有同學(xué)問高一成績(jī)很差還有希望嗎？怎么學(xué)才能提高成績(jī)？為了回答這兩個(gè)問題，高三網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容，供參考。

高一成績(jī)很差還有希望提高嗎

只要你夠拼命學(xué)習(xí)，夠堅(jiān)持，相信你一定行，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法各有不同，別人的僅是參考，多發(fā)掘自己的方法，通過這一百多天的奮斗，即使不成功，也會(huì)是蛻變，對(duì)將來更有幫助，但我相信有毅力肯定會(huì)成功，我現(xiàn)在上了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)，大學(xué)會(huì)更累，平時(shí)忙這忙那，到了期末一個(gè)月突擊九科，有時(shí)用一晚上看一科，什么都取決于自己

改變心態(tài)放到第一位。

差生到了一定程度，心理會(huì)變的特別敏感、脆弱，甚至自卑自閉。所以，通過一些具體的事例鼓勵(lì)他們，只要好好學(xué)，就可以進(jìn)步，讓他們感受到老師對(duì)他們的關(guān)心。最好也能通過一些考試及時(shí)肯定他們的成績(jī)，慢慢的幫他們樹立信心。

一個(gè)心態(tài)被改變的學(xué)生往往能迸發(fā)讓人吃驚的能力！記得原來有一位女生，高一的時(shí)候特別叛逆，成績(jī)很差還老是出問題和老師頂撞等，家長(zhǎng)也是一籌莫展。但一次車禍讓她拄上雙拐后，她對(duì)自己有了新的看法，再回到課堂的時(shí)候仿佛變了一個(gè)人，天天學(xué)習(xí)，有問題就去問老師。這時(shí)候她問的很多問題，沒有什么質(zhì)量并且自己還很難理解，但慢慢的，老師發(fā)現(xiàn)她提出的問題越來越有質(zhì)量，成績(jī)也是越來越進(jìn)步，到高三的時(shí)候，一個(gè)本來班內(nèi)四五十名的學(xué)生竟然成了十幾名！并還有進(jìn)步的趨勢(shì)！人還是那個(gè)人，但心態(tài)的改變讓她完成了一次逆襲！

學(xué)好簡(jiǎn)單的最重要。

成績(jī)差，基礎(chǔ)肯定有問題?；A(chǔ)，需要的就是最簡(jiǎn)單的知識(shí)的鋪墊。因此要放下架子，重新認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)對(duì)自己成績(jī)的重要性。只要自己認(rèn)識(shí)漢字，最基本的內(nèi)容就可以讀下來，然后找到重點(diǎn)，進(jìn)行初步的理解，該記憶的一定要記好，不能理解的要借助同學(xué)或老師這樣的外力?！渡涞裼⑿蹅鳌防锩娴墓负鼙浚幕A(chǔ)也就是基本功很好，好到了可以由心而發(fā)，下意識(shí)的去做出自己的動(dòng)作，結(jié)果成了高手，學(xué)習(xí)亦然。高考試卷里面基本的內(nèi)容達(dá)到一半以上，會(huì)做百分之七十的話750分的題還能達(dá)到525分！何況，基礎(chǔ)好了，一些難度稍大的不也能會(huì)做一些了嘛！把簡(jiǎn)單的學(xué)好，是能做到的，更是能做好的！

記好筆記，注重課堂

學(xué)生日常在聽課時(shí)要集中注意力，把老師講的關(guān)鍵性部分聽懂、聽會(huì)。要注意思考、分析問題，但是光聽不記，或光記不聽必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應(yīng)適當(dāng)?shù)赜心康男缘赜浐霉P記，領(lǐng)會(huì)課上老師的主要精神與意圖。

做好作業(yè)，講究規(guī)范

在課堂、課外練習(xí)中，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣也很有必要。學(xué)生平常在做作業(yè)時(shí)，不但要做得整齊、清潔，還要有條理，作業(yè)獨(dú)立完成，講究效率，拖沓的做作業(yè)習(xí)慣容易使思維松散、精力不集中，這對(duì)培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力是有害而無益的。

把題型吃透

就是把吃透的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)戰(zhàn)的能力。

高考雖然有靈活的一面，但是跑不出基本的出題思路——因?yàn)樗偸且越滩臑榛A(chǔ)，去考察教材的某個(gè)部分的。這時(shí)候我們要選擇的參考書，就是能智慧地收集并且總結(jié)主要題型的書。

很多書里面一堆題，然后分類很亂。記住，要突飛猛進(jìn)，我們就要比他人完成更多的事情，因此時(shí)間更有限，題海戰(zhàn)術(shù)最要不得。如果不找到高效率的方法，就是死路一條。

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一本最理想的題目書，會(huì)把某個(gè)知識(shí)點(diǎn)下面可以出的不同類型的題給你看，然后每個(gè)類型的題練個(gè)兩三次，加上講解。市面上不一定有這種100%理想的書。沒關(guān)系，買一本最相近的，別忘了老師也會(huì)發(fā)材料，你還可以自己總結(jié)?？倧?fù)習(xí)到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，老師都會(huì)集中的發(fā)該知識(shí)點(diǎn)的題目，這是一個(gè)好機(jī)會(huì)。把常出的題型記住，就像教材那樣熟悉他們。

關(guān)于錯(cuò)題本，當(dāng)時(shí)其實(shí)我也弄了一個(gè)。但除了第一次寫上的時(shí)候幫助記憶以外，基本沒翻過……我認(rèn)為更有用的是總結(jié)題型并且記到自己腦袋里。

吃透題型后，每看到一個(gè)題目，我們都能在心里大概浮現(xiàn)出這個(gè)題目考的是什么知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該從哪里入手作答。實(shí)話說，如果能做到這一點(diǎn)，那基本你考試就能所向披靡了!

寫好總結(jié)，把握規(guī)律

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)生們應(yīng)該經(jīng)常做好總結(jié)，把握規(guī)律。通過與老師、學(xué)生平時(shí)的互動(dòng)交流，可以逐步總結(jié)出一般性的學(xué)習(xí)步驟，包括：制定計(jì)劃、課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面，簡(jiǎn)單概括為四個(gè)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)、上課、整理、作業(yè))和一個(gè)步驟(復(fù)習(xí)總結(jié))。每一個(gè)環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容，帶有較強(qiáng)的目的性、針對(duì)性，要落實(shí)到位。應(yīng)堅(jiān)持“兩先兩后一小結(jié)”(先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，寫好每個(gè)單元的總結(jié))的學(xué)習(xí)習(xí)慣。