軍,加劇臺(tái)海分裂程度。

建議3:增加臺(tái)灣問題與國際認(rèn)知。

理由:臺(tái)灣問題是內(nèi)戰(zhàn)遺留,臺(tái)灣是中國的一部分,中華人民共和國政府是唯一合法政府,已為聯(lián)合國和國際社會(huì)公認(rèn)。(只要言之成理,皆可適當(dāng)給分。)

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