在高考中英語(yǔ)占的分?jǐn)?shù)比重是非常的大的，很多的高三考生都是非常的關(guān)心2018四川高考英語(yǔ)大綱的，小編整理了相關(guān)信息，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助！

考核目標(biāo)與要求

一、語(yǔ)言知識(shí)

要求考生掌握并能運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)以及所學(xué)功能意念和話題(見(jiàn)附錄1至附錄5)，要求詞匯量為3500左右。

二、語(yǔ)言運(yùn)用

1.聽(tīng)力

要求考生能聽(tīng)懂所熟悉話題的簡(jiǎn)短獨(dú)白和對(duì)話?？忌鷳?yīng)能：

(1)理解主旨要義;

(2)獲取具體的、事實(shí)性信息;

(3)對(duì)所聽(tīng)內(nèi)容做出推斷;

(4)理解說(shuō)話者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。

2.閱讀

要求考生能讀懂書(shū)、報(bào)、雜志中關(guān)于一般性話題的簡(jiǎn)短文段以及要義;

(2)理解文中具體信息;

(3)根據(jù)上下文推斷單詞和短語(yǔ)的含義;

(4)做出判斷和推理;

(5)理解文章的基本結(jié)構(gòu);

(6)理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。

3.寫(xiě)作

要求考生根據(jù)提示進(jìn)行書(shū)面表達(dá)?？忌鷳?yīng)能：

(1)清楚、連貫地傳遞信息，表達(dá)意思;

(2)有效運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)。

4.口語(yǔ)

要求考生根據(jù)提示進(jìn)行口頭表達(dá)?？忌鷳?yīng)能：

(1)詢問(wèn)或傳遞事實(shí)性信息，表達(dá)意思和想法;

(2)做到語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)自然;

(3)做到語(yǔ)言運(yùn)用得體;

(4)使用有效的交際策略。

附錄1語(yǔ)音項(xiàng)目表

1. 基本讀音

(1) 26個(gè)字母的讀音

(2) 元音字母在重讀音節(jié)中的讀音

(3) 元音字母在輕讀音節(jié)中的讀音

(4) 元音字母組合在重讀音節(jié)中的讀音

(5) 常見(jiàn)的元音字母組合在輕讀音節(jié)中的讀音

(6) 輔音字母組合的讀音

(7) 輔音連綴的讀音

(8) 成節(jié)音的讀音

2. 重音

(1) 單詞重音

(2) 句子重音

3. 讀音的變化

(1) 連讀

(2) 失去爆破

(3) 弱讀

(4) 同化

4. 語(yǔ)調(diào)與節(jié)奏

(1) 意群與停頓

(2) 語(yǔ)調(diào)

(3) 節(jié)奏

5. 語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音、節(jié)奏等在口語(yǔ)交流中的運(yùn)用

6. 朗誦和演講中的語(yǔ)音技巧

7. 主要英語(yǔ)國(guó)家的英語(yǔ)語(yǔ)音差異

附錄2語(yǔ)法項(xiàng)目表

1. 名詞

(1) 可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)

(2) 不可數(shù)名詞

(3) 專(zhuān)有名詞

(4) 名詞所有格

2. 代詞

(1) 人稱代詞

(2) 物主代詞

(3) 反身代詞

(4) 指示代詞

(5) 不定代詞

(6) 疑問(wèn)代詞

3. 數(shù)詞

(1) 基數(shù)詞

(2) 序數(shù)詞

4. 介詞和介詞短語(yǔ)

5. 連詞

6. 形容詞(比較級(jí)和最高級(jí))

7. 副詞(比較級(jí)和最高級(jí))

8. 冠詞

9. 動(dòng)詞

(1) 動(dòng)詞的基本形式

(2) 系動(dòng)詞

(3) 及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞

(4) 助動(dòng)詞

(5) 情態(tài)動(dòng)詞

10. 時(shí)態(tài)

(1) 一般現(xiàn)在時(shí)

(2) 一般過(guò)去時(shí)

(3) 一般將來(lái)時(shí)

(4) 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

(5) 過(guò)去進(jìn)行時(shí)

(6) 過(guò)去將來(lái)時(shí)

(7) 將來(lái)進(jìn)行時(shí)

(8) 現(xiàn)在完成時(shí)

(9) 過(guò)去完成時(shí)

(10) 現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)

11. 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

12. 非謂語(yǔ)動(dòng)詞

(1) 動(dòng)詞不定式

(2) 動(dòng)詞的-ing形式

(3) 動(dòng)詞的-ed形式

13. 構(gòu)詞法

(1) 合成法

(2) 派生法

(3) 轉(zhuǎn)化法

(4) 縮寫(xiě)和簡(jiǎn)寫(xiě)

14. 句子種類(lèi)

(1) 陳述句

(2) 疑問(wèn)句

(3) 祈使句

(4) 感嘆句

15. 句子成分

(1) 主語(yǔ)

(2) 謂語(yǔ)

(3) 表語(yǔ)

(4) 賓語(yǔ)

(5) 定語(yǔ)

(6) 狀語(yǔ)

(7) 補(bǔ)語(yǔ)

16. 簡(jiǎn)單句的基本句型

17. 主謂一致

18. 并列復(fù)合句

19. 主從復(fù)合句

(1) 賓語(yǔ)從句

(2) 狀語(yǔ)從句

(3) 定語(yǔ)從句

(4) 主語(yǔ)從句

(5) 表語(yǔ)從句

20. 間接引語(yǔ)

21. 省略

22. 倒裝

23. 強(qiáng)調(diào)

24. 虛擬語(yǔ)氣

附錄3功能意念項(xiàng)目表

1. 社會(huì)交往 (Social Communications)

(1) 問(wèn)候 (Greetings)

(2) 介紹 (Introduction)

(3) 告別 (Farewells )

(4) 感謝 (Thanks )

(5) 道歉 (Apologies)

(6) 邀請(qǐng) (Invitation)

(7) 請(qǐng)求允許 (Asking for permission)

(8) 祝愿和祝賀 (Expressing wishes and congratulations)

(9) 提供幫助 (Offering help)

(10) 接受和拒絕 (Acceptance and refusal)

(11) 約會(huì) (Making appointments)

(12) 打電話 (Making telephone calls)

(13) 就餐 (Having meals)

(14) 就醫(yī) (Seeing the doctor)

(15) 購(gòu)物 (Shopping)

(16) 問(wèn)路 (Asking the way)

(17) 談?wù)撎鞖?(Talking about weather)

(18) 語(yǔ)言交際困難 (Language difficulties in communication)

(19) 提醒注意 (Reminding)

(20) 警告和禁止 (Warning and prohibition)

(21) 勸告 (Advice)

(22) 建議 (Suggestions)

2. 態(tài)度 (Attitudes)

(23) 同意和不同意 (Agreement and disagreement)

(24) 喜歡和不喜歡 (Likes and dislikes)

(25) 肯定和不肯定 (Certainty and uncertainty)

(26) 可能和不可能 (Possibility and impossibility)

(27) 能夠和不能夠 (Ability and inability)

(28) 偏愛(ài)和優(yōu)先選擇 (Preference)

(29) 意愿和打算 (Intentions and plans)

(30) 希望和愿望 (Hopes and wishes)

(31) 表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì) (Praise and encouragement)

(32) 責(zé)備和抱怨 (Blame and complaint)

(33) 冷淡 (Indifference)

(34) 判斷與評(píng)價(jià) (Judgement and evaluation)

3. 情感 (Emotions)

(35) 高興 (Happiness)

(36) 驚奇 (Surprise)

(37) 憂慮 (Worries)

(38) 安慰 (Reassurance)

(39) 滿意 (Satisfaction)

(40) 遺憾 (Regret)

(41) 同情 (Sympathy)

(42) 恐懼 (Fear)

(43) 憤怒 (Anger)

4. 時(shí)間 (Time)

(44) 時(shí)刻 (Point of time)

(45) 時(shí)段 (Duration)

(46) 頻度 (Frequency)

(47) 時(shí)序 (Sequence)

5. 空間 (Space)

(48) 位置 (Position)

(49) 方向 (Direction)

(50) 距離 (Distance)

6. 存在 (Existence)

(51) 存在與不存在 (Existence and Non-existence)

7. 特征 (Features)

(52) 形狀 (Shape)

(53) 顏色 (Colour)

(54) 材料 (Material)

(55) 價(jià)格 (Price)

(56) 規(guī)格 (Size)

(57) 年齡 (Age)

8. 計(jì)量 (Measurement)

(58) 長(zhǎng)度 (Length)

(59) 寬度 (Width)

(60) 高度 (Height)

(61) 數(shù)量 (Number)

9. 比較 (Comparison)

(62) 同級(jí)比較 (Equal comparison)

(63) 差別比較 (Comparative and superlative)

(64) 相似和差別 (Similarity and difference)

10. 邏輯關(guān)系 (Logical relations)

(65) 原因和結(jié)果 (Cause and effect)

(66) 目的 (Purpose)

11. 職業(yè) (Occupations)

(67) 工作 (Jobs)

(68) 單位 (Employer)

附錄4話題項(xiàng)目表

1. 個(gè)人情況 (Personal information)

2. 家庭、朋友與周?chē)娜?(Family, friends and people around)

3. 周?chē)沫h(huán)境 (Personal environments)

4. 日?；顒?dòng) (Daily routines)

5. 學(xué)校生活 (School life)

6. 興趣與愛(ài)好 (Interests and hobbies)

7. 個(gè)人感情 (Emotions)

8. 人際關(guān)系 (Interpersonal relationships)

9. 計(jì)劃與愿望 (Plans and intentions)

10. 節(jié)假日活動(dòng) (Festivals, holidays and celebrations)

11. 購(gòu)物 (Shopping)

12. 飲食 (Food and drink)

13. 健康 (Health)

14. 天氣 (Weather)

15. 文娛與體育 (Entertainment and sports)

16. 旅游和交通 (Travel and transport)

17. 語(yǔ)言學(xué)習(xí) (Language learning)

18. 自然 (Nature)

19. 世界與環(huán)境 (The world and the environment)

20. 科普知識(shí)與現(xiàn)代技術(shù) (Popular science and modern technology)

21. 熱點(diǎn)話題 (Topical issues)

22. 歷史與地理 (History and geography)

23. 社會(huì) (Society)

24. 文學(xué)與藝術(shù) (Literature and art)

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英語(yǔ)怎么學(xué)好詞匯和語(yǔ)法？

加強(qiáng)短文背誦，增強(qiáng)“詞不離句”意識(shí)。

背誦是非常原始的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，但也是非常積極、有效的學(xué)習(xí)方法。優(yōu)選一些名家名篇，做為背誦的素材；或從課文中精選一些精悍之作，作為研習(xí)的精典，不但能夠迅速提高語(yǔ)感，而且容易激發(fā)興趣，形成活生生的詞庫(kù)，為單詞的準(zhǔn)確使用打下良好的基礎(chǔ)。所以“背”只是方式，“用”方為根本。如果在背誦的過(guò)程中，能夠用心體會(huì)語(yǔ)言的基本組成規(guī)律，琢磨“說(shuō)”的方法與技巧，摸出“洋味”十足的真諦，英語(yǔ)還愁學(xué)不地道嗎？一個(gè)單詞有數(shù)種意思，但是在一個(gè)具體的語(yǔ)境中，它的意思又絕對(duì)是一定的。所以說(shuō)，“背”單詞，怎么能和“背”句子相比呢？“背”短文當(dāng)是學(xué)英語(yǔ)一絕，這不難理解吧？

勤歸納和總結(jié)，吃透固定搭配。

勤歸納總結(jié)，能有效地幫助我們熟悉固定搭配，通過(guò)聯(lián)想，類(lèi)比，思辨，抗擊遺忘，當(dāng)然也提高了記憶的效率。但是，“記”只能是“記”，是記憶過(guò)程一個(gè)粗淺的層面?！俺酝浮笔橇孔冞^(guò)程中的質(zhì)變。

靈活使用詞典，突破高頻詞。

英漢詞典是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的必備工具。如果逢詞必查，必然造成對(duì)詞典的過(guò)分依賴，同時(shí)也形成閱讀過(guò)程中一個(gè)明顯的心理障礙，即沒(méi)有詞典就難以成讀。要知道，放棄積極思考的學(xué)習(xí)，知識(shí)的種子既不會(huì)開(kāi)花，更不會(huì)結(jié)果。但是對(duì)于極個(gè)別的高頻詞，如果不去查詞典，單靠學(xué)習(xí)過(guò)程中的自然積累，難免捉襟見(jiàn)肘，一次性的積極查閱，能夠鋪就閱讀過(guò)程的坦蕩之途。